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另一只眼看中国史 秦汉帝国

安诺文化(anaucນu1ture)是中ณ亚铜石并用时代文化,纳马兹加(nomazgaIV-VຆI๳cu1้ture)文化、竖穴墓文化(pitTຄombຘcu1ture)、洞室墓文化(catabຘsasievodronovocu1ture)标志着中亚及其附近地区4ooo年前左ุ右进入了青铜时代。常见的青铜器是刀子、凿、针、锥、耳环、指环、斧、剑、头盔、镞、镜、马衔等。这些文化有一个共同的特点是畜ไ牧业和父权日益展和膨涨,而种植业和母权相对萎缩。金芭坦丝将其中畜牧业和父权占明显优势的文化称为库尔干文化,认为是原始欧印人孕育了游牧文化,并且改变了欧洲和其他地区的社会进程和文化格局。

安诺文化(anaucນu1ture)是中亚铜石并用时代文化,纳马兹加(nomazgaທIV-VI๳cu1้ture)文化、竖穴墓文化(pitTຄombຘcນu1ture)、洞室墓文化(cນatabsasievodronovocu1ture)标志着中ณ亚及其附近地区4๒ooo年前左右进入了青铜时代。常见的青铜器是刀子、凿、针、锥、耳环、指环、斧、剑、头盔、镞、镜、马衔等。这些文化有一个共同的特点是畜ไ牧业和父权日຅益展和膨涨๲,而种植业和母权相对萎缩。金芭坦丝将其中ณ畜牧业和父权占明显优势的文化称为库尔干文化,认为是原始欧印人孕育了游牧文化,并且改变了欧洲和其他地区的社会进程和文化格局。

中原文明在遭遇游牧民族侵略时有一个ฐ不利因素า,即旷日持久ื的战争会对经济结构复杂的社会产生越来越大的破坏性影响。原始落后的游牧民族全力以赴地投入战争,而文明社会的力量则被各种各样的活动所分散;旷日持久的对峙将会使文明社ุ会承受巨เ大的负担。常备军数量的增加就会导致人民捐税压力的增大,从而导致经济生活的逐渐瓦解。

中原文明在遭遇游牧民族侵略时有一个ฐ不利因素,即旷日持久的战争会对经济结构复杂的社会产生越来越大的破坏性影响。原始落后的游牧民族全力以赴地投入战争,而文明社会的力量则ท被各种各样的活动所分散;旷日持久ื的对峙将会使文明社ุ会承受巨大的负担。常备军数量的增加就会导致人民捐税压力的增大,从而导致经济生活的逐渐瓦解。

如果这样做了,我们就会现,有一块6地在世界上跟有独一无二、无可争辩的地位,这就是欧亚大6๔——它自新า石器时代以来,一直是世界ศ历史的真正心脏地区。欧亚大6占地球6๔地总表面的五分之ใ二,其人口为世界人口的十分之九。人类最先进、最持久的文明就是在那ว里展起来的。在很大程度上,可以说,人类的历史也就是欧亚大6各文明地区的历史。

如果这样做了,我们就会现,有一块6地在世界上跟有独一无二、无຀可争辩的地位,这就是欧亚大6——它自新石器时代以来,一直是世界历史的真正心脏地区。欧亚大6๔占地球6地总表面的五分之二,其人口为ฦ世界ศ人口的十分之九。人类最先进、最持久ื的文明就是在那里展起来的。在很大程度上,可以说,人类的历史也就是欧亚大6各文明地区的历史。

秦始皇的焚书๰坑儒最终以失败告终,随后的汉帝ຓ国则聪明的利用了儒家思想这一工ื具。而儒家思想也确实在思想的控制,维持社ุ会的稳定性和凝聚力方แ面表现非常出色。汉帝ຓ国还明了一项在当时世界范围内都非常独特非常先进的制ๆ度,就是通过全国竞争性考试来选拔文职人员。这种考试是以儒家经典为ฦ基础,由于它只承认一家学说为ฦ基础,这就产生一种顽固的正统观念。通过全国竞争性考试来选拔的文职人员是专为政府部门培养的,而儒家思想和考试的结合,就意味着只有信仰或钻研儒家学说的文人才有机会通过考试来达到辉煌腾达的目的。汉帝国通过这种手段成功的达到了禁锢思想的目的。诸侯林立,以门客形式网罗人才的东周时代,孕育了争奇斗艳、百家争鸣的思想黄金时代,大一统的秦汉帝国却是思想争鸣的终结,尤其到了汉帝ຓ国,儒家开始成为ฦ独一统的宗教,中国思想的黄金时代彻底远去。(笔者在此想说说当前的英语四级考试,在中国,英语四级是与学生的前途紧ู密相关的,不仅关系到学生能否成功毕业,甚至连就业单位,大城市๦的户口,考公务员都以四级证为依据。既然英语四级能ม如此决定学生的前途命运,就不难理解在中国为ฦ什么全民学英语,专业课反而成了副业,语文更是可有可无຀,索性不设立这个科目。似乎教育部ຖ门要求每一位大学生都要兼职成为翻译员。如果说设置英语四级最初的目的是想走出去接受国外的先进技术,这笔者完全能ม理解。但在这个规定执行了如此长的时间,世事日新月异的时代,教育部门依然一成不变,没有进行任何调整,笔者只能说这是教育部门的严å重行政不作为ฦ。此为题外话,不再累赘。)

汉帝国明考试制ๆ度的初ม衷究竟是出于什么目的?我们无຀法得知。但不管怎样,虽然考试制度充当了思想控制的工具,我们仍然无຀法否认考试制度的明在当时的进步性和领先性。因为原则ท上所有的人都可以参加考试,所以穷人的子弟也可能通过考试进入官僚阶层。这样相对公平的考试制度也在一定程度上缓解了社会矛盾。政府人员是通过考试来选拔的,这就意味着官僚这个特权集团不再是世袭的。被选拔的官吏都被分派到เ自己家乡๥以外的地方去做官,以保证他不能ม利用自己的职位在当地展家族势力。结果,形成一种行政制ๆ度,其效率和反应灵敏的程度远远过当时其他文明的任何别的行政制ๆ度。或许考试制度的推行是汉帝国强盛的一个ฐ重要原因。这种考试制ๆ度在中ณ国一直沿用,世界其他各地也开始采纳了这一制ๆ度。

汉时期中国在技术上与欧亚其余地区并肩而行;在许多领域还处于领先的地位,并一直维持到最近几个世纪。在汉时期的数百年间,汉朝最重要的明有水力磨、可大大提高马的使用效率的马肩轭、铸铁技术、造纸术和陶器上釉术。破布制成的优质纸从约公元1oo年起就有了,并很快取代了书写用的笨重的木片和竹条。但是由于纸不像木片那样经久耐用,而且它早在印刷术明之ใ前很久就有了,所以不能不有悖常理地认为,某些书的散失应归咎于纸。虽然造纸术这一伟大明对后世来说具有无຀可估价的重要性,但从保存中ณ国文学作品的角度看,这一明也许过早了。不过,最终使瓷器得以产生的陶器上釉术的明是一个ฐ纯粹的福音。那些上釉陶器不仅达到艺术创น作的水平,而且从讲究卫生出也是一大进步;因为光滑的瓷器比从前๩使用的粗糙的陶器或木制ๆ器皿更易保持清洁。汉时期在文学方面的卓越贡献主要表现在撰写历史上,著名的有司马迁的《史记》和班固的《汉书》。

几乎在秦王扫荡六合、统一中原的同时,匈奴也击败了强大的东胡和月氏,完成了北方แ草原的统一。到公元前2๐oo年,中ณ原统一的农耕民族政权和北方草原统一的游牧民族政权的较量开始了。汉高祖๢挟楚汉相争取胜之威,率32万步兵征讨骚扰长城一线的匈奴,匈奴以百千老弱士卒诱之ใ,高祖๢孤军深入,却陷入“白登之围”。高祖刘ถ邦ะ是如何脱身的,直到如今还是个迷。“白登之围”后,在最初的6๔o年间,汉统治者集中全力恢复国家的力量和巩แ固王朝的统治,直到公元前141้年,“好战”的汉武帝ຓ开始反击匈奴。

公元前๩13๑9๗年,伟大的汉武帝派官员张骞出使西域,寻找共击匈奴的盟友。途中ณ联络到了数十年前为匈奴所破的大月氏。大月氏原是印欧语系的民族๣中最东面的一支,朝西南方แ向遁逃后,征服位于今日阿富汗的希腊ຘ人的大夏王国(亚历山大帝国分崩后留下的一个王国),在那里定居了下来。由于新地肥饶,生活安定,大月氏人不愿东来再与强大的匈奴为敌;汉使者见此情景,只好返回中国,不过,随身带回了过去希๶腊ຘ文化的象征葡萄树苗以及大量有关西域地理的资料。这些资料是汉帝ຓ国随后在西域开展军事和外交攻势的基础。

汉武帝接连派出好几支远征大军去讨伐匈奴,最后迫使匈奴各部落或者归顺,或者逃往沙漠地区。事实上,正是汉帝国的胜利,引起草原东部ຖ游牧部落向西的民族大迁徙、最终冲击罗马帝国、导致其崩溃的连锁反应。汉帝国大破匈奴后,派了一个ฐ外交使团前往张骞报告中ณ提到的西域各国。有两ä个从前留下的希腊王国贾尔干和粟特,大概自恃自己้与中国之间远隔一个帕米尔大高原,颇็为安全,故大胆地辱骂了中国使者。但是,汉朝军队其军事威力惊人,竟翻越帕຅米尔高原,迫使它们降服汉皇帝ຓ。从此,汉帝ຓ国以一个巨เ大的楔形物插过中亚,最后于公元1世纪,与大月氏人在印度西北部ຖ组织的贵霜帝国建立了联系。

紧ู跟在军事胜利旗帜之ใ后的是贸易。商路的安全有了保证,人们的需求也随着外交使团的活动而大为展。各国使团出访时,根据当时的风俗,携带本国特有的物产作为礼品。这些官方交流促成了新的习惯和欲望,为私人经商打开了通路。对于中ณ国丝织品来说,情况尤其如此。中ณ国丝织品是各地最为需要的,至少占中国出口商品的9o%ื;๙剩下的1o%包括肉桂、大黄和优质铁。作为回报,中国也๣得到了各种物产,如:来自中亚的毛皮、毛织品、玉和牲畜,来自波罗的海的流浪ฐ,来自罗马诸行省的玻璃、珊瑚、珍珠、亚麻布、羊毛织品和黄金,其中黄金占位。这些货物由商队沿着著名的“丝绸之路”来回运送。“丝绸之ใ路”的主线自中国西北部ຖ的长安(西安)开始,向西经河西走廊至塔里木盆地,分为两道,一条道沿盆地的北部边缘,一条道沿盆地的南部边缘,绕过盆地,然后西越帕米尔高原,穿过位于俄国土耳其斯坦的撒马尔罕和梅尔夫,再绕过里海ร南端位于现代伊拉克境内的塞琉西亚,由此继续西进,至地中海东部ຖ沿岸地区的罗马边境。

汉帝ຓ国为什么能战胜强大的匈奴?笔者认为原因有以下几点,先不论观点是否正确,是否经得起推敲,罗列如下。

汉帝国战胜匈奴,先得益于秦帝国留แ下的万里长城,这使其在最初处于军事劣势之时,能依靠长城坚守防御,同时辅以和亲政策和金钱朝贡,为汉帝ຓ国的修生养息赢得了宝贵的时间。在这一点上,宋王朝就没有这么幸运了,幽云十六州的失去,使其先天不足,包括京师在内的中原一直处于游牧民族๣兵锋所指的威胁中。另一个决定性的原因是汉帝ຓ国非常重视骑兵的建设和军事技术的改革。在修生养息的时候,汉帝国就通过边境贸易引进良种马来改良马的品种,在最初ม的战争中,大将卫青的主要目标也๣是缴获对方แ的战马。西域的控制更为汉帝国提供了绝好的良种马的基地。为了获得汗血宝马,汉武帝甚至起了两次大规模的战争。汉帝ຓ国还明了一种起决定性作用的新式武器——弩,比起普通的弓,弩的射程更远,穿透力更强。通过这些改革,汉帝国与匈奴的军事实力对比已经相当接近,甚至在某些方面还领先匈奴。当双方的军事力量相当时,比的就是经济基础了,这恰恰是中原帝国的优势。最后一个原因是双方国家制度的不同决定了战争的走向。继秦而起的汉帝国已经形成了比较成熟的封建中央集权制度,成为统一的中央集权制ๆ帝ຓ国。统一的中央集权制能够举ะ全国之力,最大限度的调度资源来进行战争。而此时的匈奴虽然名义แ上统一了北方,内部仍然是部ຖ落、种族林立,“单于”的称号类似于草原部落的共主,国家机器的结构尚不成熟ງ。这些缺陷无຀疑消弱了游牧匈奴的实际战斗力,在境况不利时也极易分裂。

对匈奴之战持续时间长达一个世纪,是汉代规模最大,也是最具重要意义和影响的战争。对于汉帝国大破匈奴所产生的意义和影响,笔者认为有以下几点。

先,对匈奴战争的胜利ำ,中国的疆ຆ界ศ远远的扩展到了西域,奠定了中国版图的雏形。胜利ำ也๣打开了丝绸之ใ路,打通了一条世界ศ贸易的大动脉ำ。一系列重大战争的胜利ำ,竖立了帝国的军事威慑力,在此后的数百年时间里,周边的游牧民族轻易不敢犯汉边境。但是长期的战争,使帝国的资源消เ耗过度。为了应付危机,帝国采取了种种措施ๅ,包括货币贬值、出卖官爵和重建国家对盐、铁、酒的垄断经营。这些措施虽然能临时对付支出,但却使后继者们陷入更深的困境之中ณ。为帝国后来的衰弱埋下了伏笔。

对匈奴战争的另一个重要的影响是军事技术和政治制ๆ度的传播。战争虽然在国家之间有疏远作用,但在技术上却相互启。文明中ณ心要想遏制住边境上的蛮族๣就免不了打仗;但是,打仗反而用自己先进的战争技术训练了蛮族。战争技术比其他领域的技术传播得更快、更深入;在各种输出品中,武器比其他工具传播得更早、更远。伴随着战争传播的不仅仅是军事技术,还有国家的政治制度。在漫长的战争中ณ,游牧民族๣学习并掌握了中原的政治思想和制ๆ度,开始“以汉制治国”,到宋王朝时北方的契丹和女真其建国的制ๆ度与中原已无多大差ๆ异,社会也๣走上了半定居半游牧的形态。不论是军事技术还是政治制ๆ度,都可以相互启,相互学习,相互复制ๆ。只有一项是无法相互复制的,那ว就是双方地理条件的不同所决定的资源的不同。地理条件的不同,在决定了中原的富庶的同时,也๣赐予了游牧民族一项战争的利ำ器——马匹。马匹在中原一直水土不服(见《商文明》),汉朝时期虽然引进良种马改良品种,但繁衍数代之后就退化,而草原的游牧民族๣却拥有取之ใ不尽的马匹。当双方的军事技术和国家政治制度相当时,马匹就成了战争中的决定性因素า了。这也๣是为什么游牧民族๣在后期与中ณ原的对恃中ณ逐渐占据上风的重要原因。直到军事武器的技术展到เ马匹在战争中ณ的作用可以忽略不计时,游牧民族才彻底从历史的舞台退出。

注:本章参考和引用了《全球通史》上半部第十章部分内容,作者:斯ั塔夫理阿诺斯ั[美]