驾驭情绪，孩子才能驾驭未来。那我们怎样做，才能让孩子控制ๆ好自己的情绪，成为情绪的主人而不是奴隶呢？
44靠别ี人是不可以的！——告诉孩子：凡事都要靠自己
是呀，其实我们只要能ม充分地信任孩子，给他恰当的鼓励和表扬，孩子就会回报给我们意想不到เ的惊喜和荣誉。
可当丽雅在摇摇晃晃的梅花桩上走到一半时，她害怕了，退缩了。她大声地对站在旁边的妈妈说：“妈妈，我不玩了，您把我抱下去吧！我害怕！”妈妈鼓励她说：“别ี怕！你只要踩稳了，再坚持一下，马上就要走过去了！你看，许多小朋友都排在你的后面等着玩呢！坚持就是胜利。”
自信、自强的人永远都不会被困难吓倒，即使身处逆境，也会保持积极的心态迎难而上，不断进取。孩子在成长过程中会遇到เ很多困难，如果我们教会他自信、自强，让他具备独立自主的能ม力，那不论如何大的风雨，他都会屹立不倒。
孩子的兴趣广泛、健康，也有利于他养成积极乐观的好心态。因为兴趣广泛的孩子在遇到烦心事的时候可以有更多的途径去将它排解掉，比如，他可以听听音乐่，平静一下心情；也可以读读书，从中找到解决问题的方法；或者是做一些运动，放松自己紧张的神经；等等。总之ใ，兴趣广泛的孩子总能想到使自己้开心的事情，他也更能看到世界美丽多彩的一面。
鼓励孩子将心中的不愉快说出来
事先告诉孩子可能ม出现的结果
当然，面对失败我们最希望孩子做的就是分析这次失败的原因，总结经验教训，这样才算是真正地战胜了失败，也是面对失败应该有的正确态度。
我们相信，孩子亲身经历了类似这样的一些小挫折后，他也会总结并记住其中的教训，下次就会做好充分的准备。
很多时候，孩子在做一些事情遇到困难时，他还没有表现出来不高兴，我们反而开始替他担心了，担心孩子经受不住挫折，担心他受委屈。于是便会赶快过去帮助孩子渡过难关，而且还会不停地表扬道：“你真棒！”
这样一来，孩子会因此而产生一种责任感，会更加珍惜这次锻炼的机会，并为此而付出努力。
然而，很多妈妈总是以孩子年龄小、经验不足为借口，不敢让他自己作出选择。
晓光说：“好的。不过，妈妈，现在是环保时代了，上次我看到报纸上都写了，倡导用电子邮件代替纸质书信。”
如今，关于孩子的很多事情都是由á妈妈一手办的，很多妈妈总是以“孩子年龄小，思想不够成熟ງ，考虑问题不够周全”为由á，强迫孩子听从自己的安排，接受自己的意见，甚至不允许孩子表意见。
“那你说，你想吃什么？”
如今，孩子的致命弱点就是没有自主能动性，依赖性强。之所以出现这种现象，归根结底就在于我们无意间堵塞了孩子自由á的空间，压制ๆ了他的成长，使他丧失了自我实践的机会。因此，我们应该还给孩子自由的空间，逐步培养他的自主能动性。
孩子终归是孩子，他们眼中的世界和我们眼中ณ的世界是不同的。因此，孩子解决问题的方式也和我们不一样，尽管他解决问题的方แ式不合乎我们的观念，我们也不必去指责孩子解决得不好，否则只会打击孩子解决问题的积极性。
许多人认为“独立解决问题的能力”是成人年需要具备的，孩子还小，不需要具备这种能力。但我们的孩子是未来社会的主人，他将来也会面临人生中的各种问题。如果我们不能从他小的时候开始培养他独立解决问题的能力，他长大后依然会像小孩子一样依赖我们。这样，不仅我们要承受由他带来的压力，他也会因为不能ม独立解决问题而感到痛苦。
现在的孩子多是独生子女，从小备受父母宠爱，由á于没有兄弟姐妹，因此独生子女往往缺少与人合作的机会，不擅长与人合作。而当孩子将来走向社会后，他是否拥有团队合作意识却显得非常重要。因为许多工作都是需要大家共同合作来完成的，有谁是单打独斗走向成功的呢？正如德国哲学家叔本华说的那ว样：“单个ฐ的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能ม完成许多事业。”
这样改错改得不彻底，很有可能会再次犯错。如果他能够反省出自己的错误，就能心甘情愿地去不断ษ修正自己的言行，从而不断ษ地进步。由此可见，孩子是否具备自我反省能ม力，是他不断取得进步的重要条件。
“嗯？到เ底要去哪儿呢？”