用仁心温暖世道(1)(1 / 1)

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我最早接触《论语》里面的一些道理,大概是在四五岁的时候,现在想起来,我父亲从一开始就没有要求我死记硬背,却经常带我去叔叔、阿姨ถ家参加聚会,有很多人在一起的时候,爸爸就悄悄地跟我说,你看,这里有这么多人,孔子说过一句话叫“三人行,必有我师焉”,这么เ些人里头,肯定有能当你老师的人,你去看看,你觉得他们谁对人特别有礼貌,谁特别博学,谁做事做得特别ี麻利,你去看看谁能ม当你的老师?小孩子嘛ใ,我就这样跑来跑去看,有的时候看到เ有些行为是好的,也๣有的时候看到的是不好的,就会跑回来问爸爸,说你看,有一个叔叔他随地吐痰了,有一个阿姨她高门大嗓地抢别ี人话了,这个人肯定不是老师吧。然后我爸爸会告诉我说,这也是老师๲啊,因为ฦ孔子说“见贤思齐,见不贤则内自省”。你看到比你好的人,你要跟他一样好,这是老师๲;但是见到不好的人,你就要反省一下,你会不会跟他一样不好,所以他也是你的老师๲,因为可以让你反躬内省

我最早ຉ接触《论语》里面的一些道理,大概是在四五岁的时候,现在想起来,我父亲从一开始就没有要求我死记硬背,却经常带我去叔叔、阿姨家参加聚会,有很多人在一起的时候,爸爸就悄悄地跟我说,你看,这里有这么เ多人,孔子说过一句话叫“三人行,必有我师焉”,这么เ些人里头,肯定有能当你老师的人,你去看看,你觉得他们谁对人特别有礼貌,谁特别博学,谁做事做得特别ี麻利ำ,你去看看谁能当你的老师๲?小孩子嘛,我就这样跑来跑去看,有的时候看到有些行为是好的,也有的时候看到的是不好的,就会跑回来问爸爸,说你看,有一个叔叔他随地吐痰了,有一个阿姨她高门大嗓地抢别ี人话了,这个人肯定不是老师吧。然后我爸爸会告诉我说,这也是老师啊,因为孔子说“见贤思齐,见不贤则内自省”。你看到比你好的人,你要跟他一样好,这是老师;但是见到不好的人,你就要反省一下,你会不会跟他一样不好,所以他也是你的老师,因为ฦ可以让你反躬内省

2๐1世纪对我们来讲是多元价值并存,从物质层面到精神层面,都出现了各种变化、挣扎,乃至断层,我们经历的就是这样一个时代。就说和谐,与其说现在有和谐的氛围,不如说人心中ณ都在呼唤和谐。那么เ和谐是什么?《论语》里面为什么讲“和而不同”?因为这种状态很好,就是一方แ面鼓励多元,“不同”就是每一个ฐ人有自己้独立的见解。“君子和而不同”,就是你要有自己独立的价值观、独立的见地、独立的禀赋;但是需要大家来共同做事的时候,需要观点来协调的时候,也能“和”到一起。五味调和才是天下美馔,五彩调和才是天下景观,五音调和才是至美音乐,没有哪一种东西是单一的,它必须ี是在坚持不同之后的一种和谐。

21世纪对我们来讲是多元价值并存,从物质层面到精神层面,都出现了各种变化、挣扎,乃至断层,我们经历的就是这样一个时代。就说和谐,与其说现在有和谐的氛围,不如说人心中ณ都在呼唤和谐。那么和谐是什么เ?《论语》里面为什么讲“和而不同”?因为这种状态很好,就是一方面鼓励多元,“不同”就是每一个人有自己独立的见解。“君子和而不同”,就是你要有自己独立的价值观、独立的见地、独立的禀赋;但是需要大家来共同做事的时候,需要观点来协调的时候,也๣能“和”到เ一起。五味调和才是天下美馔,五彩调和才是天下景观,五音调和才是至美音乐,没有哪一种东西是单一的,它必须ี是在坚持不同之后的一种和谐。

所以我的理解就是,君子是流动的、变化的,是生命成长过程中人心里一种人性的善意,是一种根性,随时可以以一种自省的方แ式去唤醒。但君子不是圣贤,君子不能因为被仰视而被疏远。我相信君子作为一种基因,在我们每一个日常生活场景中都能ม遇得到เ,都能ม得到唤醒,这就是我理解的君子

所以我的理解就是,君子是流动的、变化的,是生命成长过程中人心里一种人性的善意,是一种根性,随时可以以一种自省的方式去唤醒。但君子不是圣贤,君子不能因为ฦ被仰视而被疏远。我相信君子作为一种基因,在我们每一个日常生活场景中都能遇得到,都能ม得到唤醒,这就是我理解的君子

这样的一种心得,其实无຀所谓正确与否,我不提供任何答案,只提供一种感知的方แ式。我不提供任何的结论,只提供一个开始。我不是以一个ฐ学者的身份讲《论语》、《庄子》,因为作为学者,我的研究领ๆ域是影视传媒;我只是作为ฦ一个普普通通的中ณ国人,我所完成的是对文化基因的唤醒,而不是任何知识、道义的灌输。而这样的一种基因是存活在我们心里的,比如今天你走在中国的农村,他们邻๑里之ใ间的关系,待人接物的方式,不经意间流露出来的那种善意,一定是和儒家思想有默契、有关系的。这就是文化基因,它不一定要读了书才能到达。从这个意义上来讲,我想所谓的“治国、平天下”这样的一些远程的理想,都不是我想讨论的;我想说的就是在一个ฐ多元的、变化万千、价值断层的社会形态中,我们每个人如何从仓皇中找到镇定,从变动中现自我,于这样的一种忙碌迷惑之ใ中ณ拥有更多轻盈和快乐,让自己生活得更有效率。如果能做到这一点的话,我觉得我的目的就达到เ了。

中国文化经历了漫长的历史,我们的文字经历了很大的变化,我们的语言方式也跟以前๩完全不同了,但传统文化的血液仍留在我们身体中。血液之中ณ,一定会有某种文化基因的存在。上一个ฐ世纪,整个2o世纪,中国的儒家思想经历过两次全民性的颠๲覆。一次是在上世纪之初的“砸烂孔家店”,因为这样的一种文化妨碍了科学技术的展、进步,成了中ณ国社会转型最大的障碍,这是一次。接着是半个ฐ世纪之后的“批林批孔”,又是一次全民性的批判。即使是经过两ä次大规模的颠覆之后,到เ今天,我们又开始回归和寻找我们的文化基因。其实,并不是说我一个人的力量能够做到什么,我只是现象之一,每个ฐ人的内心都有回归和寻找,有太多太多回归和寻找的行为,不见得一定要站在理论的高度,在一种精神的指导下才出现,它都是自的行为ฦ。

中央电视台,每年过年的时候都有一台大型的节目叫《感动中国》。这个节目是将中国能够让全社会感到温暖、善良的行为挖掘出来,然后集中起来,最后选择十个人,进入当年的“感动中国榜ึ”。这几年来,我一直是这个节目的推选委员,他们会把几十个人的材料拿出来,让我们看材料然后去推荐一个人。前๩几年的推选中,我见到的都是真正的英雄,有排爆除险三百多次的排爆专家,有奋不顾ุ身解救人质的警察,也有高山上的哨兵,都是一些极端的个案,很传奇

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