扯着，片混战，直到大家筋疲力尽。
确实，龙龙从小就让父母不省心，经常出现让他们无法监控的局面，龙龙对挫折的耐受性极低，微小刺๐激便可引起冲动，甚至暴力行为ฦ。
幼年时，龙龙就已经表现得比别的孩子胆大妄为，好尝试冒险行为。在3岁左右，有次拿自己的小三轮童车毫无畏ั惧地和汽车去撞，认为自己的车也是车；上学后注意力不集中，行为ฦ多动，和同学打架是家常便饭，经常破坏学习工具。小学毕业后曾经接受过多动症的治疗，服用了段时间的药物；初中阶段被老师发现书包中ณ常备有刀具出入校园。来到基地后，通过生物反馈仪的测试，发现他在“注意力集中ณ能ม力”的指标上勉强处于正常范围，而在“冲动控制ๆ能力”的指标上是处于非正常范围。
二天性？教养？
龙龙引人注目的就是他超常的攻击性。关于攻击行为的心理学解释，直众说纷纭，如偏重生物学的观点认为与雄性荷尔蒙的分泌及遗传因素า有关，或强调攻击是人的本能冲动；社会学习论认为是个体经由观察学习和模仿产生攻击；挫折攻击假说认为攻击是受挫折情绪和环境线索ิ的影响。
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如果说攻击性带有天性的成分不易扭转，听起来多少让人感觉悲观，但据研究发现：人的攻击性倾向确实在某种程度上受遗传因素的影响，而且遗传基因也影响着个体的兴奋水平，攻击性幼儿父母的性格特征有具有好动性急的特点。
在与龙龙的治疗中了解到，他父母的脾气都暴躁易怒，每次吵架的动静都曾让年幼的他感到害怕。他清楚地记得读幼儿园时，有次他站在门口目睹了父母在卧室激战的全过程。番唇枪舌剑后，妈妈将枕头和被子恶狠狠地全扔向爸爸，仍不解气，率先动作麻利地把蚊帐支棍“唰”地从床上抽出来，不管三七二十往床那边的爸爸甩出去。爸爸头偏，棍子撞在墙上又弹回在地上，差点受伤的爸爸怒火中ณ烧，将床往妈妈那边使劲脚踹过去，床腿给踹断了倒下来，“可怜”的床惨遭毒手散了架，和着妈妈的尖叫并发出刺耳的噪音。
无论来自于父母天性的基因抑或是潜移默化的学习，龙龙在最初ม的成长中都无法抗拒对他的影响。
所幸又能让我们乐观起来的理由是：攻击性除了遗传原因外，还有部分就是环境的影响。遗传的作用根深蒂固，环境作用则相对有可能被改变。攻击性是种相对稳定的特质，那些先天气质暴躁的儿童可能始终具有较高的攻击性，因此又总会引发他人的消极反应，这些消เ极反应又反过来助长其敌意行为的产生，所以我们不能把青少年的敌对行为简单地归因为ฦ先天遗传所致。
遗传的确会影响个体对环境刺激的反应，从而最终影响社会行为，但它几乎ๆ不能决定行为。
社会行为通常反映了他人对儿童遗传特征的反应，如果这种反应是不适宜的，也会相应促使不适宜行为ฦ的增加，即遗传力量需要在定的环境中通过行为表现出来，而环境总是在遗传的基础上得以发展。
龙龙的行为ฦ从幼儿时就不能符合大人的要求，因此没少被妈妈用拳头教训，而且妈妈对龙龙的要求挺多，甚至犯点细小的错误都必须ี改正。妈妈希望龙龙能够按照她的想法行动，甚至没有回旋的余地，只需说不二地执行。她将孩子的活跃或正常的自主理解成不尊重或拒绝，在教养方式上较多信赖严å厉的惩罚措施。
小时候，龙龙如果不能很好地遵守妈妈眼中ณ的规则，结果就是挨揍。有时是被扇耳光，有时被扫帚ຐ抽，龙龙开始还会嗷嗷大哭，后来居然能够忍受疼痛不流眼泪了，因为妈妈边打边说：“我打你的时候，不许哭！越哭我打得越厉害！男ç孩不许流泪！”从此以后，妈妈是看不见他的眼泪了，但有次龙龙闯祸了，从未打过他的姥姥仅有的次动手打了他后，他痛哭了场。
作为个ฐ小孩被打而哭泣是多么自然的情感流露，但是母亲的呵斥ม让他感受到这种情感流露的可耻。这表明龙龙要为流泪感到เ羞愧，要为克服令人羞愧的“脆弱”而努力。“男儿有泪不轻弹”是我国屡见不鲜ຒ的家庭教育，但那实际上是种情感的扭曲，这也反映出儒家思想那ว崇尚理性贬抑情感的价值观，数千年来在中ณ国人的心理上占据着主ว导地位，理性已上升到与人格尊严相同的地位。
虽然爸爸从来不打龙龙，但他的情绪极不稳定。有时好喝两口酒，喝醉了就是发脾气砸东西，家里不少东西被他破坏了，但在爸爸高兴的时候，会带他出去玩，这是他最开心的时刻。遗憾的是：爸爸太容易变化自己的情绪，龙龙不敢奢望也没有把握爸爸的好心情能持续多长时间。
爸爸给予龙龙的爱，就像玻璃器皿在忽冷忽热的状态中产生的物理现象，布满了没有安全感的裂纹。
妈妈的专制，使龙龙的情感十分压抑，长期郁๗结于内心的不满情绪旦ຆ爆发出来，往往会选择较为激烈的行为来发泄积怨，采取些攻击和破坏的极端行为ฦ来表达对妈妈的不满。同时，孩子还会模仿父母的攻击行为ฦ，孩提时龙龙就学会了：暴力是对待挫折的种常见方式。另外由á于龙龙的行为不能符合大人的要求，而外界环境又给他过高的压力与批评指责，则导致自身状态与环境之间出现冲突，从而产生严重的情绪问题。
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三拉开治疗序幕
每位患者来到基地治疗后，都需要进行生理方面的检查，通过体检得到些生理指标。众所周知，传统游戏或者自然游戏都不同程度地要求游戏者调动身体肌肉器官进行各种形式的配合与运作，强调了游戏者的肢体协调性平衡性与反应能力，而网络游戏中的游戏者只需要用只手移动鼠标，或者几根手指在键盘的小小空间上进行轻松弹击，就可以完成全部ຖ的游戏操作。几乎在整个游戏过程中，玩家的“身体”基本上不用过多的参与到游戏过程当中ณ，只需面对屏幕保持个ฐ成不变的僵硬坐姿，由此便形成了种“身体缺席”的状态。
网络游戏的“身体缺席”会激化定“游戏瘾”。当玩家们在网络游戏过程中的身体处于静止状态时，他所有的神经反应都集中于游戏情节对于大脑的刺激，对其余的躯体知觉刺激都表现得相应减弱，此消เ彼长的身体状态必然有助于玩家在游戏时浑然忘我的投入。
这样，玩家如果持续上网，则使大脑神经中枢持续处于高度兴奋状态，导致肾上腺素水平异常增高，交感神经过度兴奋，血压升高，进而引起自主神经紊乱ກ体内激素水平失衡，将会使免疫功能降低，诱发各种生理上的不适。根据临床经验大致表现出以下几类症状：腕骨髓道症眼睛干涩紧张性头痛背痛饮食不规则不能处理个人卫生睡眠及肠胃功能紊乱等。
同时，每个人的体内都可以分泌种名叫“多巴胺ธ”的物质。多巴胺有刺激愉悦中心，调节情绪，影响认知过程的作用。长时间上网使大脑แ中的多巴胺ธ水平升高，短时间内会令人高度兴奋，但其后的颓丧感却比之前更为严重。如同吸毒的人需要的剂๘量越来越大样，上网的人也需要越来越长的时间刺๐激，才能让人体的这个“奖赏系统”分泌出足够让人兴奋的物质，些负性情绪状态如抑郁不适感焦虑的增加与多巴๒胺的水平增加有关。
网络成瘾还与脑的边缘系统或大脑皮质某些部位5羟色胺5功能失衡有关，因为5在人体主要作用是与人类的情感心境有关。由于5๓中枢不同通路功能ม之ใ间也有许多复杂的联系，所以网络成瘾患者体内5的改变也是复杂的。
成瘾行为ฦ的慢性作用能ม够对神经系统造成长期的改变，导致耐受和条件化等效应，并且影响自然奖赏效应。长期慢性作用使心理上感受到的愉悦快乐和满足，渐渐地产生生理上的种依赖，所以，成瘾是种特殊的精神或身体病态，它与精神依赖和生理依赖密切相关，不过至于网瘾与其他成瘾行为如毒瘾酒瘾，是否有着同样的物质基础尚无实验依据。但根据临床表现，大致可以得出和其他成瘾行为相关的假设。
在对龙龙的体检中ณ，发现他体内的微量元素——铅元素含量超标，高于正常水平。铅元素的超标可抑制大脑细胞酶的活性，从而干扰神经递质的正常代谢，影响脑功能的正常活动，产生异常情绪智力障碍或行为ฦ偏离等；微量元素在体内的含量直接影响到人的生育生长和身心健康，同时会对情绪和行为ฦ的改变产生作用，和人体的内分泌及神经系统的功能也密切相关。
临ภ床发现这些因微量元素含量异常引起的症状，和网瘾患者的表现存在很大程度上的致性。如注意力不集中ณ情感和行为的异常体内神经递质分泌紊乱等。所以，虽然近两年对网络成瘾和神经系统精神成瘾心理障碍等关系的研究，已引起普遍关注，但基地也密切关注网络成瘾与微量元素之间的关系。
龙龙的情绪来到基地后就表现得极不稳定，大多时间不愉快不友好，对周围的事物不感兴趣，容易被激怒，曾经把宿舍包暖气的柜子三拳两ä脚就给踹裂ฐ了。值得庆幸的是，我和龙龙之间的治疗关系进展得较为顺利ำ，我想这源于他内心深处对温馨交流迫切的情感需要。
他起初抗拒我，表现得不太合作，话语较被动，但不是特别地反感，在半信半疑中进入治疗阶段。有次给他布置了治疗作业，接下来的那次治疗中ณ，我没有刻๑意提起作业的事，在结束前问他是否还有什么想和我说的。他犹豫了下，沉默了会儿，然后说“没了”，我也没再追问。紧接着下次的治疗中ณ，也是在治疗结束快要结束的时候，他突然从裤兜里掏出张皱巴๒巴的纸，带着点“坏笑”，似乎还有些不好意思，调皮地说：“本来不想给你的嗯还是给你吧，这是我的作业。”我回答说：“嗯，很不错呀，你当时没有拒绝写作业，我想你就是答应了。既然关注你同时也应该关注你的承诺，完成得比较快呀，我以为你会让我等更长时间呢。”
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其实对于他什么เ时候会把作业给我或者会不会做作业，我自己心里都没底。在布置作业之前没有给他限定时间，我想对于他应该有更多的空间和自由的感受，我也想通过他的行为ฦ来了解他心态的变化，不像有些患者可能正需要刻意强调作业完成时间来对有些习惯行为进行矫正。
对于心理治疗，并没有个“标准化”的模式包治百病屡试不爽，应该努力为每位病人寻找最适宜的治疗方แ法，乐观地去欣赏不同患者的独特内心世界，不轻易为规律之ใ外的人性感到棘手，而是惊叹上帝造人从生理到心理的复杂性和多面性。但相同的是：治疗的整体过程是流动的自发的，有时候可能会进入无法预期的新领域，这都是种有生命力的动态治疗关系，往往比潭死水有意义แ，但围绕的始终是患者的“紧要点”，结果总是万流汇川。
我想龙龙的“坏笑”是觉得自己้似乎不应该表现得这样“听话”，但我知道他确实认真写了，而且在上次治疗中就想给我而没有给我。他从母亲处获得的爱的感受较为ฦ有限，在治疗中ณ我更多的是默默给予他温情的支持，也没有轻易触踫他压抑的情感，偶尔带他去情绪治疗室打打沙包，只等他自己้向我随意敞开心扉。
慢慢地我得以逐步触到更真实的他：这个“硬汉”的背后其实是个爱哭的男孩，经常会莫名的偷偷落泪；他不愿意被父母认为自己是无可救药的人，凡事都把自己往坏处想。有次帮同学的3充电，父母就认定又是他把别人的东西损坏了。他不喜欢目前自己参与当地打架斗殴的派势力，但是欲罢不能，是因为ฦ哥们义气；二是因为就像上了贼船似的下不来了。
四黑暗中的“曙光”
龙龙不走寻常路的行为引发了父母对龙龙道德发展的担忧。他们不知孩子怎么越变越坏了，做了很多违反道德规范的事情。其实个ฐ体道德的最初ม萌发和发展可以追溯到儿童时期，10岁前儿童的道德推理能力就比我们设想的更为复杂。道德成熟的个体服从社会规范，并不是由于他们担心受惩罚，而是由á于他们最终内化了学到的道德规则，即使在没有权威人物给予强化时也会有致的表现。
那么เ，是谁养育了道德成熟的儿童呢？这当然和教养又有密不可分的关系。采用不同策略促进不同气质儿童的道德内化是非常必要的。对于气质类型冲动莽撞的儿童并不能够通过说服诱导的教育方式，使其获得充分的道德经验。要想这类儿童在早期表现出内化的道德意识，那ว么这些儿童的父母应该与其充分建立温馨互动的亲子关系，唯有这种关系才能鼓励孩子“希望被父母大加赞赏”的强烈愿望。儿童往往有很强的动机去完成由á和蔼成|人所提出的要求，父母过于信赖权力压制ๆ总是会限制道德内化的发展，它对任何气质类型的孩子都不适合。
龙龙的父母直想将儿子的切尽在掌握，但往往事与愿违。在龙龙的交友方แ面，父母尽管努力而又强制性地干涉，但孩子还是坠入他们最不愿看见的团体之ใ中，交往的朋友也让他们整天提心吊胆。随着孩子的成熟，同伴在儿童的发展中ณ越来越重要。
有研究表明，儿童的社会化主ว要受同伴的影响，即使他们生活在不同家庭有着不同的父母也有可能成为同样的人，但同伴的许多显著影响嵌套在父母的影响之ใ下，积极或消极的同伴关系通常植根于家庭，卷入不良同伴群体的青少年的问题通常始于家庭。
当父母有了消เ极情绪，无法很好调节和自控，缺乏建设性的解决办法，经常对孩子生气或命令孩子，在这样环境下成长的孩子很难学会消极情绪的调节技能ม，他学会的是霸道和独裁，从而使得他和同伴的交往总是处于不和谐的状态。龙龙在学校的交往非常不顺ิ利，而且也被认为仗着自己身强力壮，利用武力来挑衅别人，遭到同学的拒绝和排斥，大家对他是惹不起躲得起。同时由于在学校捣乱ກ经常受到เ处分，是个已经在老师那ว儿备了案的破坏分子。
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在学校经受过多的责备和惩罚，并不能ม鼓励他考虑怎样才能和这个环境相安无事和平共处，反而让他感受到更多的失望，使他对老师和同学都不感兴趣。父母对于来自学校的不良反馈也是怒火中ณ烧，他们的态度使龙龙的心里更是火上加油。这样他只好铤而走险，游离于学校之外的场合，在那儿他遇见了可以同病相怜的孩子们，他们有着相同的经历，相同的被正统人群拒绝的感受。
类似于这些孩子们组成的团体，在不同程度上带有反社会的特质，有时候这种团伙却能越来越巩固，往往是因为成|人这边给青少年过大的压力，让他们不得不逃入团伙。
在个屋檐下的他们有着共同的语言，互相欣赏，自由自在，改往日被人嫌弃的不光彩形象。他们的野心在起燃烧，恨不能用怒火去摧毁那个不属于他们的世界，相约起去搞破坏，去打群架，恣意发泄这种行走在社会边缘，感觉不到家庭温情的愤怒和不满。
对于龙龙来说，所谓的和女生的恋爱也仅仅是出于简单的思路：把她们当作是宗私有财产，是种征服和占有，通过这样来体现自己作为个男子汉的价值，而不是发自内心的真情。没有感受过亲密正常的友情关系，又如何能轻易成就甜蜜正常的恋情呢？龙龙说他从来没想过要结婚，其实从长远考虑，如何构建段婚姻，与配偶建立亲密牢靠的关系对龙龙来说也会是个难题。
不过，尽管龙龙对于女生的态度如过眼云烟，没有付出真心，但有不少女生依然对他情有独钟。从另方面也可以说明，身处青春期的部ຖ分女孩会青睐“粗鲁”男ç生，认为他们“酷毙了”，是种力量的象征。
父母担心龙龙在外惹是生非，而且对于那些不三不四的朋友对儿子的影响那是防不胜防，为了能够让心里踏实些，他们又把好长时间没有使用的方法拿出来：把龙龙反锁在家。整个暑假龙龙闭门不出，他们以为龙龙会像小时候那ว样在房里把能砸的东西都给砸了，但现在的反应却出乎他们意料之外，龙龙每天乖乖๔地坐在电脑แ前动不动。因为ฦ龙龙自发地找到了种快乐，令他们始料未及的是这快乐持续产生影响，直到暑假后开学也让他欲罢不能ม。让龙龙在电脑前端坐的是游戏反恐精英。
反恐精英简称是款枪战射击游戏，这款游戏也是动作型游戏的代表作。暑假过后，龙龙开始涉足网吧，和几个玩得不错的难兄难弟起玩游戏，创建了的小战队，化身为特种部队的精英，受命去摧毁纳粹的秘密堡垒，这可比自己在家单枪匹马战斗有趣得多。这个ฐ同仇敌忾的战队给了他们无限的动力，恨不能付出切去打出片属于自己的天地。该游戏节奏紧张，视觉效果华丽，音效逼真，感受直观刺激，让玩家有种身临其境的感觉，要求玩家有较快的反应能力，对突发事件能进行最快处理，并且要有较强的立体感，这样才能较快地适应所处的三维环境。