日子有数。惟有十岁内外的小儿女，最为可怜。然虽如此，其间原有三等。那三
日子有数。惟有十岁内外的小儿女，最为可怜。然虽如此，其间原有三等。那三
浑家，欢喜无限。那一往一来，约有三月之遥。尝言道：新娶不如远归。夜间与
浑家，欢喜无限。那ว一往一来，约有三月之遥。尝言道：新娶ດ不如远归。夜间与
大定帝即位，追废为海陵王。后人将史书所载废帝海陵之事，敷演出一段话文，
大定帝即位，追废为海陵王。后人将史书所载废帝海陵之ใ事，敷演出一段话文，
作庙堂珍。
作庙堂珍。
战、守、和三策，以直言触忤时宰，恐其治罪，弃了童仆，单身潜地走出京都。
战、守、和三策，以直言触忤时宰，恐其治罪，弃了童仆，单身潜地走出京都。
衣饱食非容易，常把勤劳答上苍。”老尚书这篇话，至今流传人间，人多服其高
衣饱食非容易，常把勤劳答上苍。”老尚书这篇话，至今流传人间，人多服其高
比不得乱色，却又比不得邪色。填塞了虚空圈套，污秽却清净门风。惨同神面刮
比不得乱色，却又比不得邪色。填塞了虚空圈套，污秽却清净门风。惨同神面刮
号“宣和六贼”。有诗为ฦ证：琼瑶错落密成林，竹桧交加尔有阴。恩许尘凡时纵
号“宣和六贼”。有诗为证：琼瑶错落密成林，竹桧交加尔有阴。恩许尘凡时纵
鸥鹭鸳鸯作一池，曾知羽翼不相宜。东君不与花为ฦ主，何似休生连理枝！
鸥鹭鸳鸯作一池，曾知羽翼不相宜。东君不与花为ฦ主ว，何似休生连理枝！
东西街对面居住。论起家事，虽然不算大富长者，靠祖上遗下些田业，尽可温饱
东西街对面居住。论起家事，虽然不算大富长者，靠祖上遗下些田业，尽可温饱
卖粮食。后来家道殷实了，开起两个解库，托着四个ฐ伙计掌管，自己้只在家中受
卖粮食。后来家道殷实了，开起两个解库，托着四个伙计掌管，自己้只在家中受
了火。下船时就起个不良之ใ心，奈何未得其便。一日，因风大难行，泊舟于江郎
了火。下船时就起个不良之心，奈何未得其便。一日，因风大难行，泊舟于江郎
锦般一个ฐ世界，弄得七零八落。直至二帝ຓ蒙尘，高宗泥马渡江，偏安一隅，天下
锦般一个ฐ世界，弄得七零八落。直至二帝ຓ蒙尘，高宗泥马渡江，偏安一隅，天下
那ว飞天夜叉为配。自己薄薄备些妆奁嫁送。琼英但凭叔叔做主，敢怒而不敢言。
那ว飞天夜叉为配。自己薄薄备些妆奁嫁送。琼英但凭叔叔做主，敢怒而不敢言。
焉能濡羽翰！”
话分两头。却说濬县知县，姓汪，名岑，少年连第，贪酷无比，性复猜刻๑。
又酷好杯中之物，若擎着酒杯，便直饮到天明。自到濬县，不曾遇着对手。平昔
也晓得卢楠是个才子，当今推重，交游甚广；又闻得邑中园亭，推他家为ฦ最；酒
量又推尊第一。因这三件，有心要结识他，做个相知。差人去请来相会。你道有
这般好笑的事么？别ี个秀才要去结交知县，还要捱风缉缝，央人引进，拜在门下，
认为老师。四时八节，馈送礼物，希图以小博大。若知县自来相请，便似朝廷征
聘一般，何等荣耀！还把名帖粘在壁上，夸炫亲友。这虽是不肖者所为，有气节
的未必如此；但知县相请，也没有不肯去的。偏有卢楠比他人不同，知县一连请
了五六次，只当做耳边风，全然不睬，只推自来不入公门。你道因甚如此？那ว卢
楠才高天下，眼底无人，天生就一副侠肠傲骨，视功名如敝蓰，等富贵犹浮ด云。
就是王侯卿相不曾来拜访，要请去相见，他也断然不肯先施，怎肯轻易去见个ฐ县
官？真个是天子不得臣，诸侯不得友，绝品的高人。这卢楠已是个清奇古怪的主
人，撞着知县又是个耐烦琐碎的冤家，请人请到เ四五次不来，也只索ิ罢了，偏生
只管去缠帐。见卢楠决不肯来，却到情愿自去就教。又恐卢楠他出，先差ๆ人将帖ຆ
子订期。差人领了言语，一直径到卢家，把帖ຆ子递与门公，说道：“本县老爷有
紧要话，差我来传达你相公，相烦引进。”门公不敢怠慢，即引到เ园上，来见家
主。
差ๆ人随进园门，尽目看时，只见水光绕绿，山色送青，竹木扶疏，交相掩映。
林中禽鸟，声如鼓吹。那差人从不曾见这般景致，今日到此，恍如登了洞天仙府，
好生欢喜，想道：“怪道老爷要来游玩，原来有恁地好景！我也是有些缘分，方
得至此观玩这番๘，也不枉为ฦ人一世。”遂四下行走，恣意饱看。湾湾曲曲，穿过
几条花径，走过数处亭台，来到了个所在。周围尽是梅花，一望如雪，霏霏馥馥，
清香沁人肌骨。中间显出一座八角亭子，朱甍碧瓦，画栋雕梁，亭中悬一个扁额，
大书“玉照亭”三字。下边坐着三四个宾客，赏花饮酒，旁้边五六个标致青衣，
调丝品竹，按板而歌。有高太史《梅花诗》为ฦ证：“琼姿只合在瑶台，谁向江南
处处栽。雪满山中高士卧，月明林下美人来。寒依疏影萧萧竹，春掩残香漠漠苔。
自去渔郎无好韵，东风愁寂几回开！”
门公同差人站在门外，候歌完了，先将帖子禀知，然后差人向前说道：“老
爷令小人多多拜上相公，说既相公不屑到县，老爷当来拜访。但恐相公他出，又
不相值，先差小人来期个ฐ日子，好来请教。二来闻府上园亭甚好，顺便就要游玩。”
大凡事当凑就不起，那卢楠见知县频๗请不去，恬不为怪，却又情愿来就教，未免