可惜的是，中国的家长在和孩子交流的时候，一向不长于表达，在外面和人握手也许很自然，但是和自己的孩子却想不起握手这回事。在这一点上，我们要向老舍先生学习。19๗45๓年，老舍只身去了美国，与家人分别ี四年，直到1้949年才回到祖国，回到เ北京，他的家人当时都还生活在重庆。1้950年春天，老舍决定把家从重庆搬到เ北京。
所以说，世界上最伟大的力量不是能够移山填海的千钧之ใ力，而是一个温暖的微笑。
而且，我们不光要鼓励孩子努力学习，更要鼓励孩子自信，乐观，不畏艰难；鼓励孩子旺盛的好奇心和求知欲；既ຂ鼓励孩子动脑，也鼓励孩子动手；鼓励孩子多运动，热爱大自然，热爱生命，热爱地球；鼓励孩子诚实做人，坦然处世。日本教育家铃木镇一认为，对于孩子的教育，父母首先要鼓励和赏识他，而不是一味地逼迫他“听话”，在鼓励和赏识中ณ长大的孩子热情、坚强、努力、正直，而在威逼和恐惧中长大的孩子只能变得怯懦和虚伪。
的确如此。不当众批评孩子，是对孩子的人格的尊重，这种尊重极容易唤起孩子的自重、自爱和自尊，从而使孩子在生活中提高自信心，增强责任感，更具有进取精神。
的声音，我则ท偷偷吸凉气：你这说法，难道是想要指认自己的女儿为贼吗？再看他的女儿，双眼木然，似乎恍若未闻，旁边有同学悄悄议论：“看，脸皮真厚。”
昨天读到เ一篇有关教育的文章，有位专家说教育小孩的成功秘密就是“别管他”。刚开始我觉得这也太不可思议了，孩子怎么可能不管呢？不管她她不定把自己的未来给过成什么傻样！但是仔细想想，又觉得这话说得很有道理。
但是，这么เ多年来，我却一直都把自己้的手伸得长长的，教她学礼ึ貌，教她要努力，教她做人，教她待人接物，一句话，凡是能想得起来的，什么都教，而且我教她就得听，不听我就生气。
晶晶低着头，就是不说话。倒是月月开口了：“阿姨，没关系的，晶晶在和我闹着玩。”
小敏今年1้6岁，她的家庭并不富裕，可是每次妈妈给她生活费，她都要请同学吃饭，夏天还给全班同学买雪糕。当人家问她这得花多少钱的时候，她就摆出一副满不在乎ๆ的样子说：“怕什么，我爸做大生意的，不缺钱。”钱花完之后，又冲爸爸妈妈要，如果不给就大吵大闹。
孩子得到เ情感的保证、诚恳的忠告，明白了自己的身份和所处的地位，知道应该遵循什么เ样的做人处事原则，她那浓雾一般的迷茫会渐渐被缕缕和风吹散，心境也会变得平和而快乐่。
真是，越来越不乖！
在给孩子写信的时候，我既是妈妈，又是朋友，既是老师，又是同学，我的字迹力求工ื整，情绪上争取和孩子达到共鸣，语气上绝不能高高在上，给孩子解惑的时候则尽可能ม提出具体的建设性的参考意见，而且能今天写好的信绝不拖到明天，因为打铁要趁热，出了问题就要及时解决。在信里我不训导，不唠叨，不讲大道理，不搞独裁，总之，我把深深的爱通过文字送进孩子的心里面。
网络，跟上女孩时尚的步伐
刚读了一篇文章，是一个“快虚拟化的爸爸”写给儿子的信。笔下的儿子和爸爸“像生活在不同维度的空间一样，永远被什么เ东西阻隔着”，这种东西就叫“代沟”。因为它的存在，“我”发现孩子成了虚拟的人，这样的人“常以自己想出了一个ฐ有点轰动性的名字而激动而颤抖”，“常以自己是个普通人这个现实而感到愤怒和羞耻”，“常常和一些陌生人天南海ร北地瞎聊，还自以为是真诚”。
父亲很伤心也很担心，因为ฦ“网络和cpu最终不能下载面包和可乐，因特网可以给你mp3可以给你pub情调，但它不能给你亲情。
当你们以一个ฐ创业者的心态冲进去，而最终不得不以一个处处挨宰的消费者的身份生存时，你们的失落是可想而知的”。有什么比孩子在网络上受骗上当更令一个当父亲的难过的呢？
而且父亲很不安。“因特网是一个真实得可怕的世界，真实得每一句话都像是谎言。”“大家在隐瞒真实身份的前提下，从天下大事一直聊到เ家长里短，无怪乎许多觉得现实生活虚伪的人一上网便觉得像是上了夜航船。许多不知道真实身份和姓名的人坐在一起聊真话，这本身难道不就是一个ฐ悲剧吗？”
最令父亲伤心的是，为了追逐孩子时尚的脚步，妈妈化名“布袋”
与他聊了近3个小时有关母爱的话题；爸爸化名鬼子，与他交流初恋的感受。可是，当爸爸试图与儿子谈谈他的父亲时，儿子却敲出了几个令他眼前一黑的大字：“别提那土豆，我们还是聊谢霆锋吧。”
这篇文章很幽默，却说出了网络时代亲子关系的淡漠，以及家长们的困惑、迷茫和无可奈何。
确实，在网络当道的时代，鲜有父母不被边缘化和虚拟化的吧。
尤其是在家有女儿的父母们看来，网络更像是一口装饰着鲜花的陷阱，里面有一半已经虚拟化的真诚就不错了，危险程度却是十足的。
看着女孩沉迷网络的模样，只让人恨不能把她一棒子敲醒。而当头棒喝的结果，
却是父母埋怨女儿执迷不悟，女儿说爸爸妈妈是不懂时尚的土老帽，两者互不妥协，关系日益撕裂。
昨天，女儿在她的手机qq上问我：“学校组织打疫苗，我虽然超过年龄了，但是还是想打，可以吗？”我沉吟了片刻，说：“妈妈的建议是你可以不打，有的人说这次的疫苗有风险，既ຂ然你已经超龄了，就没必要再冒这种风险了。”然后又从网上截取了一些争论的片断发给了她。她逐条看了，然后很痛快地取消เ了打疫苗的想法。说实话，她这么好说话还是第一次，这个ฐ孩子有时候执着的劲头都让我觉得害怕。这次的说服如此成功，有很重要的一点，就是她对网络有着一种莫名的不设防的亲近，我正好是运用了这一点，建议才能得到她的理解和接受。
其实，女孩上网，有的时候是在追求一种时尚，大家都上网，凭什么我就不能ม上？平心而论，时尚也并没有多大坏处，不过就是赶时髦、追潮流。只要引导得当，时髦和潮流里也有先进元素，上网也不一定就是跳下盖着鲜ຒ花的陷阱。网络中许多资源只要善加利用，绝对有用。比如我就带着女儿下载了很多的免费小说，很省钱……而且还带着她一起看了很多有趣有益的电å影。本来读书、看电影是很普通的行为，但是一说是在“网上”看的，孩子心中就会漾起一种“我是时尚达人”的满足感。
而且，因为工作性质的原因，我在网上的时间显然比她上网的时间多得多。我给她做出的榜ึ样一向不错——我不玩网游。我明明白白地告诉孩子：“你妈妈我玩心很重，什么游戏一上手就不容易撒手，当初任天堂游戏机里面的俄罗斯方块我能一口气打到一百多万，但是现在我不能玩，因为我手里有工作，一玩起来就把工作和时间耽误了。”女儿听了我的话，也不在网上玩游戏；我在电脑上写散文，她就在电å脑上写小说；我在网上建博客，她就在网上开个人空间；我在网上看电影，她也在网上看电å影——我看电影是为了写影评，她看电影可以用来写作文；我在网上读的书多啦，自从有了网络，书柜都不用添置了，于是她也在网上读书，开学了，上网不方便了，她就把书下载到เmp4上，接着读。而且，我只要抽出几分钟时间浏览一下明星动态，和女儿就相关的人和事说上一两句话，我那女儿就不会觉得我是一枚老“土豆”。
你看，网络给孩子提供了最新า的明星资讯，充当了她的图书馆，还变成她的电影院，还是她的写字板，她还可以在网上经营她的一亩三分地，写写心情日记，她做的这些事情既时尚，又实用，又绿色无害，我当然乐见其成。
帮几百个孩子戒了“网瘾”的陶宏开教授曾经说过：“电脑不是洪水猛兽，电脑是一种工ื具，是给我们用的，而不是玩的；学会用的人是聪明人，只会玩的人则是愚蠢的。”确实如此。当人类开始使用工具时，就同时需要承担许多负面后果，但工ื具还是要继续使用的。
电脑既然也是工具，那我们就不能ม剥夺孩子使用工具的权利。家长的任务不是隔绝孩子与网络的关系，而是跟上女孩时尚的步伐，让她把这种貌似时尚实则先进的工具实实在在地物尽其用。
当然，只要孩子上网，就不可能ม不接触社会的负面现象，作为家长，唯一的应对措施就是拓宽孩子的知识范围，培养孩子更广博的能力倾向，孩子就会全心全意沉浸在对自己的能ม力开发的兴趣上，远离网络上那ว些有害的娱乐่消遣。
作出榜ึ样，身体力行是最深刻๑的教育
米琪和爸爸吵了一架，因为正读初三的她每天都被爸爸教训要好好学习，天天向上，他自己้却天天下了班就打麻将。今天米琪听不过，顶了他一句：“天天教育我，你怎么不看看你自己？”爸爸气坏了，说：“你一个小屁孩还想管大人的事了？我告诉你，老子上班累一天，下班玩玩麻将是放松！”米琪针锋相对地说：“你累了一天要放松，好，我天天上学，天天都累，我也要放松，明天我也要找几个同学去网吧玩游戏！”“你敢！”米琪爸脸色铁青，说：“小兔崽子敢去网吧我就打死你。你看看你，学习老也上不去，整天就想着看电视，叔叔们在咱家玩你也不打招呼，不讲礼貌，现在居然还敢玩游戏！”
两个ฐ人闹得不欢而散，米琪一边回房间做作业一边嘟囔：“光知道教训别ี人，一点都不看看你自己什么德行……”
所以说，孩子靠教是教不会的，家长要先作出榜样来。就如英国教育思想家托马斯·阿诺德所说：“父母的言行就是无声的老师，自觉或不自觉的榜样，强有力地发挥着潜移默化的作用。所以要想取得理想的教育功效，父母一定要以身作则，时时、处处、事事都严格要求自己，成为孩子人生的好榜样。”
上海第三方教育研究中ณ心首席研究员赵红旗即以自身经历证明了身体力行的重要性：他是一个高一孩子的父亲，儿子在初中ณ时早上醒不了，为了让孩子养成早起学习的习惯，他就每天早早起床，然后在客厅大声读英语单词，一天，两天，三天，到了第五天，刚ธ读了几个ฐ单词，儿子就打开房门，拿着课本走出来。从此以后，他们就养成了晨读的好习惯，儿子赖床的毛病
也纠正了过来。
这一点在古人的经历中也得到เ恰切的说明。《世说新า语》里有一则“谢安教子”的故事，说的是谢安的夫人时常苦口婆心地教育儿子，但是谢安身为ฦ一国之ใ相，日理万机，对儿子却总是不闻不问。夫人不满，问他：“怎么从来没见到你来教育儿子？”谢安回答说：“我一直用‘身教’来教育儿子啊。”这个故事就揭示了身教的重要性。
如果米琪的爸爸在教育孩子勤奋学习的时候他也勤奋工作，教育孩子珍惜时间的时候他也抓紧ู时间读书而不是打麻将，教育孩子讲礼貌的时候他也待人彬彬有礼，那么，相信米琪的学习成绩会比现在更好，做人也会更讲礼貌，有时间的话也会读书而不是眼睛粘在电视上。
作为家长，要想给孩子作出全方位、立体化的榜样，确实需要下一番๘苦功。
首先，做人一定要正派，坚守道德准则ท，不被社会上的不良风气熏染、腐化，不断追求新的进步，保持正气浩然的精神风貌，这对于提升孩子的思想境界ศ有极大的作用。
而且，“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，所以，家长还要做到勤俭自律。常言说得好，“一粥一饭，当思来之ใ不易，半丝半缕恒念物力维艰”，虽然现在物质生活比较丰富，但是家长仍要抵御花花世界ศ和物质诱惑的力量，这样就会对孩子形成良好的影响。如果父母花钱大手大脚，过日子奢侈浪费，却要求孩子厉行节约，是很难取得效果的。
再者说，人的一生，永远都需要学习，也永远都需要思考，虽然我们已经有了自己的工ื作和谋生的手段，仍旧ງ需要随时接纳新知识和新思想，不能ม故步自封，得过且过，不求上进，这样不仅会使本人的能力受到束缚，也会对孩子产生极为ฦ不良的影响。
另外，作为家长，一定要自己有良好的待人接物的修养，不能一方面要求孩子讲文明懂礼貌，一方面自己้却十分粗鲁、尖刻。写到这里，想起我在街上看到的一幕：两个小孩打架，一个把另一个打得哇哇大哭。打输的小孩回头找妈妈，结果妈妈拉着他走开后，回头就打了孩子一巴掌，说：“真没用！他打你，你不会打他？你打不过他，用牙咬会不会？用牙咬也咬不过他？那趁他转身的时候，使劲踹他！
只知道哭，真丢人！”这样的教育方แ法，怎么能教育出和善友爱的孩子呢？
最后，就如同成年人渴望社会民主，孩子也渴望家庭民主，所以父母要在家里给孩子说话的权利。尤其是青春期的女孩，她们十分渴望独立，也十分渴望能够参与到家庭政事中ณ去，那就不妨给孩子这个机会，让孩子对于家庭运转有充分的了解，甚至不妨把家庭遇到的困难摆给孩子，然后，父母以乐่观的精神让孩子坚信没有过不去的坎，乌ไ云过去终会有晴天。于是，这种民主和乐่观的思想品质也就传给了孩子，使孩子也能够心胸开阔，勇敢面对现实，胜不骄，败不馁。
也就是说，你需要孩子成为ฦ哪一种人，那ว就要自己在生活中力争做那ว一种人。如果你希望孩子聪慧好学，那你在生活中ณ也得聪慧好学；如果你希望孩子乐观上进，那ว么你在生活中ณ也要乐观上进；如果你希望孩子勤俭，那么你在生活中ณ就不能ม大手大脚、浪费奢靡；如果你希望孩子豁达幽默，那ว么你在生活中就不能整天苦着一张脸；如果你希望孩子有公德心，那ว么你就不能随手乱丢垃圾；如果你希望孩子心地善良，那么你在面对需要帮助的人的时候，就不能无动于衷，铁石心肠……
“随风潜入夜，润物细无声”，榜样的力量无穷无尽，父母的行为好比孩子面前树立的一面镜子，你在镜子里留下什么影像，孩子就会照着这个影像再复制ๆ一份下来。现在，你做好准备给孩子留下什么影像了吗？
小~说~天~堂