之所以强调要将天干地支人性化，是为了打开思维，使自己在认识上开阔、精确和通透。
之所以强调要将天干地支人性化，是为了打开思维，使自己在认识上开阔、精确和通透。
纪晓岚在应乡举考试前，他的老师为ฦ他占卦，得《泽水困》卦三爻动。纪晓岚的老师根据主卦《泽水困》第三爻的爻辞“困于石，据于蒺藜，入于其宫，不见其妻，凶”，认为他此次考试不吉，难以上榜。但纪晓岚看了卦爻辞后，却对老师和同学说：“自己尚未娶ດ妻，卦辞不见其妻，是实际状况，本来就没有妻子，不见其妻是正常的，怎么会凶呢？”并且，纪晓岚根据卦爻辞判断自己要中第一名，第二名可能是姓石的或者姓中有石字旁的，第三名可能是姓米或者姓中有米字旁的。
纪晓岚在应乡举ะ考试前，他的老师为他占卦，得《泽水困》卦三爻动。纪晓岚的老师根据主卦《泽水困》第三爻的爻辞“困于石，据于蒺藜，入于其宫，不见其妻，凶”，认为他此次考试不吉，难以上榜。但纪晓岚看了卦爻辞后，却对老师和同学说：“自己尚未娶妻，卦辞不见其妻，是实际状况，本来就没有妻子，不见其妻是正常的，怎么会凶呢？”并且，纪晓岚根据卦爻辞判ศ断自己要中第一名，第二名可能是姓石的或者姓中有石字旁้的，第三名可能是姓米或者姓中ณ有米字旁的。
容易，并不是人们平时泛泛所指的谋事轻松而成的意思，这个词也是载“道”的。此道即：掌握了万事万物之ใ理，若运用易理之ใ法则去处理事情，就一定会很轻松。这就是“容易”的真实本义，就是从字面上讲也可以看出来，“容”就是包容、涵容，“易”就是《易经》的易，代表《易经》的运用法则。这两ä个字组词以后综合起来的意思就是：涵容、掌握《易经》的应用法则，并以此法则来处理对待事情。
容易，并不是人们平时泛泛所指的谋事轻松而成的意思，这个ฐ词也是载“道”的。此道即：掌握了万事万物之理，若运用易理之法则ท去处理事情，就一定会很轻松。这就是“容易”的真实本义，就是从字面上讲也可以看出来，“容”就是包容、涵容，“易”就是《易经》的易，代表《易经》的运用法则。这两ä个字组词以后综合起来的意思就是：涵容、掌握《易经》的应用法则，并以此法则来处理对待事情。
那么，最后这个“王相”是什么呢？其实就是“旺相”。五行的金、木、水、火、土在月、日、时上的态势表现为旺、相、休、囚、死五种状态。若以天时中ณ的旺、相之孤去攻打对方的休、囚、死之虚，则胜利ำ几乎可待。
那ว么，最后这个“王相”是什么呢？其实就是“旺相”。五行的金、木、水、火、土在月、日、时上的态势表现为旺、相、休、囚、死五种状态。若以天时中ณ的旺、相之孤去攻打对方的休、囚、死之虚，则胜利几乎可待。
此外，在宋以前，司马迁、王充、李靖、房玄龄等等也都是易学大家。他们的“易名”之所以少有人知，只不过是被其政名、文名等所掩而已๐。
宋代
宋代的邵雍是易学发展史中ณ最重要、最有成就的人物之一。他不但在易学上名声鼎立，人人皆知，而且在理学方面，还是北宋五子之一，是研究易学与儒学都不可逾越的人物之一。在易学发展史中起了承前启后的作用。《皇极经世》、《邵子神数》两大著作前无古人后无来者。
周敦颐是《爱莲说》的作者，也是“理学”的开山之ใ祖。他是最早ຉ将太极图传入学界ศ的人。周敦颐说“无极而太极”，意思就是“无形而有理”，象数还未形成，但其道理已具备。太极即理，理为本体，本体即道，道者天地之心。还说：“圣可学乎，可药乎ๆ，一为圣也。”
《易？说卦传》中“穷理尽性以至于命”这句话被看作是《周易》中的“易道”。“易”
有“三义”，一曰变易，二曰不易，三曰简易。“不易”讲的是“易道”，“和顺于道德而理于义，穷理尽性以至于命”就是不易之ใ道。这里提出了三个概ฐ念：“理”、“性”、“命”。这三个概念在后来周敦颐那里做了重要的发挥，他在《通书》中ณ有专门一篇文章叫做《理性命》。
“穷理”就是穷“易道”。朱熹讲只有“格物”而后方能“穷理”。王阳明年轻时笃信朱学，依朱子所说格他父亲王华北京官署里的竹子之理，结果未果而中途病倒。“穷理”用我们现代的话讲就是认识事物的本质，认识事务现象的背后是什么เ。比如桌子的背后是什么เ呢？背后的东西能不能被认识？也就是“理”能ม不能被我们“格”出来？大家应该想一想。王阳明按照ั朱熹的方法没有“格”出来，那么这个“理”究竟在什么地方？王阳明穷尽儒、道、佛之书，后来他找到了“理”就在心中，心外无物，心外无事，心外无理。心就是理。这样他就开出了与朱熹不同的路向，一个是“理学”的路向，一个ฐ是“心学”的路向。
何谓“尽性”？首先，“性”就是我们说的人性，对“性”的本性，人们众说纷纭，有人说人性是善的，有人说性是恶的，也有人说性是善恶相混的。其次，“性”是从哪里来的呢？《中ณ庸》开篇就说“天命之谓性”，《郭店楚墓竹简》里讲“性自命出”。这说明“性”是“天”给我们的，是先天的。孟子讲人性本来是善良的，但是它常常被私欲所蒙蔽，因此才堕入恶道。所以我们应该去除私欲，把我们放逐的“本心”找回来，这叫做“求放心”。把原来的“本心”恢复起来，这就得“尽心”，即认识我们的“本心”是什么。所以孟子讲“尽心知性知天”，只有能ม够“尽心”，才能够“知性”、“知天”。
“穷理尽性以至于命”的“命”可以理解为“天命”和“命运”。“命”和“运”是两个不同的概念，如果说“命”是“天”赋予的、不可改变的必然性，那ว么เ“运”则是可以自己掌握的。人可以在“性”和“命”的互动中ณ来掌握自己的命运。《周易》上讲：“夫大人者，与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序，与鬼神合其吉凶”，就是说我们只要“穷理尽性”就可以与天地合德，与日月合明，与四时合序，与鬼神合吉凶，也就是说我们可以掌握它，孔子说：“五十而知天命”，从这个意义แ上看，《周易》上的“穷理尽性以至于命”可以说开启了后来的宋明理学以及儒家的理、性、命话题。
北宋五子的张载，著有《张子全书》，内有《西铭》、《正蒙》等。他在书中进一步阐述“阴阳就是气”和“天人合一”理论。他还是《四库全书》中记载的最早提及《葬书》中“风水”概念的人。他的成长得益于范仲淹，范是他人生中最大的贵人。
儒门易家简史5
宋史本传对范仲淹的评价是“泛通六经，长于《易》”，他不但在文学上有成就，而且于易学传世著作有《范文正公集》中ณ《易义》一篇。该书以人事说经，将经义แ归结为具体的人事和史事，而这也恰恰是义理派的主要特点。他是宋代《易》之义理之学的先驱者之一。
苏轼的《东坡易传》。从儒释道三家全面展开解易。以“道”“德”连言，侧重《老子》
解易。之所以后来未受到重视，原因是朱熹受他老师程颐程颢的影响，与苏东坡学术意见相左。北宋五子中，程颐、程颢与邵雍是表兄弟关系，与苏东坡有隙，致邵雍临终亦不得相见。
苏东坡几乎ๆ是个全才，无论诗词歌赋、琴棋书画、天文地理、思想哲学等等各个文艺领域他都皆有所得，其学问、人格、立身大节也可称千古楷模。可惜的是，在中国的历史上，像苏东坡这样有个性、有才情、对老百姓也不错的官员太少了。
苏东坡认为，治学当“博观而约取，厚积而薄发。”注重培养人的软实力。
朱熹是理学的大家，也因治易而名重后世。他的《周易本义》为科举必考之书。很受皇帝器重，位高言重。他对《易》的结论是“易为占卜之ใ书”。
史料记载：朱熹之葬，用悬棺法。术家云：“斯文不坠。”丁传靖：《宋人轶事汇编》卷十七引《韦居听舆》，中ณ华书局，1981้年。这段话的意思是说，朱熹死后下葬的方式，采用的是悬棺法。为什么เ采用这种汉地不常流行的方法呢？原来这是朱熹的隐衷，即悬棺法可以预ไ示ิ在朱熹身上所体现并发扬光大的儒家文化命脉将千秋万代流传下去，永不坠落。
史料记载：朱熹的父亲请人为他择佳地，并问将来子孙是否富贵。风水家回答说，富贵不会太大，但生个小孩儿将来长大了似乎是个ฐ孔夫子。丁传靖：《宋人轶事汇编》卷十七引《坚瓠集》，中华书局，1้981年。结果真是惊人的准确。
宋代的蔡沉为易学应用提出了一个原则：“《易》为ฦ君子谋，不为小人谋。”
南宋洪迈著《容斋随笔》，讲了许多易学原理知识和技巧，不可不读。
宋代易学形成于北宋，一直延续到清初ม。宋代是中国易学发展的最鼎盛时期，百舸争流。宋易分为义แ理、象数两ä派。宋易象数学派继承了汉易系统以象数解易的风气，注重探求
天道，使象数学走向哲理化。其中，以陈抟、周敦颐๖、邵雍等人的易学为最有影响。宋易中的象数派又以提出各种图式解释《周易》原理为特点，故其易学又称图书学。图书学于北宋十分流行，形成了有很大影响的图书学派。理学的开创者周敦颐以及邵雍的易学与图书学有渊源关系。
在宋代，陈抟、邵ๅ雍、司马光著有《温公易说》，创四爻占法《潜虚占》、周敦颐๖等是象数派的代表人物；而范仲淹、欧阳修、张载《横渠易说》、王安石等则是义แ理派易学的代表人物。
王安石年轻时即以文学才华出名，与韩愈、柳宗元、苏轼等人并称“唐宋八大家”。当时的文坛领袖欧阳修读过王安石的文章后，忍不住赞叹说：“翰林风月三千首，吏部文章二百年。老去自怜心尚在，后来谁与子争先。”对王安石评价极高。
这里特别要提到的是，在宋神宗之ใ前，众所公认的奸臣只有宋真宗一朝的丁谓；而宋神宗后，蔡确、章惇、吕惠卿、蔡京、蔡ກ卞无不被视为北宋奸臣。可这些北宋奸臣却都是直接或者间接靠王安石举荐起家。之所以如此，变法是相当重要的契机。而王安石不善于识人和用人由此也可见一斑了。他识人眼光不准，用人度量不够，不切实际的新法国家垄断ษ与民争利从一开始就走进了怪圈。
这种结果的出现，与王安石在易学的研究过程中，义แ理之学与象数学的脱节不无干系。
回头想想，现在的易学研究也大多集中在理论方面，用理论解释理论，理论与实践脱节严å重，不停的有人兴高采烈般的孤独求败，令人非常痛心！
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儒门易家简史6
逝者如斯夫！时间、精力就这样白白的浪ฐ费了。
宋以后是易学发展的断代。因为它违背了《周易》的精神，落于技术失于教化。