区谔良又走到邝ม景阳身边，看到这个阳光少年，非常高兴，拍了拍他的肩膀说：“邝景阳，我知道你是个很有主见的孩子，可是你要多用功啊。向铭钟学习。”
区谔良又走到邝景阳身边，看到这个阳光少年，非常高兴，拍了拍他的肩膀说：“邝景阳，我知道你是个很有主见的孩子，可是你要多用功啊。向铭钟学习。”
大清驻洋肄业局办公楼的建造和幼童们不时出现在哈德福市的街头，不仅在康涅狄格州，而且在整个美国都常常成为报纸报道的新闻。当时许多美国人对中国的认识与中国人对美国的了解差不多，不仅知之ใ甚少，而且有限的知识中ณ还总是有许多似是而非的东西，在他们的印象中ณ，大清国既古老，又遥远神秘，现在这个古老帝ຓ国群拖着辫子的少年就生活在美国，而且在这里购地置产，离他们是如此之近，这些人虽然衣着装ณ饰不同，但行走在街上是那么เ自信和得意。甚至比美国当地的少年还要悠然自得。
大清驻洋肄业局办公楼ä的建造和幼童们不时出现在哈德福市的街头，不仅在康涅狄格州ะ，而且在整个美国都常常成为报纸报道的新闻。当时许多美国人对中国的认识与中国人对美国的了解差不多，不仅知之甚少，而且有限的知识中还总是有许多似是而非的东西，在他们的印象中，大清国既ຂ古老，又遥远神秘，现在这个古老帝国群拖着辫子的少年就生活在美国，而且在这里购地置产，离他们是如此之ใ近，这些人虽然衣着装饰不同，但行走在街上是那么เ自信和得意。甚至比美国当地的少年还要悠然自得。
行人步行着走过西海汶镇的街头，两位拖着辫子的中国少年照样吸引了不少目光，詹天佑和欧阳赓这个时候已๐经习贯了，不再感到不自在了，而且由á于上次欧阳赓为了有人喊他“中国女孩”而闹别ี扭的事，诺索ิ布家不得不通过街坊和当地报纸，说明他们不是女孩，而是来自古老中国的男孩，现在街头已没有人喊他们“中国女孩”了。
行人步行着走过西海汶镇的街头，两位拖着辫子的中国少年照ั样吸引了不少目光，詹天佑和欧阳赓这个时候已经习贯了，不再感到เ不自在了，而且由于上次欧阳赓为了有人喊他“中ณ国女孩”而闹别扭的事，诺索布家不得不通过街坊和当地报纸，说明他们不是女孩，而是来自古老中ณ国的男孩，现在街头已没有人喊他们“中ณ国女孩”了。
关山飞渡，
关山飞渡，
和乡党以息争讼
和乡党以息争讼
几个ฐ衣衫褴缕的少年，十二三岁的样子，摇晃着脑袋，小辫子在肩背处搭来搭去，路蹦蹦跳跳，从肄业局庄严的门前相对清冷的街巷๕里走过，口中念念有辞地喝着首民谣：
几个衣衫褴缕的少年，十二三岁的样子，摇晃着脑袋，小辫子在肩背处搭来搭去，路蹦蹦跳跳，从肄业局庄严的门前相对清冷的街巷里走过，口中念念有辞地喝着首民谣：
在接下来每年度的与哈佛大学的划艇比赛中，比赛的哨声响，他心急，又是“他妈的！”喊个不停，当然，岸上观战的人群沉浸在喧闹声中，并没有人在乎ๆ他这句粗话，他的这种叫喊声只有同船的队员能听清楚，大家都习惯了，反而在他这种粗话的叫喊中ณ，队员们多了几分乐่趣和兴奋，划起来更有劲了，而且随着钟็文耀的叫喊声的起落，用力也更齐了，节奏也更快了，加上钟็文耀掌舵确实很有技巧ู，把家乡龙舟赛的些技巧巧妙地用到划ฐ艇过程中，还真是有些效果，耶鲁的船艇很快赶超了哈佛大学队，取得了最后有胜利，这让两岸观战的耶鲁大学的同学们感到เ无比兴奋，岸上不断有人喊：“钟文耀！钟文耀！”
前来观战的大清国幼童们则喊着钟文耀的英文名字：“曼尼！曼尼！曼尼！”
暗流涌动
在大清驻洋幼童肄业局，自从幼童们陆续进入大学，加上潘铭钟的去世，使得肄业局在管理幼童方面多少有些放松，这就让那ว些处于青春期接受能力强对新鲜事物特别ี敏感的幼童们在接受美式生活方式影响方面有了可乘之ใ机，有些人就会把美国的些衣食习惯带到肄业局，更有甚者，有幼童在肄业局公开讨论信教的问题，有选举新闻的时候，也有人敢在肄业局讨论了，穿西装剪ຘ辫子的事也发生了几起，这让容闳在肄业局的压力越来越大。容闳甚至还不得不托人到纽约为剪了辫子的幼童买假辫，但是当时纽约华人少，根本买不到เ假辫，只好又转托人到旧金山华人集居的地方买来假辫帮个幼童带上，才避免了这个幼童被遣送回国的命运。这些事，在刚到美国的最初两年是根本不可想象的，是陈兰彬的严å厉监督和约束，二是这些约童刚刚进入到เ个ฐ新的社会环境中，年龄也不足于让他完全摆脱以往在国内形成的对官员和教习的绝对信任与服从的习惯。可是随着陈兰彬的离去，继任的区谔良容增祥本身没有考虑在肄业局长期干下去，加上他们了解容闳在幼童中的影响及他在与美方沟通中的作用，他们对幼童们的约束也不会过于严å苛，虽然他们也感觉到เ，随着幼童们在美国生活时间的延长，这些孩子自主ว能力提高，他们受到美国生活习惯的影响及在思想上的变化是越来越明显，他们与陈兰彬的强势作风不同，采取中庸的办法，是继续延用陈兰彬最初制ๆ订的规矩，二是尽可能不去主动找幼童们的差错。有些幼童如果实在不懂事的话，他们才会对其进行惩罚。当然，这两位监督在回国述职时，都向李鸿章表达了对幼童们受美国影响的担忧，这在某种程度上，为国内那些反对幼童出洋的守旧官僚提供了继续批评派幼童出洋留แ学的籍口。
幼童们在美国命运的根本变化，开始于1879年。当时，陈兰彬已经升任大清国驻美日比三国首任公使，容闳被任命驻美副公使，这都属于升迁。容闳本来对升任副公使的兴趣不大，他的更大愿望是希望尽全力做肄业局的事情，在他看来，他直视幼童留学为他终生追求的富民强国的重要措施ๅ，而且幼童留学也是他尊崇的曾国藩亲自倡导的事业，他有责任和义务完成曾国藩无法亲眼看到的幼童留学事业，而且他这么多年与幼童们相处，真的难于割舍与幼童们建立起来的真情实感，他甚至给李鸿章写信，希望辞去驻美副公使的职位而专注于肄业局事务，但是李鸿章没有同意，作为个折中ณ的办法，让他任驻美副公使的职位同时，继续兼任肄业局的副监督，正监督则由李兰彬推荐的位老翰林吴嘉善出任。
吴嘉善是江西南丰人，比陈兰彬小两ä岁，但他比陈兰彬早年中进士，陈兰彬是咸丰三年的进士，吴嘉善则ท是咸丰二年的进士，两ä人同在翰林院共过事，吴嘉善曾在广州ะ同文馆讲过汉文和数学，他自学了英文法文等外国语言，对西学有浓厚的兴趣，与当时的著名数学家李善兰和摄影家邹伯奇等人友善，他是翰林院里知名的数学家，是翰林中最早能ม看懂ฦ英文的人，曾首创用汉字注音学习英文的方法。1้87๕6年，陈兰彬获任驻美等国公使时，即推荐吴嘉ล善为参赞。18๖78๖年陈兰彬以驻美公使的身份赴美，吴嘉善随行，并于1้879年接任容增祥，出任大清驻洋肄业局正监督，负责肄业局的日常管理，容闳则与陈兰彬以公使身份常驻华盛顿，陈兰彬基本不再过问肄业局的事务，容闳则还兼任肄业局副监督，因而还经常参与局务。
吴嘉善虽然对西学有兴趣，在国内时，往来也多有西学之士，但思想上传统意识特别浓厚，对中ณ国传统礼仪尤为维护。在他上任第天到เ肄业局讲话时，很多幼童由于平时已๐经形成习惯，正面看着他说话，而且没有下跪，按照ั当时国内的规矩，吴嘉ล善身为ฦ朝中命官，又是这些幼童的监督，既ຂ是长官，又是老师，幼童们必须ี行跪拜礼，这第次见面就使他感到这些来美国多年的幼童们真是不懂ฦ礼貌，在国内，这样正面看着上级或长辈都是不礼貌的。他心中老大的不快。
虽然当时他没有现场表现出生气的样子，但事后他问位汉文教习：“这些驻洋官学生怎么这么不懂规矩？这还是在美国留学呢，就这样不尊重长官，这样的孩子能用心读书吗？即使学得鳞半爪回去，将来如何与国内的官员合作呀？”
汉文教习说：“平时容大人与他们接触时都是这样，所以，我们也只好迁就。听说，刚来美国时，陈兰彬大人约束得紧ู，这些官学生都很老实，也肯用功学习汉文，陈大人走后，情况就慢慢发生了变化。区谔良大人和容增祥大人在任时间短，也没有怎么特别要求过他们。好在大人您来了，第次就发现问题，这确实是应该要好好管管的，否则，再过几年，这些年轻人可能连自己是大清国的官学生的身份都忘了。这样的话，朝廷每年花那么เ多银子在这些官学生身上真是得不偿失。”
吴嘉善听，更是恼火。小说上传分享
暗流涌动二
接下来，次幼童回肄业局集训时，有几个在哈德福中学读书的幼童竟然穿了西装回肄业局，他们见了吴嘉善还用美式礼ึ节问候：“吴先生，您好！”
吴嘉善气得向他们瞪眼睛。幼童们发现错了，却不改正，申ã了申舌头，做了个ฐ怪脸逃也似地跑开了。这下可把传统思想根深蒂固的吴嘉善气得够呛。吴嘉ล善越发感到这些幼童不成体统，长此以往，真的把大清国的规矩全忘光了，他深感自己有责任纠正这些人的习惯，必须把这些幼童从美国化过程中拉回到大清国的礼ึ制中。于是将所有进入大学和生活在美国家庭中ณ接受中小学教育的幼童们全部召集到肄业局，进行了次集体训话。
18๖8๖0่年4月1日，吴子登向全体留แ学生发布了他亲自撰写的谕示，要求学生在学习外国功夫的同时不要忘了本国规矩，要努力温习“四书五经”。用浅显的文言写成，全文如下：
谕告诸生等知悉：
我国家作育人才，不惜巨帑，送尔等肄业。尔父母亦不耽溺爱，令尔等离家前来。无非期望尔等学业有成，上可报国临民，下可光宗耀祖，为尔等终身之计。试思中ณ国人家子弟，若万千，若千万，岂易得此美遇？既可学新奇学问，又不用毫末钱财，又早ຉ已顶带荣身，又将来回中国后，功名超进，种种好处，不可言宣。
但要思出洋本意，是令尔等学外国功夫，不是令尔等忘本国规矩。是以功夫要上等学习，规矩要不可变更。若尔等不上等学习，将来考试，岂能争先胜人？若任意将规矩变更，将来到家，如何处群和众？尔等既ຂ在外国学馆，功夫有洋师指授，不虑开悟无方。惟到局时候甚少，规矩日久ื生疏，深恐渐濡莫抛。是以谕示尔等，要将前后思量，立定主义。究竟在外国日少，居中国日长。莫待彼时改变不来，后悔莫及也。
至洋文汉文，更要融会贯通，方为ฦ有用。否则不但洋人会汉文到中国者不少，即中ณ国人在外国通洋话者亦多。何以国家又令尔等出洋肄业？反复思维，其理易晓矣。现已面将汉洋文字会通之法，纂习书，以便印出后，发为尔等程序。尔等当先于学中完毕功课之ใ时，少歇息后，抽出闲谈及作无益诸事工夫，即将四书温习，或相互讲论。日计不足，月计有余。总之ใ洋文汉文，事同理。最是虚字难明，如有未解之ใ字，或此句有，别句亦有，当即摘出记录，以便到局请问，或随时写信求益不可，自能旁引曲征，令尔等明白晓悟也。诸生其熟ງ思紧记，以期学业日长，义理日明，为中国有用人材，不胜厚望焉。
特谕。
吴嘉善还将谕示ิ译成英文文本，在美国报纸发表，发表时的题目是中ณ国留学事务委员致中ณ国学生的公开信，文辞没有中文那ว么เ措辞强硬。在发布谕示的同时，吴嘉ล善还发布了留学事务局的新守则。规定：
“每值暑假，中国各生当全心全力研习中文”，
“每月均须将所作中ณ文课业呈送本局查考。凡按时呈送且成绩优良者，必发奖励，凡迟送者，当处罚金。另外，各生每月有30页ษ的中文功课，必须呈送本局，不得有误”；
“凡切仅适合美国学生而不适合中国学生之学科如美国地理钢๐琴演奏英诗写作等，本局切盼中国各生之美籍教师们立刻予以停止教授”；
“每值学校短期假期，各生不得离开原住处，不得提用假期生活费，作为旅行开支，和往他地接受美国家庭之食宿招待”；
“凡住康州ะ哈特福德城各生，每值周六及周日，必须ี到局听宣讲圣谕广训”；“凡不专心学业各生，本局当勒令其退学，并遣送回华”。
有几位幼童拿到这谕示看，吓得吐舌头。容闳的侄子容揆坐在詹天佑傍边，用英语说：“吴先生想把这肄业局变成‘地狱之屋’啊？”旁边几位听到了，都轻轻地笑出了声。詹天佑轻轻地拉了他下衣角，示ิ意他不要乱讲。
容揆看到吴嘉善满头白发，又是刚从国内来到美国，认为他应该也与前几任监督差不多，听不懂英语，没想到吴嘉善能听懂英语。当即严厉地把容揆叫出了座位，这下把全场的幼童都吓住了。
吴嘉善问道：“你叫什么名字？”
容揆知道自己惹祸ຖ了，非常小声地说：“容揆。”
吴嘉善把刚才发笑的几位都叫出了座位，看到詹天佑那样规规矩矩地坐在那儿，儒雅大方，满意地点了点头。他对容揆和那几位发笑的幼童说：“你们今天每人写篇论说，谈谈对谕示ิ的认识，中ณ英文皆可，要写出心中的感悟，需我认可才能过关，如认识不到位，就回肄业局来重新受训，暂停美国学校的学业。这是其。其二，本月要处你们罚金。各罚二两银子，你们领取时，自觉扣除。”
这几个ฐ人这时候才明白眼前这个老头真是陈兰彬第二啊，说不定比陈兰彬还要陈兰彬呢，感觉到这个老头真是厉害，于是齐下跪道：“多谢吴大人！”
吴嘉善看到这些幼童转过弯来，心里总算是舒服了些，但口里还是当着众人的面说：“你们都是官学生身份，切不可忘记当初ม曾文正公对你们寄以的片血忱。曾文正公生前就特别在乎中华礼仪，他平定太平军，主ว张洋务，都是为了守护中华礼仪。终其生，可谓克己守礼之典范，无曾文正公即无诸生今日，诸生切不可辜负曾文正公于地下耶！”
大家听，吴嘉ล善搬出曾国藩来，知道他的用意，齐声道：“吴大人，我们定记住您的训导！”
吴嘉善说：“好了！好了！你们起来吧。”
容揆等人这才站起身来。
在回耶鲁的路上，容揆对詹天佑说：“这个吴嘉善大人看上去就如陈兰彬二世。”
詹天佑说：“你呀，还是少发些议论好啦。如果吴大人真是陈兰彬二世可能还好些，恐怕这位吴大人可能不会是陈兰彬二世，是吴嘉善世啊。”
容揆说：“你是说，他可能比陈兰彬大人还要严？”
詹天佑说：“你看他这份谕示ิ，就知道吴大人不是个简单的人，你不是以为他听不懂英文吗？怎么样，他听懂了你那句牢马蚤话吧。我在想，他可能ม还有很多未被我们了解的地方。”
容揆说：“詹姆斯，你知道今天是个什么日子？”
詹天佑说：“什么日子？我不知道耶。”
容揆说：“今天是四月日，是西方แ的愚人节。你说这吴大人把我们教训顿ู，又给我们这样份谕示，这不正象愚人节样愚弄我们吗？”