第三十章(1 / 1)

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孩子依赖性太强,妈妈怎么办?强烈推荐:

如今,“自由á教育”成为了一个流行趋势,有的妈妈秉承“爱孩子,就给他自由”的教育观念而给孩子自由。但是,这样做真的利于孩子的成长吗?

每个人都有自己的生物钟,孩子也是如此。他常常会感到自己在某个时间段内头脑比较清醒,学习๤效率比较高。比如,有的孩子在早晨和上午的学习效率比较高,而有的孩子则ท觉得在下午和晚上头脑แ比较清醒。每个人的具体情况各自有别,我们可以教给孩子注意观察自己้在不同时间段的学习效果,掌握最佳的学习๤时间段。然后,把学习的重要内容安排在最佳时间段内学习,这样可以提高学习๤效果,最大限度地利用好自己的黄金时间。

生活中ณ,我们也๣常会遇到许多事情需要处理,我们可以把一些机会“让”给孩子,让他能够在做事的过程中ณ得到锻炼。

多与孩子合作,锻炼他的合作能ม力

教孩子一些反省的方法

不过,值得注意的是,在提醒孩子的时候,我们一定要注意语气,不要用批评、指责甚至挖苦的语气去“提醒”他,否则就会招致孩子的反感。

如何衡量呢?我们可以告诉孩子,在面对选择的时候,要做一些必要的分析。比如,在做事情的时候,要分辨出事情的轻重缓急,要知道哪些事情是必须要做的,哪些事情可以暂缓。

那么,我们如何才能ม教孩子学会自我管理呢?

还有的孩子偏科只是因为他不喜欢教课的老师,他不愿意好好上课,而结果就是他学不会知识,成绩当然也就不会好。也有的孩子是因为之ใ前๩听我们或者高年级的学生说某一科不好学,他的内心产生了恐惧,因此无法认真学习๤这一科。

了解孩子学习๤不主动的主要原因

帮孩子将原有兴趣与知识学习联系起来

先我们要态度和蔼,要认真听孩子的问题。我们可以在没事的时候翻翻孩子的课本,了解学校里都讲了哪些内容。这样,当孩子再拿上的问题来询问时,我们可以反过来问问他“书๰本上有没有学过”、“你记不记得在哪里看到เ过这个问题”,这样就会引导孩子自己去翻书,并慢慢回忆起与问题有关的各种知识内容。

我们要从一开始就鼓励孩子尽量独立完成作业,也๣就是从一开始就不陪着他。如果孩子遇到เ了不会的问题๤,我们要鼓励他先自己้思考,自己去查找资料,如果他实在没有头绪,问到了我们,我们也๣只鞥简单地给他提个醒,给他提供一个思路而已。

小秋一直都对学习不太“感冒”,妈妈不得不经常苦口婆心地劝他:“你看你现在好好学,将来就能ม上好大学,然后就能找好工ื作,到时候你就轻松了。你可得从现在就抓紧ู啊!”每次妈妈都要说上好久,在小秋听来,妈妈的这些话很麻烦,也没什么เ新意,所以他对妈妈的劝导并没太在意。

因此,我们需要教给孩子“孝”的细节,比如,早晨起床后,他要主ว动向我们问好;上学、放学,他要向我们打招呼;我们下班回到เ家,他要及时送上问候;吃饭的时候,他给我们盛饭、夹菜;我们身体感到不舒服时,他给我们端水、拿药、捶背、揉肩;等等。当孩子从这些生活中ณ的小事入手,他的孝心就会逐渐培养出来了。

因此,我们应该给孩子创建一个和谐、民主的家庭氛围,多考虑他的感受和想法,让他成为ฦ自己的主ว人。

看到เ妈妈“劳累”的样子,小泽忙说:“妈妈,让我来拎着吧!”说完,小泽就把地上的购物袋拎了起来。

有的妈妈为了让孩子吃点苦,就会一本正经地说:“今天,我要让你尝尝吃苦的滋味。”那么,孩子就会认为ฦ我们这样做是故意在训练他,或者是对他平日不吃苦的一种惩罚。这样只会强化孩子的“负意识”,他不会心甘情愿地接受吃苦,更无຀法真正学会吃苦。

如果我们只是口头上对孩子说“金钱๥是通过辛苦工ื作换来的”、“金钱来之不易”,孩子的印象不会太深刻。如果有条件的话,我们可以带孩子到เ自己工作的地方参观一下,让他了解一下我们工作的环境,看一看我们辛勤劳作的身影,或者是参与我们艰苦劳作的过程。

萧斌上4๒年级,星期五下午放学时,老师提醒同学们:星期一学校要举行活动,一定要穿校服。结果,经过两天的休息,萧斌把老师๲的话忘得一干二净。

“责任田?”小泽惊奇地说道。

其实,雅雅一天没见到妈妈,她希望妈妈可以给自己讲一个故事,这是一种依恋妈妈的表现,绝非只是依赖。这属于孩子的合理要求,妈妈应该满足雅雅才对。因为这样一来,才能让孩子感受到เ我们的爱,让他在心理上有安全感,从而建立良好的亲子关系。

……

有很多孩子会有前面故事中田蒙那样的想法,要么เ给爸爸妈妈一个惊喜,要么เ帮爸爸妈妈做些事。我们该坦然接受孩子的这种帮助,比如我们可以说“那太好了,我刚好缺个ฐ帮手”,就算我们真的不需要孩子的帮忙,我们也๣要委婉一些说:“谢谢你啊!不过妈妈自己能ม应付得了。”我们该让孩子感觉到他是被我们需要的,而且我们接受了他的帮助,在他看来也是对他的一种肯定,他就会尽力将事情做好。

我们先要肯定孩子与别人交往这件事,并表示出支持的态度来。我们可以将他的朋友表现得不太好的地方用委婉的话语讲出来,或者和他稍微进行一下讨论,让孩子明白我们的担心,同时我们也能ม由此明白孩子对这件事的看法。我们要启孩子独立思考,让他自己去决定该怎么做。当然,我们也๣要在适当时候给予他帮助,如果他依然存在偏见,我们可以尝试予以纠正。

很多妈妈只看到เ别人有了美好的梦想,或者看到别人有了远大的前๩途设计,便也想让自己的孩子与之ใ等同,于是她便会像小枫的妈妈这样,去盲目地跟风。

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