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国家之书的命运(5)

1868年,徐继畲得到了一生最好的机会,他开始负责管理同文馆,他的《瀛寰志略》在迟到เ20年后终于成为了教科书๰。但20年间,生了太多的变化。

1868年,徐继畲๦得到了一生最好的机会,他开始负责管理同文馆,他的《瀛寰志略》在迟到2๐0年后终于成为了教科书。但20年间,生了太多的变化。

在福泽谕吉拼命自学英文、传授英文的同时,隔在大洋另一岸的中国,创น立了一个规模远大于福泽谕吉的英文学校,这就是同文馆。当时的洋务派领袖恭亲王奕在时任英国驻华公使馆参赞威妥玛的帮助下,请圣公会英籍传教士包尔滕担任任总教习,其师资力量显然要远胜于福泽谕吉的小私塾,所开科目也远多于福泽的小学校,初设英文馆相当于系,后增设法文、俄文、德文、日文、格致时对声光化电å等自然科学的统称、化学等馆,俨然是一个有着相当规模的现代化学校。

在福泽谕吉拼命自学英文、传授英文的同时,隔在大洋另一岸的中国,创น立了一个规模远大于福泽谕吉的英文学校,这就是同文馆。当时的洋务派领ๆ袖恭亲王奕在时任英国驻华公使馆参赞威妥玛的帮助下,请圣公会英籍传教士包尔滕担任任总教习,其师资力量显然要远胜于福泽谕吉的小私塾,所开科目也远多于福泽的小学校,初设英文馆相当于系,后增设法文、俄文、德文、日文、格致时对声光化电等自然科学的统称、化学等馆,俨然是一个有着相当规模的现代化学校。

明治走上了自己一生的事业巅峰,他亲任日຅军最高指挥官,对外主导甲午战争18๖94年、日俄战争1904๒年,并在甲午战争次年派遣桦山资纪接收台湾,全居民不服日本,抗日而生乙未战争1้89๗5年,两ä次对外一次对内战争皆由日本取得胜利。台湾和朝鲜半因此成为日本殖民地,库页ษ则纳入日຅本帝国版图。日本迅展成现代东亚第一帝国。

明治走上了自己一生的事业巅峰,他亲任日军最高指挥官,对外主导甲午战争1894๒年、日຅俄战争1904年,并在甲午战争次年派遣桦山资纪接收台湾,全居民不服日本,抗日而生乙未战争189๗5年,两ä次对外一次对内战争皆由日຅本取得胜利。台湾和朝鲜半因此成为日本殖民地,库页则纳入日本帝ຓ国版图。日本迅展成现代东亚第一帝国。

丙决战于东海之上

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8年后,一艘中国商船驶入日本长崎港,日本海ร关官员从船上翻出了三部ຖ《海国图志》。此书迅流传开来,成为奇货可居的紧俏图书。于是,日本不断从中国“走私”和自己้翻印,以至于《海国图志》最后在日຅本出现了15๓个不同的版本,有的则“被官方แ征用”。到1859年,同样一部书๰价格涨了3倍。

佐久间象山,吉田松阴的老师,在读到此书后拍案叫绝:“呜呼!予与魏,ไ各生异域,不相识姓名,感时著言,ไ同在是岁,而其所见亦有暗合者,一何奇也,真可谓海外同志矣!”《海国图志》由是成为ฦ日本官员和学者共同研读的一部“有用之书”。

半个多世纪后,著名汉学家费正清在谈到这本书时总感到费解:《海国图志》无຀论如何都是开眼看世界的一架望远镜,可日本人如获至宝,中国人却视如洪水猛兽,清朝的知识分子阶层很少有人愿意翻一翻该书。

从1840年到1861年,中国的文人学者写出了至少22部ຖ介绍西方的著作。但吊诡的是,这些对西欧国家地理、历史、政治、军事、经济都有所涉及的书没有一本销量过1้000册。当时最流行的书是情色,传奇演义。再看一本书๰,《几何原本》,这是由官方刻定的科学书籍,只有100本。