“大姐，文学学习偏科，只爱学语文等文科课程，对数学理化基本不感兴趣，这对他的展很不利ำ，望你们协助学校加强管理”张老师站在理论高度讲，又打着比方说说：“这人，吃五谷杂粮才健康，不能只吃一种食物，对吗？”
“听懂了，要全面展”文学母亲停下手中ณ的活，眼里闪着聪慧，专心地听张老师讲。“文学是个ฐ聪明的孩子，也很刻苦，改变了偏科的弱点，潜力还很大，将来会有出息的……”张老师是个诲人不倦的的人，对文学又是分析，又是鼓励，好像眼前就是文学，他忘记了车筐的饼在慢慢变凉，一直说得来了新า的吃饼人，他才不得不离开。
张老师知道此事后，立即通报有关老师，由á于卷子没有付诸印刷，当即变了几道大题，考虑到填空等小题数量大，主ว要靠临场挥，就未作大的改动。月考非重要考试，此是要真正破获，需要经过公安部门，那样才能ม让作案人心服口服。鉴于此，也只能低调处理。不提名的对偷卷行为进行了批评。并请同学们以书面的形式写出对考试的认识。最后，同学们形成一致意见，考试只能凭平时学习积累，凭临ภ场挥，凭良好的答题技巧。而不能凭外门邪道，那样害人害己้，如若真正高考或中考，就会触犯法律，受到法律的制裁。
事情过了一段时间，李闯整天低头耷拉脑袋，心里七上八下。一种无形的压力向他袭来。一些要好的同学不理他了，看他一眼，他觉得好像在说“你真是大款的孩子，见利忘义แ”。其实未必，小克对小强就说：“那次月考，看不看偷来的卷子，其实一样，我都能考好”，有的同学则说：“那次我做两次考试，一次是两元买来的卷子，在考场外做题；一次是老师考的卷子，在考场做题”。李闯却对自己้原来的思想慢慢开始动摇，他恨不能ม找张老师，将情况说明白，心里或许更舒服。有时心里恨起小强，好小子，看我什么时候也告你一状，对，你小子早恋。你告我一状，我就在同学中散布你爱打小报告，想到เ这里他心情轻松一些，甚至在心里出得意的笑。一段时间，他拼命的读书朗诵，甚至看些课外书，让自己้忘掉那不愉快的事，心想时间会抹平一切的。时间正淡忘着那事，张老师却将李闯叫到办公室。
总设计师早就说过，教育要面向现代化面向未来面向现在，电脑要从孩子抓起，不知是受了总设计师的影响，还是受三个先决条件（就业的先决条件：电脑、英语、开汽车）的影响，或其他的考虑，强母让小强假期参加一个电脑แ学习班。主要是练习打字，熟悉电脑，熟ງ悉键盘，练习指法，提高打字度。后来强母向外透露：练习打字，熟练指法，一可提高打字度，最重要的是锻炼手脑眼并用，提高综合协调性，让小强克服“马虎”的坏毛病。没成想小强却走得很远，学会了上网聊天电å子邮ุ件等。小强家早就安有电脑，为防止孩子上网聊天玩游戏，强父掐断ษ互联网，卸掉游戏程序。
电脑培训结束，即进入暑期，强母按计划送小强学游泳，同时也避暑。
一个星期天，小克帮母亲到เ城里卖桃，他将桃安大小成色分门别类，又大又红，形状标志的累成一堆，个小不好看的类成一堆，中流的累็成一堆，好的五元一斤ภ，中ณ流的25元一斤，小的一元一斤ภ。又给桃起个好名叫北京蜜红。
“多少钱一斤ภ”一位穿着高雅的买主指着大桃问。
“那怎样才能ม对数学感兴趣，看见数学题就头痛，唉，我太笨了”文学满脸愁容。
“兴趣要培养，但不能放纵。数学兴趣需要一点点培养，从简单的定义定理开始，容易的题会做了，复杂的题慢慢也就会了，兴趣也就来了。其实你语文好，说明你表达阅读能力强，这也是你学好数学的优势，其实你的数学潜力还很大。”张老师平淡的语言，像阳光普照土地，让文学对数学冷淡的心感到热呼呼的。让文学学数学的兴趣之芽，要破土而出。
“嗯，今后我多看看数学”文学想数学老师说我有潜力，不开出来，那潜力就可惜了。
“其实，数学理化学不好，也就限制了一个人观察世界ศ，理解世界的视角，数学理化在初ม中也都是基础课，学好了到เ能促进一个人整体能力的增强”张老师又强调起数理化的重要性。
“嗯，今后加强数理化学习”文学再作表示ิ。
“今后你要向小克学习，他各科成绩都好，都均衡展，多和小强交往，这段时间小强进步挺快”张老师给文学点出了样板。
文学听了张老师的强势教导，不再吭声，手不由á自主ว放在嘴上，咬着手指头，潜意识里好像说，五指长短各不同，人还是要展自己的长处。不过他心里对小克充满佩服之ใ情，一些同学看不起小克，说他是乡巴๒佬，少爹亲不全，无人管，可小克的成绩和品行却赢得许多同学的赞扬，包括李闯那样公子哥。小强和文学一起长大，相互了解，对小强的进步，文学心里不服，有时甚至生出嫉妒之情，你小强爱打小报告，得到老师喜欢，他知道小强父亲和张老师关系非同一般，心里的话哪敢多言。因此，暗下决心赶上小强，为自己争光。人要争气，不可好强，好强是虚荣，争气才是实力的较量。
文学回到教室，同学们有的自习，有的预习，有的做作业，有的在相互商量问题。说到做到，文学没有看语文，也没有向其他同学说什么，翻出数学书看起来，他的同桌看着他感到เ惊讶，好像太阳从西边升起。文学几乎没有自觉地学过数学。于是便和文学逗起来。
“文学，你看这几何定理象什么เ？”同桌逗道。
“不是象，而是因为所以因果句”文学答道。
“那几何证明的过程呢？”同桌继续逗道。
“层层递进的段落，象下棋，步步深入”
“代数公式呢？”
“代数公式象成语，解题象猜谜语”……
他俩一问一答，文学真挥了语文的优势，理解数学，学习数学……，慢慢他现数学也是津津有味的科目。
“明天星期天，你干啥？”李闯好象关心着小克。“回家有事吗？”
“没有”小克实话实答。
“那就别ี回家了，在城和我一起玩吧”李闯露出真面目。
“好”小克答应，小克母亲已๐告诉小克农闲家里没事，星期天不必回家。
“我也没事，咱们一起玩”文学从数学公式中醒来，搭上一句。
“打篮球吧”李闯的同桌说。
“那有意思，热闹，我也想去”文学的同桌也响应。
“哪有篮球场啊，到学校来路太远，也不好集合”李闯说。
“到我爸单位的广场打吧，那ว里有篮球场”小强放下作业，很有见识地建议。
“行”小克答道。
小克一响应，李闯、文学不好说什么，其他同学也就跟着答应了。