教子，有时父母得唱双簧。孩子他妈回家后，看到我生病。一番๘亲切问候后，对孩子说：“春丹帷（儿子的名字。有时简称丹帷或帷），过来。你看看爸爸生病了。”这时，春丹帷就跑了过来，伸出小手放在我的额头上，然后放在自己额头上进行比对。说：“真的热了。”他妈妈教育意识也挺强的，张口就来：“爸爸生病了。你要表现得更好。知道吗？”
病来了，不会一时就走，于是在我生病的过程中ณ。有机会的话，我会让孩子帮病人我做些事。“春丹帷，帮爸爸去倒杯白开水来。”“丹帷，过来帮爸爸捶捶背。爸爸生病了，你可得好好捶。”虽然这些事，平常也会指使孩子去做一些，但当你生病时，情况会有所不同，这时，你的身份多了一个，即病人。我们可以这样假设，如果在你以后的生病时光中ณ，你都会我像这样指使孩子关心病人的话，那么เ，当你很老时，再怎么生病，你也是不用担心你的孩子会不孝敬。
二、加强领ๆ导，建立健全“委员长负责制”。爱花委委员长（孩他娘）在母乳期间作出了巨大的贡献，并建立了良好的母子关系，在断奶过程中委员长要根据新的情况采取行之有效的措施。与此同时，爱花委要在运转机制上下功夫，加强领ๆ导，全面实施委员长负总责、各委员紧密配合的委员长负责制。有条件的话，还可加强与兄弟委员会的联系、交流养子经验（如委员长亲自带队到เ兄弟单位考察更好，但需家庭财政专项开支，此事到时再议）。这样在制度保障下，我们走“依法教子”的路子，我们的路子是符合小孩成长的规律的，我们对未来充满信心。
三、在委员长领导下，各委员密切配合，探索出一条具有小康家庭特点的行之有效的喂养路子。鉴于喂养小孩时，孩子他爹常处于“观察者”的“立场”。根据“人尽其才”的用人原则，责成孩子他爹搞好喂子专项调研，在二周内拿出调研报告。调研报告可将小孩在吃饭问题上的共同特点（可参看有关养子资料）和我家小孩所表现出来的独特性展开。解决方法可在饮食结构以及喂的形式这两方面动脑แ筋。尤其值得一提的是要总结好以往在喂的方面所采取的“哄”和“逗”的方法，归纳出“哄”和“逗”的规律性的东西来，并要求防止“哄”和“逗”滑向“瞒”和“骗”的歧途的可能性，制定出防“瞒”和防“骗”的方法和措施来（“瞒”和“骗”是鲁迅先生坚决反对的东西，提请委员长加倍关注、高度重视）。爱花委各委员责任重大，要密切合作、团结一致向前看，在“摸着石头过河”的情况下，允许失误。我们坚信在委员长的正确领导下，在各委员的通力合作下，我们有信心顺ิ利完成喂子任务，并努力创造条件，帮助小孩步入自食的阶段。在此过程中，我们一定能走出一条具有小康家庭特点的喂养路子来（注意资料é和经验总结，以便老爷家等主管部ຖ门来视察时委员长汇报方便，兄弟家庭前来学习也好有个蓝本）。
等待是艰难的，正如战争。一开始，等待是战争的第一阵炮声，人们总会投入过多的关注和精力，以至忘了思索ิ战争是什么เ，忘了还有过程，还有结局。随后，等待就成了江南梅雨，前天、昨天、今天、明天……都是雨，飘洒依旧，没有了新意和创น意，只有雨丝在细声落下。护士小组看到我疲倦的脸色和身态，说了句看现在的情况还得很长时间之类的话。我的等待有了一丝亮色仿佛黑夜中划着的一根火柴，我知道下步的方向了。遵命也罢，借口也罢，我于是从惨淡白光中的走廊回到เ病房。等待，得睁一只眼。依习惯，拿起书，进入文人描绘的另一个ฐ精彩的世界里去吧。
深夜妇产楼ä一两声婴儿的啼哭，嘹亮着婴儿的人生最初ม的“痛并快乐着”，是人生喜剧中最美妙的背景音乐之一。显示着人类巨大、有力的希望。在这样引人注目并重视新生儿的氖围中，在这种不由á自主ว打量生命的最初ม以至易生敬畏生命之ใ心的环境下，我读的却是梅里美的中ณ短篇小说。看来有点不合时宜了。
一场哭就这样圆满地画上了句号。其实我知道，这不过是男儿成长过程中一个小小的心理事件。我知道，当他长大后，他是不会记得这一场哭的，但我知道并将记得，当他哭得最厉害时，我真想火。在心里我用这样的意识来压火：好父亲的责任是不火。