每个人将自己้生最为宝贵的青少年时代全部交给学校，所以学校承载着重大而又深刻的历史使命。
“所以有时候挺烦他的，但现在好多了，我再也不怕他了。”其实，他不仅是不怕他，而且时常在对父亲的叛逆行为中找到丝报复的快感。
如果在层层递进的冒险中萌萌能够有更强的突破，其内心的欢欣鼓舞自不待言，就像个殖民者通过自己的能力顽强地征服了片片殖民地，而且越往上走越证明了自己้的卓尔不群，越能证明少有玩家能和自己的功力同日而语。萌萌以胜利者的姿态向大家证明：别ี人办不到的，我萌萌能ม办到。不可否认的是：目前他在魔兽世界里已๐经是全国排名在前的玩家，应该说在魔兽中的地位确实超乎常人，
难道说像小权的父亲那样上进心强，工ื作卖力，充满抱负居然是种病态？是的，从心理层面上分析这恐怕不是种正常状态，因为他没有在生活中获得健康的平衡，他就像小权样也“上瘾”了，只是小权对网成瘾，而他是对工作上瘾，并且给美满的婚姻幸福的人生带来了破坏。
他在网络上充分展示了他从少不更事时，就在传统交流中从来未能表现出来的自信。他躲在网络这个理想的保护伞下和他人对话，免受世俗的伤害，不会有人让他感到刺๐痛心扉的羞耻和自卑。
当小航的父亲有次回国，坐在飞机上透过窗口，从高空看到了中ณ国的领地，俯视那ว山那水，就像回到久违的母亲怀抱，不禁潸然泪下，为那ว满腔的委屈和失意。
现在外婆跟我们住在起，她天到晚唠叨，妈说外婆不管说什么我都必须ี听，不对的也得听，可有的时候妈妈也被姥姥说，妈妈自己都不听姥姥的，会对姥姥说：‘你不要管那么多’
如果要真正发挥引导的作用，那首先需要明白父子交流的目的，不是为了得出胜负而是表达个人的观点，否则ท你说得再有理孩子也不会听。
他希望把切不被世俗接受的东西合理化，如吸毒枪杀嫖妓同性恋和恋童癖；
所幸又能让我们乐观起来的理由是：攻击性除了遗传原因外，还有部分就是环境的影响。遗传的作用根深蒂固，环境作用则相对有可能被改变。攻击性是种相对稳定的特质，那些先天气质暴躁的儿童可能始终具有较高的攻击性，因此又总会引发他人的消เ极反应，这些消极反应又反过来助长其敌意行为ฦ的产生，所以我们不能把青少年的敌对行为ฦ简单地归因为ฦ先天遗传所致。
多多记得读幼儿园时，最大的梦想就是每天中午能ม回家，可是幼儿园里规定中午小朋友们都在起睡午觉不许回家，他总是隐隐担忧，中ณ午不回家就会失去什么เ似的，根本没有心思睡觉。
听着母亲如此漫天不着边际的埋怨，莹莹的心里是新仇旧恨涌上心头以致让她冲动脱口而出：“我就是个ฐ没什么用的人，你别指望我！”，“我不是有病吗，你还想让我干什么！”有时候吵到剧烈时，莹莹曾经用刀顶着自己้的腕部威胁妈妈，妈妈立刻软了，跪地恳求莹莹别冲动干傻事，列举ะ了堆自己的错误，从过去忏悔到เ现在。
母亲的态度使她经常处于又反抗又懊ิ悔的情绪当中ณ。她们就好像是两ä只刺猬，分开的时候彼此感觉寂寞，但是处得太近了，又不可避免的彼此伤害，而且无法自控。母女两个ฐ始终处于这种矛盾关系，周而复始。
在少女的成长过程起初，她们往往无法接受自己้人格中阴影的存在，不能把它和谐地包容到整个精神系统之内，而是主观地排斥拒绝，把它放逐到无意识之中ณ。当她们面对母亲之时，往往更倾向于把自己受到เ排斥和压抑的阴影冲动投射并强加到母亲身上。
于是，少女就会在母亲那里发现，自己同样具有却又不愿承认的种种动物性及人格中的劣性成分，从而产生失望的心理，并为自己้从母亲那里遗传而来的相像的性格气质感到气愤不已，长此以往，使母女俩的矛盾日益激化，彼此深恶对方，莹莹也因此从骨子里冒出种孤独和厌倦。
走下圣坛的母性5
可通常与母亲爆发了次空前激烈的争吵后的瞬间，莹莹突然发现，她们俩彼此其实十分相像，妈妈看上去就只是像是个老了些的莹莹。
莹莹被妈妈带到基地后，母女俩人作了番๘协商，莹莹表示同意在基地呆个ฐ星期，她认为是完全为了妈妈才同意住的院。同时莹莹的妈妈和从前的做法样，住在了基地附近的招待所里，莹莹的妈妈经常来往基地。我建议她在治疗期间尽量减少和莹莹的接触，但没有做出太强烈的限制。
比较有趣的是，母亲并没有经常刻๑意来基地找莹莹，而是和基地工ื作人员接触频๗繁，像祥林嫂似的对所有认为对她会有所帮助的人，重复叙述莹莹的病情。或者，她有时候干脆很有耐心地在治疗室的门口等我，只要瞅准了我没在工ื作的空当，当门打开，她便以很快的速度进入治疗室，和我继续她那ว没完没了的担忧和生活细节的仔细描述。
在女儿长时间的治疗中ณ，她认真阅读了不少心理学书籍，并且把书籍中有的病症生搬硬套的放在女儿身上。在她的断章取义之下，她用放大镜来检查女儿的很多行为，统统都归为异常而且病态的反应，所以有时候女儿的个简单情绪表达，都在她的监督下细致地记录在案，并引起高度重视。
不仅如此，她还会把她的专业发现，全部ຖ告知莹莹，让莹莹了解自己的病情，并推荐书籍要求莹莹进行自我治疗，尽管莹莹每次对她推荐的书籍都不屑顾ุ，但依然故我地劝诫女儿：“你不要辜负我对你的关心”，并不断重复的告诉莹莹：“妈妈是爱你的。”她也渴望从女儿口中说出同样动情的话，但即使在她的强力诱导和要求下，莹莹也从来不说。
这两ä年，莹莹在哪“她跟到哪”，事无巨细地照顾莹莹的日常起居。所以她不由á得为ฦ自己叫冤，如此费尽心力却换来女儿的冷漠无情，更足以可见莹莹病态的严重，母亲十分希望她对莹莹的照顾ุ会得到感激。
同时她也非常关心我对莹莹采取的治疗方法，不断ษ虚心地请教和询问，并试图让我对从前关于莹莹的相关治疗加以评判ศ。从她身上我看见的，与其说是腔的母爱，倒不如说她更具备专业工ื作者的执著和热情。所以在她冗长的言语间，我陡地问她：“你有没有发现个问题，这么多年你都没上班，但你把带女儿看病这件事，当成你的工作了。”她张大了嘴巴，愣住了。
不得不说，对于莹莹的母亲这确实是项意义แ重大的工作。当目前处境使她的自我实现有多么เ困难，那么她的心里就孕育着多强的欲望反抗情绪和不由自主的要求。
目前莹莹的母亲缺少青春缺少爱情缺少职业缺少社会关系。尽管莹莹并不能替代她失意的爱情，破灭的理想，但她似乎只能ม意孤行地抓着孩子的手，渴望通过女儿去实现自我，满足于对自我的专注，梦想通过孩子得到充实温暖和价值。
我们每个人都是独立存在的个体，即使最亲密的人之ใ间，也不可能ม做到“你即我我即你”。在与他人交往时，我们去尊重人与人之间的界限，并辨明他人的边界，是心灵健康的表现。
可以看出，莹莹的母亲焦虑的反常，为了不让孩子离开她，她放弃了切娱ຉ乐，切个人生活，承担起众人眼里那牺牲者的角色。由于这种牺牲，她更理直气壮地认为自己้有权不给孩子任何独立地位，实际上这种“自我牺牲”为的是得到莹莹的“牺牲自我”，促成她对莹莹强烈而又专制ๆ的支配意志。
可莹莹已经长大了，她希望脱离母亲，形成自己的独立地位，这在母亲看来有些忘恩负义的意味，她想减弱女儿想要从她身边逃走的意志，她无法容忍女儿不再和她起分享命运。
从她生下莹莹时，她就希望这个孩子能ม成为她的替身，造出个尤物弥补自身的劣势，给她昏暗的人生带去光明。所以，她要通过种种迹象来证明莹莹无法独立生存的病态表现，专注于像发现新大陆似的找出莹莹不堪击的生命力。
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走下圣坛的母性6๔
莹莹的妈妈倾向把任何件小事解释成令人不安的大事件，存在较低的焦虑容忍性，也许她本身可能ม有着较低的兴奋阈限，存在大脑边缘系统的先天不稳定性。
四创伤重现
从我和莹莹的接触来看，莹莹的问题确实挺大，存在焦虑抑郁的临床症状并伴随着病态人格。她的情绪反复多变，经常性地长时间感受到情绪低落并不能自控地发怒，伴有因焦虑引起的躯体症状如偏头痛；她有冲动的消费行为，曾经花钱购买自己负担不起的高档化妆品服装等，在短短的半天时间花掉整个学期的生活费；和同学的关系持续不稳定，也陷入过时间短暂而泛滥的诸多异性关系等。从前多次的心理治疗都源于神经症的急性发作以及读大学开始的网络成瘾。
事实并没有如她妈妈想像的那么夸张的是，或许从前的治疗对莹莹起了定的作用，至少还能ม看见的希望就是：她不完全是像她妈妈所描述的那样，什么เ都无所谓毫无顾忌，莹莹内心有着向上的生命力，她渴望自己能够好好地生活，而且她想做回“她自己”，而不仅仅是“妈妈的女儿”。
莹莹由于在早ຉ年的生活中遭受过比较严重的心理创伤，非常敏感，对人有种顽ื固的不信任，特别ี是当她和别人亲近时，内心常有不安全感疏ຕ离感和被限制感。对于莹莹，治疗早期最好在个ฐ温暖开放的气氛中进行。
莹莹在第次见我时，烫了时尚的发型，身上戴着有个ฐ性的配饰，指甲留得较长，做了美甲，但眼神是斜ฒ的，警惕地看着我，沉默然后又环视四周，我想首先应该让她轻松下来。
从治疗经验来说，青少年都比较重视自己的外在形象，无论是何种情况的患者，即使有些患者似乎表现得较为漠然但事实对形象依然是关注的，更何况莹莹还是个女生，她的打扮也足以证明她对自己外貌的注重。
我问她：“你知道你什么地方แ首先引起我注意吗？”
她突然眼神正了，瞪圆了眼看着我：“哪儿？”
“你猜？”我卖了个关子。
犹豫沉默
“随便猜，猜错了又不罚款。”我和她开起玩笑。她脸部ຖ肌肉放松了下。我接着支起三根指头并说：“给你三次机会，然后我亮明正确答案。”她的眼神亮，我感觉这个引起了她的兴趣。
“我的眼睛？”她很快回答。
“唔，这会儿你的眼睛很明亮，但不是标准答案！”我揺摇头收回中ณ指。并在她面前晃了晃，代表还剩两ä次机会。
“是头发吗？”她很快地问，语气里有些跳跃。
“哦，发型不错，烫的，很衬你的脸型！”我又收回无名指。
“我的衣服？”她期待地看着我。
“你的衣服好像有点像那ว个浪漫满屋的女主ว角穿的那个款式。”该剧ຕ是某部流行的韩剧，韩剧是目前青少年比较着迷的个方面，有时候和他们讨论明星，会有意想不到的拉近治疗关系的效果。
莹莹好像暂时忘了我们的话题，突然和我说起这部戏的男女主ว角，同时好奇地问：“你还看韩剧ຕ？”
我装得很无辜很不解，憨à憨地看着她问：“啊？你不允许呀？”莹莹忍不住被我逗乐了，头低张嘴乐了，我也乐了。
“呵，不是呀，我以为心理医生而且你”她断ษ断续续地说。
“而且看我老大不小了，怎么还看韩剧，是吗？呵呵，你可伤我了啊，我看起来有那么เ老吗，给我留点面子，其实我还算青春年华，只是在尾巴上而已。正因如此，所以看韩剧就像在抓住青春的尾巴。”
“你多大呀？”
“嘿嘿，秘密，等你出院离开我时告诉你。”我神秘地笑。
“嗯你还没说什么地方引起你注意！”她突然想起来了。
我用双手把自己้耳垂往下揪了下，又在脖ๆ子上环绕了下。