找到了孩子爱犹豫的原因之ใ后，我们就可以“对症下药”。当孩子因为过于贪心而犹豫的时候，我们要及时提醒他，只能选择其一，要尽快作出决定；当孩子因为怕受到责骂而犹豫的时候，我们可以告诉他尽管大胆作决定，只要他不是故意犯错，我们是不会责骂他的。孩子一旦没有了后顾之忧，就不会过于犹豫了。
想一想，孩子在上了封闭式学校或者考上大学之ใ后，就会离开我们。很多时候他都不在我们身边，如果他没有自我管理能力，而只能依靠来自外界ศ的约束，他未来的人生将不堪设想。因为孩子总有一天要立足于社ุ会，所以，他必须要学会自我管理。
也许我们一看到เ孩子偏科，也会认为是他学得不够，但通过这位心理老师讲的故事，我们该明白，孩子偏科也是有各种各样的原因的，而且我们也必须ี用一种积极的态度去应对这个事实，这样才能帮孩子真正摆脱这一困扰。
有时候我手里的事也忙不开，我就劝女儿：“咱们能自己主ว动学吗？妈妈不可能总看着你啊！”女儿却说：“我自己主ว动学？怎么可能？您要是不看着我，我肯定不想学啊！”
一看到เ书本上中ณ规中矩的文字，孩子可能就会觉得没意思，他自然会对学习没有兴趣。不过，我们可以帮他将这些文字进行转换，调动起他的好奇心与探索心。
那ว么，我们怎样做才算正确呢？
孩子的作业多半是对当天学习的复习与总结，偶尔会有一些课外的延展性作业。我们可以利用这样一种说法来提高孩子做作业的兴趣：“学了一天的知识，你一定很有收获。想想今天都学了什么เ，然后再用作业来实践一下吧，你就能将这些知识记得更牢靠了。”
孩子怎样看待学习，怎样对待学习是非常重要的，我们得让他自己้产生意识，最起码要让他自己้想要去学校，最起码让他自己知道“我得学习”。我们可以尝试不再接送孩子上下学，同时也不要再陪学，一定要培养起孩子主动学习的意识。
这些行为都会被孩子看在眼中ณ，记在心里，在潜移默化的影响下，孝心这粒种子就会在他的心灵深处慢慢生根、芽，他也就学会如何孝顺我们了。
慢慢地，可欣再也不主动安排自己生活上的事情了，因为ฦ她无论怎么做都是白费功夫，还是要听妈妈的安排。
适当地向孩子“示弱”
孟子曰:“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能ม。”从某种意义แ来说，“吃苦”对孩子的成长是非常有利的，不仅是对毅力和生活能力的一种磨练，而且也是人生的一种宝贵财富。
如果孩子觉得轻而易举就可以得到钱的话，那ว么对于我们给的每一分钱，他就会觉得无所谓，只要想花钱，就会问我们要，有时候还会埋怨我们给的钱太少。而且，孩子花钱就会很随便，就会很容易养成挥霍浪ฐ费的坏习惯。
当孩子犯了过错时，我们不要急于帮助他解决，也不要急于惩罚他，而是要告诉他：“孩子，你已经长大了，你应该为自己的过失负责。”当孩子有了这种意识，他就不会再依赖于我们，而是会自己想办法解决。
对此，我们要让孩子明白，做家务是自己应尽的一份义务，家庭是讲爱和付出的地方，而不是讲“用金钱回报”的地方。这样一来，孩子才会心甘情愿地做家务，从而促使他建立起对家庭的责任感。
妈妈说：“你都是小学生了，不能这么依赖我了，自己้去看故事书。”
我们要让孩子多接触各种新鲜事物，可以多给他准备各方แ各面的书籍，可以带他走进大自然，可以带他看看其他的城市，带他去了解他想了解的知识，让他去亲眼看看、亲耳听听这个世界。
当我们做家务时，我们不妨让孩子站在一旁观看，我们可以一边动手一边给孩子讲解，某些时候也可以将手中的工ื具交给孩子，让他尝试几下，这将勾起孩子做家事的兴趣。同时，孩子有时会好奇我们在家中做的某些事，当他来询问时，我们要耐心讲给他听，别ี直接就吼他让他去看书。
我们总能现孩子朋友身上的缺点，这时我们该怎么เ做呢？是像这位妈妈一样吗？
当然，有的妈妈可能会说：“孩子懂什么？让他自己规划ฐ还不乱了套？”其实不然，我们完全可以帮孩子确认梦想，并帮他巩固梦想。可以给他提建议，可以帮他分析梦想的可行程度。这样，孩子不就能ม为了自己้的梦想而奋斗了吗？
找个机会让孩子做家庭的“财政大臣”
我们不希望孩子遭遇危险，可我们怎样才能让孩子自己躲开危险呢？