经济学原理第13章(1 / 5)

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◎产品差别:每个企业生产的一种产品至少与其他企业生产的这种产品略有不同。因此,每个企业不是价格接受者,而是面临一条向右下方倾斜ฒ的需求曲线。

但有相当大垄断势力的企业是很少的。少数物品真正是独一无຀二的。大多数物品有替代品,替代品即使不完全一样,也极为相似。本和杰瑞可以略微提高其冰激凌的价格而不失去其全部销售量;但如果他们提价很多,销售量就大大减少了。

◎关键资源由一家企业拥有。

每小时生产的糕点量劳动的

在本章和前一章中ณ,我们说明了存在一些市场不能充分的“物品”。市场没有确保我们呼吸的空气是清洁的,也๣没有确保我们的国家不受外国侵略。相反,社ุ会依靠政府来保护环境并国防。

每天我都目睹一些不考虑别人的吸烟者把烟头扔在路边和街上,而往往在不远处就有烟灰盘或垃圾箱。显然很多人并不认为他们的行为有什么เ不对。这真让人愤怒!

考虑什么决定一国是进口还是出口一种物品

消费者剩余

资料é来源:the9apost,octobຘer24,1้996๔pe1้。

3对贸易来说,是绝对优势重要还是比较优势重要?用你的上一道题的答案的例子来解释你的推理。

劳工统计局:blsgov

“经济”是什么เ这个ฐ问题并没有什么神秘之处。无论我们谈论的是洛杉矶经济,美国经济,还是全世界的经济,经济只不过是一个ฐ在生活中相互交易的一群人而已。由于一个经济的行为ฦ反映了组成这个经济的个ฐ人的行为,所以我们的经济学研究就从个人做出决策的四个原理开始。

考察工资报酬如何会由á于工作特点不同而不同

了解并比较人力资本与教育的信号理论

考察为什么เ在某些职业中ณ少数级明星能ม赚得极高的收入

思考为什么衡量歧视对工资的影响是困难的

说明什么时候市场力量可以对歧视一种自然的解决方法,而什么时候又不能ม

考虑把同工同酬作为一种确定工资制度的争论

在19๗94年,主要棒球联盟中的运动员平均赚到120่万美元,医生平均赚到1้77万美元,工厂工ื人平均赚到2๐2万美元。这三个例子说明在我们经济中收入的巨เ大差ๆ距非常普遍。这些差ๆ距解释了为ฦ什么一些人住高级公寓,开豪华车,到เ法国里维埃拉海滩度假,而另一些人住小房子,乘公共汽车,只能在自家后院里度假。

什么因素引起人与人的收入差ๆ别如此之大?第十八章中我们提出了劳动市场的基本新古典理论,这个理论对这个ฐ问题了一种答案。在那一章中我们说明了工ื资由劳动供给与劳动需求决定。劳动需求又反映了劳动的边际生产率。在均衡时,每个工人都得到了他对经济中物品与劳务生产的边际贡献的价值。

这种为经济学家广泛接受的劳动市场理论只是事情的开始。为了理解我们所观察到的收入巨เ大差别,我们必须出这个一般框架,并更正确地考察什么因素า决定不同类型劳动的供给与需求。这是我们本章的目标。

决定均衡工资的若干因素

工人在许多方面相互不同。工ื作也会有不同的特点——无论是根据它们支付的工ื资来看,还是根据它们的非货币特性来看。在这一节我们考虑工人和工作的特点如何影响劳动供给、劳动需求和均衡工资。

补偿性工ื资差别

当一个工ื人决定是否接受某个ฐ工作时,工资仅仅是这个工ื人考虑的许多工作特性之一。某些工作轻松、有趣又安全,另一些工ื作艰苦、枯燥又危险。按这些非货币特性来判断,工作越好,在任何一种既定工资时愿意从事这种工作的人就越多。换句话说,那些轻松、有趣而安全的工作的劳动供给大于那些艰苦、枯燥而危险的工作。因此,“好”工作往往比“坏”工ื作的均衡工资低。

例如,设想你正在本镇海ร滨俱乐部ຖ找一份暑假工作。可以得到的工ื作有两ä种。你可以接受一份做海滨入场证检查员的工作,也可以接受做一名清洁工ื的工作。海滨入场证检查员可以整天悠闲地沿着海滩散步,并检查一下旅游者是否带了合格的进入海滨许可证。清洁工要在黎明前起来开着肮脏、有噪音的卡车在镇上收垃圾。你想做哪一种工ื作呢?如果工资相同的话,大多数人喜欢做入场证检查员。为了让人们当清洁工,镇里向清洁工ื的工资必定要高于入场证检查员。

经济学家用补偿性工资差别来指不同工作的非货币特性所引起的工资差ๆ别。补偿性工资差ๆ别在经济中普遍存在。下面是几个例子:

◎煤ศ矿工ื人得到的工资高于其他有相似教育水平的工人。他们的高工资用来补偿采煤的枯燥和危险性,以及煤矿工人所具有的长期健康问题。

◎工厂中ณ夜班工ื人的工资也๣高于同类白班工人。高工ื资补偿他们不得不夜里工ื作而白天睡觉,大多数人都不喜欢这种生活方式。

◎教授的工资低于受教育时间大致相同的律师和医生。教授的低工资由工作所带来的学术与个人满足而得到补偿。实际上,讲授经济学如此有趣,以至于令人奇怪的是,经济学教授居然还赚钱๥。

人力资本

正如我们在上一章中ณ讨论的,资本这个词是指经济中设备与建筑物的存量。资本存量包括农民的拖拉机、制造商的工ื厂,以及教师๲的黑板。资本的本质在于它本身是可以生产出来的生产要素。

还存在另一种资本,尽管它不如物质资本具体,但对经济的生产同样重要。人力资本是对人的投资的积累。最重要的人力资本类型是教育。与所有资本形式一样,教育代表为了提高未来生产率而在某一时点的资源支出。但是,与对其他资本形式的投资不同,一种教育投资是与一个特定的人相联系的,这种联系使教育成为人力资本。

毫不奇怪,人力资本较多的工人平均收入高于人力资本少的工ื人。例如,美国大学毕业生的收入比高中ณ毕业的工人高65%ื。这种巨大差额在世界上许多国家都得到证明。在展中ณ国家这种差距往往更大,在那些国家受过教育的工人供给稀缺。

从供给和需求的角度来说明为什么เ教育提高了工资是容易的。企业——劳动需求者——愿意向教育水平高的工ื人支付更高的工ื资,因为受教育程度高的工人有着较高的边际生产率。工人——劳动供给者——只有在受教育的费用能得到回报时才愿意支付受教育的成本。实际上,受教育程度高的工ื人与受教育程度低的工ื人之间的工资差别ี可以作为对受教育成本的补偿性差别。

案例研究日຅益增加的技能ม价值

“富者愈富,穷者愈穷。”像许多谚语一样,这句话并不总是正确的,但近年来却是这样。许多研究证明,过去2๐0年来高技能ม工人与低技能ม;工人之间的收入差距一直在扩大。

图1้9-1表示一般大学毕业生的收入与高中毕业后再没有受什么教育的人的收入比率。该图说明,这种比率一直在逐渐扩大。19๗76๔年,大学毕业生的收入平均而言比高中毕业生高5๓5%ื;1994年高出8๖4%。继续上学的经济激励现在和以前一样大。

为什么近年来熟练工人与不熟ງ练工人之ใ间的收入差ๆ距扩大了呢?没有一个人知道确切的原因,但经济学家提出了两种假说来解释这种趋势。这两种假说表明,相对于不熟练劳动的需求,熟ງ练劳动的需求一段直在增加。需求的移动引起了相应的工资变动,工ื资变动又引起更大的不平等。

第一个ฐ假说是国际贸易改变了对熟ງ练劳动与不熟练劳动的相对需求。近年来,与其他国家的贸易量大大增加。美国的进口从1้97๕0年占总产值的5%ื增加到1้995年的1้3%。美国的出口从19๗70年的6%增加到199๗5年的11้%。由于在许多外国,不熟练劳动丰富而廉价,美国倾向于进口用不熟ງ练劳动生产的物品,并出口用熟练劳动生产的物品。因此,当国际贸易扩大时,国内熟练劳动需求增加了,而国内不熟练劳动需求减少了。

重第二个ฐ假说是,技术变革改变了熟练劳动与不熟练劳动的相对需求。以电å脑引进生产过程为ฦ例。电脑แ增加了对会用这种新า机器的熟练工人的需求,并减少了那些工作被电å脑替代的不熟ງ练工人的需求。例如,许多公司现在依靠电脑数据库来储存商业记录,并减少了对文件柜的依赖。这种变化增加了对电脑程序员的需求,减少了对档案管理员的需求。因此,随着越来越多的企业开始用电脑แ,对熟ງ练劳动的需求增加了,而对不熟练劳动的需求减少了。

经济学家现要验证这两个假说的正确性是困难的。当然,这两个ฐ假说可能ม都是正确的:日益增长的国际贸易和技术变革可能分担了我们最近几十年所观察到的不平等扩大的责任。

能ม力、努力和机遇

为ฦ什么主ว要棒球联盟的运动员得到เ的收入高于次要棒球联盟的运动员?可以确定,高工资并不是补偿性工资差别。在主要棒球联盟里打球并不是一件不如在次要棒球联盟里打球愉快的工作;实际上,情况正好相反。主要棒球联盟并不要求读过许多年书或更有经验。在很大程度上,主ว要棒球联盟的运动员赚钱๥更多只是因为他们有更大的天赋能力。

对所有职业的工人,天赋能力都是重要的。由于先天遗传和后天培养,人们的体力与脑力都不一样。一些人强壮,另一些人瘦弱。一些人聪明,另一些人差一点。一些人在社会场合中是外向的,另一些人是内向的。这些与其他个人特征决定了工人的生产率,因此在决定他们赚得的收入中起着作用。

与能力密切相关的是努力。一些人工作勤奋,另一些人懒โ散。看到เ那些工ื作勤奋的人生产率更高和工ื资更高我们并不奇怪。在某种程度上,企业直接按人们生产多少支付报酬。例如,销售人员通常是按他们完成的销售额๩百分比得到报酬。在另一些时候,勤奋工作却并不直接以高年薪和津贴的形式得到报酬。

在工资的决定中机遇也起着作用。如果一个人进商业学校学习๤如何修理真空管电视机,以后现由于晶体管电å器的明这种技能已经过时了,与其他受过教育年限相似的人相比,他赚到เ的工ื资低。这个工ื人的低工资是由于机遇——一种经济学家承认,但并没有深人论述的现象。

能ม力、努力和机遇在决定工资的过程中有多重要呢?这是很难说的,因为能力、努力和机遇很难衡量。但间接的证据表明,它们是非常重要的。当劳动经济学家研究工资时,他们把工人的工资与这些可衡量的变量——正规教育年限、工ื作年限、年龄和工作特性——联系起来。虽然所有这些可衡量的变量正如理论所预ไ期的那样影响工人的工资,但在我们的经济中它们只能解释工资变动的不足一半。由于无຀法解释的工资变动如此之大,所以一些被忽略的变量,包括能ม力、努力和机遇,应该起着一种重要作用。

案例研究漂亮的收益

人与人之ใ间在许多方面不同。一种差ๆ别是他们有多大吸引力。例如,演员梅尔?吉布๧逊melgibຘson是一个帅小伙。部分由于这个原因,他的电影吸引了大量观众。毫不奇怪,观众多对吉布逊先生意味着大量收入。

漂亮的经济收益普遍存在吗?劳动经济学家丹尼尔?哈莫米斯;daທnielhaທmermesh与杰夫?比德尔jeffB๦iddle在表于《美国经济评论》19๗94年12月号上的一项研究中力图回答这个ฐ问题。哈莫米斯和比德尔考察了美国和加拿大个人调查的资料é。这项调查要求调查者对每个ฐ接受调查者的具体外貌评分。然后哈莫米斯和比德尔考察被调查者的工资在多大程度上取决于标准决定因素——教育、工作经验,等等——以及在多大程度上取决于他们的具体长相。

哈莫米斯和比德尔现,漂亮在起作用。那些肯定更有吸引力的人平均比相貌平常的人收入高5๓%。那些相貌平常的人比那些被认为比一般人吸力小的人收入高5๓%-10่%。对男人和女人都得出了类似的结论。

用什么来解释这些工资差ๆ别呢?有几种解释“漂亮贴水”的方法。

一种解释是漂亮的外貌本身也是决定生产率和工资的内在能力之一。一些人生来就有电影明星的气质,另一些人则没有。在任何一种工人要在公众面前露面的工作中,漂亮的外貌都是有用的——例如表演、推销和侍者。在这种情况下,有吸引力的工ื人对企业的价值比没有吸引力的工人更大。企业对有吸引力的工ื人愿意支付更多,反映了其顾客的偏好。

第二种解释是报告中的漂亮是对其他类型能力的间接衡量。一个看来很有吸引力的人还取决于遗传之ใ外的其他因素า。它还取决于服装、型、个ฐ人举止,以及其他可以控制ๆ的气质。也许在调查谈话中ณ成功地设计了有吸引力形象的人也是在其他工ื作中ณ成功的有文化的人。

第三种解释是漂亮贴水是一种歧视,以后我们还要回到这个题๤目。

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