龙超简直跟上了发条一样。老师一听，招架不住了。连忙打发他下去了。
龙超简直跟上了发条一样。老师一听，招架不住了。连忙打发他下去了。
她终于满意地把头扭过去。
她终于满意地把头扭过去。
由于我五音不全，所以我带了一个专门唱歌的。我还顾ุ虑到那ว个唱歌的，一定得好看，如果相貌实在勉强，我就录盘录音带教他们算了。总算找到เ一个合适的面貌娇็好的，长相温柔的，我想，这第一节课，效果肯定好。
当我怀着激动的心情，当我带着美丽ษ的随从蓝鹃，当我拿着小小的本子，当我迈着矫健的步伐，当我走上陡陡的楼梯，我一直都在抖抖抖抖抖。当我握着自己的手儿，我一直都在抖。
当我推开，红色的大门，当我看见，小小的学生，当我见到，讲课的老师，当我走上，高高的讲台，当我说道：“我来讲队课。”当老师说道：“下节课再来。”当我问到：“为什么呀？”当老师回答：“我还要讲课呢。”
当我怀着侥幸的心理，当我坐到自己้的座位，我一直都在抖抖抖抖抖。
下下个星期，我又来到了一年级某班，推开门，又看到了他们的老师，这回，我当然又带上了美丽的随从。这回我当然不用介绍来历了。老师善解人意地看看我，说：
“你先上吧，后半节课我来上。”
此乃上上策也。老师走了。
面对着坐得端端正正，眼睛珠子不怀好意地看着我们的小东西们，我紧张，但我也小过，我小的时候，就经历过被上队课，我们那时候，就特老实，特新า鲜，大气都不敢喘一下，任凭大姐姐喷唾沫星子。现在的他们，跟现在的我们，绝对是一样的。
我牵着美丽的随从上讲台。心情固然激动，但是美丽的随从抖得比我还厉害，唉，我们都是没有见过大场面的人。
我尽量以自己最真挚，最疼爱，最慈祥笑容，见他们。这招果然有“笑”咱乘๖胜追击，打铁要趁热。
“今天我们先唱一段队歌，好不好啊？”
他们知道自己้不想唱也得唱，几个积极分子积极地点头。我用力地推了一下，晾在一边发呆的蓝鹃，聪慧的她，立刻๑反应过来，唱了起来：
“我们是共产主义接班人…”
她唱之ใ前，竟然没有笑笑，影响多不好，她字正腔圆，该高的地方高，该大的地方แ大，她竟然没有顾忌到：那ว是一群小生命啊！他们小啊！
她一气唱下去，我都学不下来，我真后悔，一时贪图美色，带了个活人，早ຉ知如此，又何必当初呢？
我想探探他们，陪个笑脸，耳边就想起那群懵懂无知的小娃子，洪亮的歌声：
“我——”
就唱不下去了。偶尔几个记性好的，还能把他们记忆犹新的最后一句，念出来：“共产主义แ接班人！”
出乎我的意料，教唱歌教了半晌，他们仍是一句都唱不准。唉，没有慧根啊！孺子不可教也。
第二个项目，是最简单的——教他们认队旗，必须动用“绝招”——于是我刚ธ说一句：“星加火炬”就拿了一根粉笔，一个18๖0度大回旋，我秀丽的面庞，便映照ั在黑板上，我略一思索ิ，黑板上，就立即出现了一幅秀丽ษ的“星星火炬”图案，仔细端详一番，虽然挑不出什么毛病来，不过我画得星星像火炬，火炬像星星。
我一个转身，向左ุ跨一步，让队旗示人。
就在此时，意想不到，不可多得的景象出现了：
那一群真挚的可爱的漂漂的小东东们，竟然鼓掌了！我看着他们憋红的脸，几乎用尽全身力气，给我这个一文不值的“辅导员”鼓励，我激动啊，我不配啊！