华子珍犹如遭到电击一般，全身麻痹，不过这种痛苦只持续了很短暂的时间，难道自己的恐血症加重了？今天的找工作之旅算是彻底失败了，华子珍返回了学校。
医护兵系统已经悄然运行，只不过当事人却被蒙在鼓中。
吴彪这些室友，看小说的，看小说，玩游戏的玩游戏，华子珍则ท躺在床上休息了，回到宿舍之后，华子珍便感觉头昏脑胀，一点力气都没有。不大时间，华子珍便进入了深度睡眠。
奇异的事情出现了。
梦中，华子珍来到เ了一个陌生的世界，高楼百丈，各种汽车竟然飞行在半空中，华子珍身边匆匆走过的行人穿着奇特的衣服。
他们根本没有因为华子珍的突然出现而有什么特殊的举动。
“欢迎你的到来，帝ຓ国伟大的医护兵。”莫名其妙的声音突然出现。
这是做的什么梦？稀奇古怪的，华子珍自言自语着。
“你错了，这不是梦，这是医护兵程序，在这里，你将完成普通士兵到级医护兵的转变。”这个ฐ机械的声音冷冰冰的依然没有生气。
“什么？开什么玩笑？级医护兵？患了恐血症，做梦都这么古怪了。”华子珍突然现自己似乎不能醒来，怎么可能？这难道真的不是梦？
“现在你的身份是一名医生，十五分钟็后，将有一个病人的哮喘病复，现在你有十五分钟็的学习时间！”冰冷的声音结束后，一个半透明屏幕突然出现，上面记录了哮喘病的作症状，病理，以及紧急处理办法。
华子珍看了看自己的打扮，笔挺的蓝黑色军装，皮靴，手臂上有一个红十字臂章，肩上挎着急救药箱，分明是一个ฐ军队医护兵的打扮。
“怎么会这样？”虽然华子珍觉得自己有些荒唐，但依然仔细地盯着这个屏幕，上面罗列的治疗方法竟然有上百种之多，十五分钟，华子珍也只看了十分之一而已๐。
“时间到，提示ิ，氧气瓶。”冰冷的声音再次出现，半透明的屏幕突然消失。
这时候，从华子珍身旁匆匆走过的一个行人突然剧烈的咳嗽起来，随后便是呼吸困难，最后竟然摔倒在地。
怎么回事？这是梦！这只是一个ฐ梦罢了，华子珍一遍一遍的告诫自己้，但是这个呼吸困难的行人抱住了华子珍的右腿：“救，救救我！大夫，救我。”
“我不成，我不成的，我还不会救人！我只是个学生。”
“救，救……”这个ฐ行人的脸已经变成了青紫色，再这样下去，必死无疑。
华子珍狠狠地掐了自己一把，剧烈的疼痛刺激了华子珍的神经。
痛！
华子珍惊出了一身冷汗，难道这不是梦！做梦不会有疼痛感！
华子珍回忆着刚才屏幕上出现的治疗方法，蹲下身，将行人上身垫在自己腿上，称半卧姿势，药剂，没有药剂自己怎么救人？
突然，华子珍看到เ自己手边摆放着一个金属医药箱，将其打开之ใ后，华子珍找到了输氧瓶，将其拧开之后，口器扣在了病人的嘴上。
获得氧气支援后，这名哮喘病患者呼吸终于平稳下来，青紫色的脸也恢复了血色。
“太感谢您了，我真不知道如何感谢您，伟大的医生，我无以为报，这是我的名片，如果您有任何的需要，可以联系我。”被华子珍救活的人站起来，对华子珍万般感谢，随后递过一张卡片，上面记录着他的名字与住址。
这名行人离开了。
那ว个冰冷的声音再次出现：“很差ๆ的表现，即便是个儿童都比你做得好。”
“这到เ底是什么地方！”华子珍愤怒地吼着，周围的行人根本听不到เ华子珍的声音，各自忙碌自己的事情。
“这是医护兵系统，在这里，你将完成普通士兵到级医护兵的转变。”
“你是什么人？”
“我就是医护兵系统，你何以称我为ฦ训练者，下面将继续哮喘病的治疗，你有十五分钟็准备时间。”训练者的话刚ธ刚消失，那个半透明的屏幕再次出现。
如此这样，华子珍遇到了各种各样的哮喘病患者，场景也在飞快的转变。
好在每次都有提示，例如氧气瓶，挤压胸部，等等，否则ท华子珍要有没头的苍蝇一般乱碰了。
飞机上，游轮上，沙滩，沙漠，各种场景，甚至华子珍救治了一名在沐浴中哮喘病突的少妇，也不知道过了多长时间，训练者的声音再次出现：“体能消耗完毕，训练结束。”
华子珍眼前一黑，再次陷入深度睡眠。
翌日。
华子珍睁开双眼，精力异常充沛，昨天的梦历历在目，自己诊治的任何病人，他都能ม清晰的记得相貌，更让华子珍吃惊的是，对于治疗哮喘病的种种办法，自己也是滥记于心。
“真是个怪梦。”
“今天是老唐的课，那老家伙可是记仇，每次上课都点名，谁不来，考核就别想过。”吴彪说了一句，其他几名室友一骨碌身坐起来，老唐的课他们是不敢跷的。
“今天，我们将哮喘病的病理，哮喘病是世界难以攻克的病症，要彻底根治，很难，有没有同学知道哮喘的病理？”唐教授虽然已经五十岁，但依旧是精力充沛。
教室内，无人应声。
唐教授随便点了一个人，但听完他的答述，唐教授的脸并不是很好看。
“哮喘病是支气管平滑肌痉挛与……”唐教授滔滔不绝的讲述着。
华子珍则彻底震撼了。
昨天他做的梦便是治疗哮喘，唐教授所讲述的哮喘病，竟然让华子珍产生一种奇特的感觉，唐教授对哮喘病似乎并不是很了解，有很多模糊论断。
不过现在华子珍不敢肯定自己的梦帮助自己学习了治疗哮喘，他不敢相信自己的梦就是正确的，而唐教授的传授有缺陷。
课上到一半，唐教授停顿ู了一下，课堂中ณ的学生似乎都有些萎靡不振，唯独中ณ间那排的一个学生听得格外认真。
“这位同学，请你讲述一下，如何诊断哮喘病？别怕说错。”