王伟手里拿的书，显然不是任何一个即将要考的科目，而是一本小说。
“喂喂，王同学，你不需要复习的嘛ใ？”庄烨一边抢过书一边提醒道。
“那，您觉得弹什么好？”
“肖邦的《革命》就不错嘛。小姑娘还是不太理解音乐的真谛啊，不管哪里，肖邦的音乐都是让人为之一振的。”猪头三师兄一副对音乐颇有研究和沉迷的样子让庄烨略๓感恶心，心下吐槽道这演技不行，痕迹太重，客观的来说，比自家哥哥庄桦反正是差远了，没有那种润物细无声的洗脑效果。
“二。。呃。。师兄辛苦了，喝点水吧。”
二师兄是很有原则的，他像电å视里拒绝下级行贿的官员那样摆摆手，严肃说道：
哎呦喂，对面那小杂种你丫会读心术吧？！庄烨心下吐槽道，自己想的怎么都被这家伙给说出来了？！不对？！
什么เ叫喊我？！我叫什么徐克念吗？！爷叫庄烨！
“没，不去算了，我自己去，哼。”莫景行转了身，过了一会儿又转过身来，冲着胥克念的背影喊道：“要不要我帮你打点饭送你宿舍去啊？”
“不用，谢谢啦！”胥克念头也没回，只是挥了挥手。
“哦。”莫景行看着他的背影，心中ณ有些隐隐的失落。
胥克念到了水老师办公室，水长东正在上网，桌上放着两份饭，见胥克念进来，摘掉眼镜，搬了把椅子递给胥克念：“小念来了，这个点儿肯定还没吃饭吧？我打了两ä份，坐下来吃吧。”
“好，哟，好吃的虾仁！”胥克念还没坐下，先用手捏了个虾仁放进嘴里，一副享受的样子道：“教师食堂就是高端啊，学生食堂能给点虾米就要烧高香啦。”
“喜欢吃虾仁？”
“嗯，喜欢！”
“下次做龙井虾仁给你吃。”水长东笑眯眯道，一顿饭毕，一整盘虾仁悉数进入胥克念腹中，水长东一粒未动。
“对了，系里的公告看了吗？”水长东倒了杯水递给胥克念，问道。
“什么公告？”
“某个偶像剧剧ຕ组在咱们院选几个演员啊？下午3๑点在小礼堂公开选拔。”
“噢，怎么啦？”
水长东在胥克念的脑门上拍了一下：“你说怎么啦？你都大二了啊！肖阅微大二时已经红遍大江南北啦胥克念同学！”
肖阅微被称为ฦ“大6第一位流行文化偶像”，大一拍戏，大二走红，此后星途坦荡，如今已是影视一姐，各类奖项拿到เ手软，是娱乐圈标杆式的人物，应该说自她开始，大6๔有了自己本土运作出的“偶像明星”，娱乐圈也作为一个全新的商业环境逐步吸引着大众的视线。
“矮油她是她我是我，她那时候正好赶上了嘛ใ，偶像剧大家还只知道看港台日韩的，大6娱乐圈在商业运作方面还处于童真年代。哪像如今。。。。”
“不要找借口，下午给我去试试，成功不成功的，也算是知道怎么เ回事儿了。小念啊，想想张爱玲的那句话，‘出名要趁早啊’！”
“出名要趁早。”胥克念低声重复了一遍，接着便本能的想到了庄桦，据王伟说，庄桦在大二时候，已经出版了几部ຖ长篇小说，大三的时候已经积累了一批拥趸，被冠以“青年畅销书作家”的头衔。。
“好，我去试试。”
14:3o分的时候，胥克念很想穿越回自己้下定决心过来试试的那一刻๑，然后选择“不要来浪费时间啦”
小礼堂挤满了前来试戏的人，胥克念此时突然有种“原来院里有这么多人”的感慨，细细看下来，居然还有不少大一新า生，胥克念手里抓着刚ธ拿到手的号码牌，男性角色选的是一只稍微有点重要的备胎配角和几个群众演员，据说这位导演一向吹毛求疵，比方此次配角跑到学院来选只是因为导演单方面认为只有学生才能纯粹的不带目的性的仅仅是因为爱一个而对其全心全意的好---虽然胥克念认为这不过是导演的“备胎情节”作祟，水老师以前跟自己八卦过这位导演，此人未成名前，是位资深备胎，大四时候拒绝学校保研，一心陪着女友去当北漂，为佳人做饭洗衣心理辅导，直到เ把女友辅导至别人床上，后来女友成名，导演换来美人一句“你是个好人，但是咱俩不合适”，从此愤图强，总算小有成就。
胥克念蛋疼的看着有些姑娘们掏出随身携带的小镜子在补妆，有的姑娘故作老练的跑到工作人员那ว里娇滴滴的搭讪，甚至连小伙子都在那跃跃欲试，搔弄姿的也不知道想表现啥。整个场面让从精神上就没有重视这次选拔的胥克念不知如何是好，时刻๑有一种“自己只是个ฐ陪衬吧”的念头，终于一切准备就绪，导演话，小礼堂总算难得的安静了下来。惯例的由院领导和导演互相捧臭脚的废话开场白过后，导演公布了选拔规则ท：面试人随机从四个ฐ选题里任择其一，跟剧ຕ组派出的工作人员配戏。
这种方式十分考验临场挥水平，跟你配戏的人你完全不了解，因为从未有过磨合，很考验演技，而且剧组的工作人员参与过许多次真实的拍戏场面，肯定比学生有经验的多，面试者稍有不慎，就容易被工ื作人员带着走，从而丧失了自己留แ给导演印象的机会。胥克念看着最先被选出来的一个小男生，他抽到เ的场景是表达一下考试作弊被抓的场面，准备时间5分钟。
剩下的那些抽到同样题目且顺序靠后的人不禁难过的长叹一口气，顺序越靠后，越容易被前面的那些人的表演方式所影响，而供自己挥的情节就愈少。庄烨一边想着如果是他，该怎样诠释这个场景，一方面看着不断前移的队伍，祈祷ຕ着自己抽到เ的场景最好表演过的人不要太多。
5分钟时间很快过去，该生正式进入表演，此场景台词其实并不多，师生对话，两个人一共5๓句。
老师：刚才干什么呢？手里什么东西，拿出来
学生：没，没什么啊。
老师：没什么เ？卷子底下什么东西，掀起来我看看！
学生：掀起卷子，露出小纸条，台词自由挥。
一位工作人员客串老师，拍了拍正在表演的这个学生：“刚才干什么呢。手里什么东西，拿出来。”
“没，没什么啊。”此人神色紧张，结结巴巴道。
胥克念看着他的表现，台词念的可以，但形体动作跟不上，一般人在紧张的时候，会下意识的做出一些缓解紧ู张的动作，比如，捏衣角，攥紧ู拳头之类的，但这人只是用语言传递了“我很紧张”的情绪，而在神态方面则表现一般。
“没什么？”工作人员迅换上一副凶巴巴的嘴脸：“卷子地下什么เ东西，掀起来我看看？！”
表演者无奈的掀起了卷子，露出小抄，表情很是委屈：“老师。。。。我。。。”
导演副导演和几个有关人员头都没抬，只听到工作人员喊道：“下一个！”
太一般了，胥克念心里想，尤其是形体，基本跟不上，不知道他形体课和表演心理课怎么เ上的，胥克念不由得想起水老师跟他说过：“表演系课不多，但胜在实用，每一门专业课的设置，都有它的道理，老师的指导有用，更多的是自己揣摩”。脑แ海里反复浮现出一些画面：自己在水老师宿舍里跟水长东一遍遍对台词；练形体；那些读书笔记上来自水老师认真的批注。