总之，父母要放下心来让孩子去做事，不怕孩子做错，就怕孩子不做，孩子只有在做事的过程才能激责任心。当然，孩子做错之ใ后，父母一定不能埋怨又指责，只有父母平静地引导和鼓励，才能让孩子进一步地负起责任来。
总之，父母要放下心来让孩子去做事，不怕孩子做错，就怕孩子不做，孩子只有在做事的过程才能ม激责任心。当然，孩子做错之ใ后，父母一定不能埋怨又指责，只有父母平静地引导和鼓励，才能让孩子进一步地负起责任来。
一个小小的细节，使一个新元素的诞生被推迟了几年的时间，大化学家李比希的教训不可谓不深刻๑。父母要能从这个故事中得到เ启示，要教育孩子也应该时刻注意细节。俗话说：“细微之处见端倪。”细节向来与人各方面的展息息相关，无论是生活中还是工作中，有很多事情都可以从细节处看出个究竟来。
一个小小的细节，使一个新元素的诞生被推迟了几年的时间，大化学家李比希的教训不可谓不深刻๑。父母要能ม从这个故事中得到启示，要教育孩子也应该时刻注意细节。俗话说：“细微之处见端倪。”细节向来与人各方面的展息息相关，无论是生活中还是工ื作中ณ，有很多事情都可以从细节处看出个究竟来。
说完，爸爸故意抬高声音，说：“我最喜欢让咱们文文洗碗了，每次都洗得特别干净，不仅里面没有残留的油点、米粒，连外面也没有，都光溜溜的。”这时，林夕文听到爸爸的表扬，洗得更认真了，把碗的背面也洗了又洗，擦了又擦。
说完，爸爸故意抬高声音，说：“我最喜欢让咱们文文洗碗了，每次都洗得特别干净，不仅里面没有残留的油点、米粒，连外面也没有，都光溜溜的。”这时，林夕文听到爸爸的表扬，洗得更认真了，把碗的背面也洗了又洗，擦了又擦。
读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
在现今社ุ会的大环境下，学习成绩的好坏，几乎已经被大多数的父母作为判定孩子是否能够成才的唯一标准。父母用分数来约束孩子，让孩子将高分数当成不断努力追逐的目标，而孩子便也在父母的这种所谓的“成才教育”下为ฦ分拼命。
在现今社ุ会的大环境下，学习成绩的好坏，几乎已经被大多数的父母作为判定孩子是否能够成才的唯一标准。父母用分数来约束孩子，让孩子将高分数当成不断努力追逐的目标，而孩子便也在父母的这种所谓的“成才教育”下为分拼命。
上小学4年级的郑航，最初一直都让妈妈和老师头疼，因为他不是忘记带课本就是忘记拿作业，定了学习与休息的计划也是不能很好地完成。于是，爸爸决定帮他改掉这个毛病。
每天，爸爸都会帮助郑航一起制定当日的学习计划，在孩子学习的时间里，爸爸还会不时地来提醒孩子让他专心完成。而到了休息时间，爸爸又与郑航一起下棋、看电视。一段时间以后，郑航慢慢地改掉了做作业不专心的毛病。而且，每天和爸爸一起检查自己的计划完成情况，也增进了父子间的感情。
良好的习惯不是一朝一夕就能ม养成的。面对孩子不能很好地执行计划的情况，父母不能过于急躁，更不能用训斥责骂的方式来提醒孩子，而是要像郑航的爸爸那ว样，通过耐心指导来帮助他完成计划，逐步让他养成按照合理计划完成任务的好习惯。
有了计划就去认真按照计划执行，养成善始善终的好习惯，这对于孩子未来的生活、学习、成长，以及步入社会后的展都十分重要。父母在督促他完成计划ฐ的过程中ณ，可以培养他积极的心态，使他不断积累自信心，同时还能激他学习的潜能。
金玉良言
对于孩子来说，做事前制定一个合理的计划是十分必要的，这可以帮助他有条不紊地处理所有的事情，帮助他很好地料理自己的生活，更帮助他很好地学习，从而健康成长。因此，父母要通过引导与帮助，让孩子学会事先制ๆ定计划。
积极主ว动：永远让孩子快人一步
我一生所主ว张的，就是生活，对人们必须抱持积极的态度。
——苏联高尔基
我为什么每天都有收获，每天都有新的展？这是缘于积极向上的精神态度。
——美国克莱门提·史东
6岁的雪燕细心、爱思考。一天，全家人在一起聊天，突然讲到了积极主ว动，雪燕插话问：“妈妈，积极主动是什么呀？”
妈妈说：“积极主动就是：有一件好事，别人希望你去做，但是却没叫你去做，你就默默地把这件事做好了。”雪燕一副迷茫的样子，妈妈继续说：“比如，你每周一、三晚上都要练习书法，每次都是妈妈一遍遍地在后面催你：‘雪燕，要写书法了。’而积极主动的孩子不会妈妈催，自己就开开心心地走向书房了。如果你能ม做到这样就是一个积极主动的孩子，而且老师、叔叔阿姨最喜欢这样的孩子。”
这下，雨燕明白了很多，说：“哦，这就是主ว动啊！”妈妈又继续说：“主动的孩子和被动的孩子有很大的区别：上课回答问题的时候，你把手举ะ得高高的，那你就是个积极主动学习的孩子；吃饭的时候，不用妈妈催好多遍，自己就下来吃饭了，那你就是个主动吃饭的孩子。你想做一个积极主动的孩子吗？”
雨燕毫不犹豫地说：“要！”妈妈笑了笑，说：“好，妈妈相信你，也支持你，你一定会成为一个ฐ积极主动的孩子。”
现在的孩子对积极主动没有一个ฐ概念，总是习惯于被动地接受父母强加在身上的一些想法，长期生活在这种模式下的孩子会逐渐养成对父母的依赖，久ื而久之成为一种习惯，做什么事情都要在父母的监督下完成。父母也可以像雨燕的妈妈那样，告诉孩子一个ฐ积极主ว动的孩子的表现应该是什么样子的，让他分清楚好坏，慢慢让他学会依靠自己的力量主动做事。
人性的本质是主动而非被动的，积极的人能为自己创造有利的环境，无论在任何情况下，自己总有选择的权利。而消极被动的人总是认为ฦ自己受环境和他人的左右，如果别ี人不指点，环境不改变，自己้就只能消เ极地生活下去。
积极主动是一个人从小养成的一种生活态度，更是一种做事的能力。积极主动的孩子会乐่观面对生活，对不好的环境不抱怨，而是积极地寻求解决方法；而消极被动的孩子在遇到เ问题时，总是想通过向别人求助来解决问题，而不会独立思考，当出现不好的结果时，只会怨天尤人，将责任推卸到其他人身上。
每位父母都不喜欢做事拖拖拉拉、只会抱怨的孩子。那ว么，父母应该怎样培养孩子积极主ว动做事的能力呢？
培养建议
建议一：用近期目标培养孩子的上进心
孩子一般都会有上进心，但是上进心不容易保持，很可能因为ฦ某些原因就动摇了，比如受过某些挫折，上进心锐减，最后导致萎靡不振。为此，父母要为孩子树立合理的目标，当他取得一点进步的时候，要适时地鼓励他。
静文上小学1年级，开学第一天，妈妈就告诉她：“孩子，你现在就是一名光荣的小学生了。如果你能认真学习，每个方面表现良好的话，就可以像大哥哥、大姐姐那ว样戴上鲜艳的红领巾，成为ฦ一名少先队员。”静文似懂ฦ非懂地点了点头。
妈妈的话对静文似乎有一种强大的动力，所以静文学习非常认真，每天认真完成老师布置的作业，还积极参加班级组织的各项文体活动。一学期下来，静文经常得到老师的赞赏，不仅如愿以偿地戴上了红领巾，还成功地当选为班长。
有些父母经常对孩子说：“你就好好学习，将来考大学。”那个目标往往离孩子太遥远，使他找不到可实行的方法或者体验不到成功的喜悦。因此，父母要让孩子有一个远大目标，但也要为孩子设定一些阶段性目标，就像静文的妈妈那ว样，让孩子有一个近期可以奋斗的方向，当孩子达到เ目标后，体会到成就感，也就多了一分前进的信心。