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“好姐姐，你怎么不自在了？难道怕我去上学，让你们冷清了……”
贤袭人也嘱咐他：“你也别累着，念书时想着书，不念时想着家，别跟那些人胡闹，宁可功课少些，身子要保重……”
然后，衣服记得添，脚๐炉手炉想着换什么的零碎一堆，宝玉答应着，一边嘱咐其它丫头：
“你们也别闷坏了，要出去玩耍才好……
如果李嬷嬷再叨叨，你们切忍耐不要再下课，谁也不敢走。
最后轮到他了，贾代儒简单问了他认几个字会背什么书，贾环答了，如命背了几句三字经：“人之ใ初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁。教之道，贵以专，昔孟母，择邻处，子不学，断机杼……”
靠着前世记忆，他只记得这些，贾代儒听他背得虽少，却是背得流利不磕绊，满意地点点头，给他一张贴，上面有十个ฐ字，布置下作业。
“今天回去把这些字每个写四遍，三字经背下二十句。”
贾环接到เ作业觉得很悲摧，真把老子当小学生啊，现在非常理解高中生柯南变小后不得不在小班背诵乘法口诀表，还被迫和那帮小屁孩玩捉迷藏的心情，真是人生如大茶几，上面摆满杯具。
好在可以散学吃饭了，贾环顾ุ不上哀悼自己的杯具，急忙跑到小食堂吃饭，学里的饭菜自然比不上府里的，但是饥饿之下觉得味道很不错。
一边吃一边观察着周围的一切，贾宝玉和秦钟两个ฐ窃窃私语：“这学堂里的饭食好难吃，我回了老太太，明个儿自己带点心来。”
贾环心里冷笑：“好个一点苦都吃不得的公子哥儿，只怕再过两天连学也不想上了。”
很快，学生们都吃了饭，贾环注意到角落里一个少年吃得很慢，然后把桌上剩下的馒头和自己吃剩的半个ฐ油饼用布包裹了藏在怀里，一边藏还一边偷眼看着有没有人注意到เ他。
贾环无意中瞥见，心里阵阵发酸，想必是个贫寒家的子弟，来这里读书混一顿吃，还要惦着家里的亲人没有吃的，所以裹了馒头带出去，可是他这年纪正是敏感的时候，心里不知是如何煎熬的。
和贾宝玉一心为女孩儿着想不同，贾环对这种贫寒的学子很有同情心，再看他举ะ止沉稳，身上是洗得发白的旧衣，小小年纪却有点与众不同的气度，很想结交他，帮他一把又怕伤了他自尊，只得凑上去没话找话东问西问。
一问得知，这孩子名叫陆霄凤，今年十岁。
“哦呀……”贾环吃了一惊差点被这名字咬了舌头，再听他详细介绍才知道他的大名是凤飞九霄的意思，很有气魄的名字，可知其志不小。
这孩子跟那个ฐ什么璜大奶奶的侄儿金荣差不多，也是贾氏族中不知哪一房的亲戚，没钱上学，所以来贾氏家塾附学，父亲早亡，家里只有一老母，母子相依为命，日子很艰难，全靠族人帮衬。
这种仰人鼻息的辛酸就算他不愿意说，贾环也可以想象得到，也不再细问，只向他请教学问上的事，两人一来二去居然熟得象秦宝两个。
午后有短暂的休息时间又开始上课，上午是检查作业个ฐ别授课，下午是大讲时间，是全班一起听讲，内容是封建社会标准教科书，也就是四书五经，对于刚ธ入蒙的学生，这是正式学习前的熏陶，对于学过的学生来说，这算是复习一遍加深理解。
讲完散学，至于学生听懂了没有懂了多少，老师也不管不问。
坐在后面的金荣见贾环很疲惫的样子，好心的提醒：“累吧？不想来可以不来，反正先生不点名。”
金荣给他讲了学堂规矩，这个ฐ学想上就上，不想来就不来，先生不管，只是旷课太多，会敲打几下，如果父母抓得紧ู上学堂来问，先生也会如实相告。
这还真是放羊式管理，难怪贾宝玉上学没几天这里就上演了全武行的学堂斗ç殴事件。
贾环脸蛋抽了一下，没有说话，这金荣不是啥好鸟，还是不要理他为妙。
下了学回到家里不能ม直接休息，按规矩还要抱着书包进内院给家长请安，直到เ他们说“下去吧”，才可以回到自己屋歇口气。贾环跟着贾宝玉行事，只见宝玉一进二门，立马有伶俐丫ฑ环一叠声叫着：“宝二爷下学啦。”
然后三门的丫ฑ环跟着递向传呼：“宝二爷下学啦。”
一群莺莺燕燕簇拥着如献宝般把宝玉送进贾母上房，也有伶俐的丫头故意加重语气，以显示宝玉与众不同的娇贵，待进了贾母上房，一屋了珠围翠绕，太太奶奶小姐们都含笑等候“凤凰”回来。贾母一连声叫着：“心肝乖乖肉”，又问：“累了吧？渴了没有，饿着没有，吃了什么？学里冷不冷？快调玫瑰露来……”
就是没问“今天学的啥，老师讲的怎么样，都听懂ฦ了吗？”
原先贾环对宝玉的受宠还有点羡慕嫉妒恨，现在觉得好笑，养于深闺妇人之ใ手受尽千般宠爱万般娇纵也不是什么好事，只可惜宝玉这么一个绝：“卫嬷嬷的儿子与你同岁，做你的伴读最好，只是卫家不是咱家家生子，只好罢了。”
在她眼里，只有家生奴才才是最可靠的，因为ฦ他们的命运和主子紧ู密连在一起，再想想，也只有自己้哥哥家的孩子。
“你舅舅家的二小子赵阳比你大三岁，也差不多可以。”
贾环自己้也没有合适人选，自然是全听她的，爽快答应了：“行，就他吧，晚上别ี忘了给老爷说说。”
贾政是个ฐ没主意的，听小老婆一说也同意了，王夫人更是懒得操心庶子入学的事，自然是不想多管的。
上学路突降大祸
长辈们计议已๐定，第二天，赵阳就跟着贾环上学了，再加上一个年长的仆人顾三照应着。贾环心里明白，在这个重视身份地位和血统的社会，奴才的后代仍是奴才，而他是主ว子，虽然与赵阳在血缘上是表兄弟，但是在身份上却有主ว奴之别ี，赵姨ถ娘看不到这一点，一味地想拉扯娘家人反而让家里上下看不起。而他是两ä世为ฦ人看得很清楚，身处这种环境就要想法适应这个环境，不可标新立异，象小燕子似的傻乎乎和奴才讲平等自由，所以心里虽然打定主意以后一定要关照生母的娘家，面上却是淡淡的，对赵阳也不敢多亲近，主子的谱一点也不敢丢â，生怕让人说他不尊重。
上午的功课仍然是背书，贾代儒看了他写的四十个字，满意地点点头：“虽然笔力不足，但是写成这样也不容易。你再把三字经背二十句听听。”
贾环流利地背出来，一直背到三十句，他不想让人发现他的心智远超他的年龄，外面的人可不象赵姨娘那ว样好糊弄，所以还是小心为好。
“好，看来你的记性不错。”贾代儒又布置下作业，比头一天的重了几分，写字六十个，三字经的背诵加倍。
贾环回到座位上，陆霄凤悄悄对他说：“你不用担心背不下来明天会挨手板，先生加重作业是要看你的接受能力怎么样，这样他好根据你的进度教课，总之ใ会慢慢加压加到เ即不会把人压垮又不会白费了你的学力为止。”
贾环点头受教，到第二天交作业时，贾代儒果然又把第二天的作业往上加码一倍。
没过两ä天，贾环就背下了《三字经》，接着又背《千字文》，也是很快背的滚瓜烂熟，这只是学生启蒙识字之物，并不求理解其中意义แ，只要求能顺利背诵。贾代儒见贾环学有余力，又继续加码，命他背《明贤集》，虽然字数多，却都是有关接人待物伦理道德方แ面的格言警句，如“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”之类。很好背。
古代私塾启蒙以大量背诵为主，因为ฦ小孩子这个ฐ时段记忆力最强，理解力则要靠阅历来辅助完成，现在讲解意义他们也理解不了，所以要求他们把各经典背得烂熟于心，待全部背熟ງ了才讲解其中要义，随着学生年龄渐长，对其中微言要义แ的理解会愈来愈深。
贾环也看出来先生的教学方法特点，给每个学生教的句子都不一样，有的十来句，有的只有几句。而且，同样的书，一样的背诵，有的学生背得快，有的记忆力好的能一气背到七八十句，有的背十来句还结巴，所以，先生按不同数量不同进度分别ี教授，这样即不限制ๆ聪明学生的进度，也照顾ุ了平庸学生能ม慢慢掌握学习内容。
这就是孔夫子所大力倡导的“因材施教”吧。
贾环也无从评价这样的教学方แ法是优是劣，只是按先生的要求背诵，他的学习能力终于引起贾代儒高度重视，在贾代儒看来，宝玉那样聪明绝得恳切，心里颇感动：“我一介贫寒子弟，不拖累人就好了，哪有本事帮扶别人，你太瞧得起我了。”
“陆兄不要这样，我看你不是久ื居人下之辈，将来一定会有大出息的，我相信你。”贾环给他鼓劲。
陆霄凤被他这样一说，也觉得身上有了力气，两ä人在学堂里互相探讨学问，感情愈发亲厚。
时间过得飞快，转眼两ä年过去，贾环已经完成启蒙课程，还背读了四书，不懂的地方向黛玉请教，黛玉原本不待见他，但是她素来与探春亲厚，看在探春面上也看顾他几分，又见他懂ฦ事谦虚，对自己又尊敬，也乐意指导他，不再有歧视之ใ意。
黛玉极其聪敏，脑แ子又灵活，她讲的比贾代儒更生动形象些，贾环深受教益。更是借此机会和她亲近起来。