李老师这么เ一走，那班学生可不知如何是好，但最终他们还是决定去逛一下。
由于两位男生没有雨伞，所以过马路时罗晓就找上了许悦，而陈杰就按就近原则找了蓝茵。
新老师：“这是我给你们讲的第一节课，如果讲得不好，请多多包涵，多多指教。
“我想了解一下你们以前是怎么เ上课的，有谁能讲一下，”
“喂，走啦。”欧子文对他说。
张余只点头没有动脚。欧子文知道他的所思所想，于是就孤单一人走了。
休息片刻后，陈杰就准备到跳高场去看张余。当他一过去，张余已做好了跨越颠峰的准备。陈杰静静地站在圈外望着他的英姿，正当他看的有兴味之时，突然现懂文仪就站在他的对面。表面上他们保持着互不相望的原则ท，依旧是冷漠如冰。
看完比赛后，陈杰就要离开。当他抬起第一步时，懂ฦ文仪忧郁的表情就忍不住的在阳光下显露了出来，她的眼神中ณ蕴涵着几许依依不舍，但陈杰却无从知道，他只知道阳光灿烂，但现实却冷清……
“哦，没事的，女孩子嘛ใ，明天就没事了。喂，我还有正经事跟你说了。”陶燕娜轻声地说。
等她说完，懂文仪已๐不见了身影，这下陈杰可有点着急了，他立即拨了她的手机，通了，然而也挂了。
陈杰的下一站是省政府的监督办公室。
“喂，你怕不怕的”许悦莫名地问陈杰。
接下来，他们就选举班委，其中陈杰和许悦分别为ฦ正副班长。
约四点，各科任老师和同学们见了面，其中最有趣的要数政治老师。他是一位年轻的男教师，穿衣随便，衬衫配西裤，脚上配的是凉鞋。他的面鼓鼓的，至于型就属于自然型那种，无论近看还是远看，与蘑菇没什么区别。
眼睛蒙上后，他们分别被带到不同的角落里准备开始游戏。
他们当中有的学猫叫，有的学蟾蜍叫，五花八门，把旁边的同学引得哈哈大笑。“唧唧——唧唧——”许悦在呼唤着邓海旗，与此同时她不停地用手掩住自己的嘴巴。
此时，那几位女生紧抱双腿紧紧地靠在一起，而张余却兴奋不已。
“我出去一下。”欧子文突然打破了沉寂。
陈杰点头应了。这时他俩当然去找李梦老师。
“老师，这道题是不是选这个ฐ？”陈杰自信地问。
“当然不是啦，书上有原原本本的答案！”许悦抢着回答。
最终，老师判了许悦胜。对于这一结果陈杰当然服，但唯一感到不服的就是许悦为什么不告诉他书本上有答案。而许悦给他的答案是：告诉你还能让你欠我一个ฐ人情吗？
陈杰问许悦怎么样还她的人情，许悦说暂时还没想到，想到了再告诉他。
尽管如此，但陈杰今天的心情特别ี的舒畅，他已好久ื没有过这种感觉了。
第二天的最后一节是学习经验交流会。
这天早上，朱夏儿翻过头去神秘地对着陈杰说了些东西。不一会儿许悦就嗅到了他俩谈话的气息了，于是侧过头去问陈杰是否在说她的坏话。陈杰竭力说没有，但许悦的眼神依然没有放过他。
下午，最激动人心的时刻๑到เ了。这一节的每一分每一秒都能ม激起沉睡中的心灵。当上课铃声一响李梦老师已站在教室门口了，注视着每一位同学的举动。只可惜同学们的欢笑声还没有停下来。不一会儿她就进去了，并给他们一个ฐ意外的惊喜：上课。在座的学生不禁地傻笑起来并说：老师好。
李老师：“这节课我们不吸收别的班的思想，我们只搞内部交流。对此，大家有什么意见？”
全班同学都没说什么，但李梦老师继续补充了条件，她说如果是在阶梯教室里并且在其他条件都允许下，结果众人还是说没什么。这时李梦老师可有话说了：你们真是令我失望。我之ใ所以给你们条件是要看看你们有什么反应，看看你们了不起的心态。其实学习可以从每一个人身上去学，每个人都有自己้的优点。我们不能因别ี人的缺点而蒙住了现别人优点的眼睛。
她的大道理讲完后就是自由问答时间。
朱夏儿第一个ฐ脱口而出：“紫菲，你的成绩遥遥领先，请问你是怎么เ学习的。另外现在离高考已๐不远了，那你将如何安排接下来的时间？”
紫菲不慌不忙地站起来说：“说到学习，我觉得没有固定的规则和方法，它因人而异，我就讲讲我的体会吧。
“先要有强烈的竞争意识。处在当今竞争激烈的社会就是你追我赶，但世界上没有永远的成功者，也没有永远的失败者，一时的成功不代表什么，它只代表过去。而当一个人成功的时候往往也是最危险的时候，越是在这个ฐ时候就越要保持高度警惕，时时认清自己所处的环境，不要看到เ了榕树的大就藐视了森林的宽。
“其次要有很强的自信心。在学习过程中ณ难免会遇到各种挫折。比如一些不会做的题，时间一久就会越积越多，如果不能及时找到出路就很容易使一个人意志消沉。在这个时候最需要的就是自信心了，自信心能让自己้重新振作起来。
“最后一点就是要把握好时间了，我们要做时间的主人而不是奴隶。现在毕竟要冲刺了，我的时间是不会花在玩的方面上的。
“至于学习计划就谈不上了，我还是过着同样的学习生活，做着同样的事，但知识水平却在不断ษ地提高，因为学习本来就是一种习惯，习惯了不用太刻意去改变。
“不管怎样，对学习要有热情，否则就谈不上学习了。其实很多时候，我的动力来自于大家。比如大家遇到难题时，很多人都有依赖心理，认为成绩好的人会去做，而我就恰恰利用这个机会为自己้打气加油。
“我的讲完了，现在我想问问欧子文——你将如何面对接下来的学习生活？”
紫ใ菲的这一问对欧子文乃ี至全班都是一个意外，一个全级的佼佼者竟会问他那种人。顿ู时，欧子文的脸火辣了起来。其他人也为他而紧张。
“我——我——哪有什么เ学习方法？”欧子文说话都不成样了。
“那你总会有日常生活吧！”紫菲追问。