爸爸看到女儿的这种现状，一天晚饭后找女儿聊天：“英英，实验班的压力是不是特别大？”张英逞强地说：“还好，不过我会调整好心态，争取把成绩提高的。”
爸爸看到女儿的这种现状，一天晚饭后找女儿聊天：“英英，实验班的压力是不是特别ี大？”张英逞强地说：“还好，不过我会调整好心态，争取把成绩提高的。”
儿子高兴地捧着热气腾腾的馒头送到郑板桥的病榻前，现父亲早ຉ已咽气西去。儿子一阵大哭，后来他才现在床边的茶几上有一张字条，父亲在告诫他，不要认为拥有家财就万事无忧，若是肩不能挑担，手不能提篮，又不会干工匠活，缺少了谋生的手段，那ว么人就一辈子都不能立身处世。儿子看过之后，再次失声痛哭。
儿子高兴地捧着热气腾腾的馒头送到郑板桥的病榻前，现父亲早ຉ已咽气西去。儿子一阵大哭，后来他才现在床边的茶几上有一张字条，父亲在告诫他，不要认为ฦ拥有家财就万事无忧，若是肩不能挑担，手不能提篮，又不会干工匠活，缺少了谋生的手段，那么人就一辈子都不能立身处世。儿子看过之后，再次失声痛哭。
环境造就一个ฐ人，孩子所处时间最多的环境就是家庭。因此，父母要给孩子营造一个健康和谐的家庭氛围，让他在自然而然地熏陶中建立起平和且积极乐观的心态。
环境造就一个ฐ人，孩子所处时间最多的环境就是家庭。因此，父母要给孩子营造一个健康和谐的家庭氛围，让他在自然而然地熏陶中建立起平和且积极乐观的心态。
孩子的决策能力是他领导他人的先决条件，只有让他先拥有自我决策能力，他才能ม去领ๆ导他人。
孩子的决策能ม力是他领导他人的先决条件，只有让他先拥有自我决策能力，他才能ม去领导他人。
建议二：教孩子自嘲，以不变应万变
建议二：教孩子自嘲，以不变应万变
后来，张岚不再害怕说话，说的话也慢慢多了起来，和他人的沟通交流也顺畅了许多。正是这种沟通，使张岚慢慢敞开了心扉，让老师、同学和父母都更加了解了他。
后来，张岚不再害怕说话，说的话也慢慢多了起来，和他人的沟通交流也顺畅了许多。正是这种沟通，使张岚慢慢敞开了心扉，让老师、同学和父母都更加了解了他。
建议四：教孩子注意仪表仪容
建议四：教孩子注意仪表仪容
建议三：教孩子学会克服拖延
建议三：教孩子学会克服拖延
——英国罗·勃朗宁
——英国罗·勃朗宁
古人说：“没有规矩，不成方圆。”培养孩子自律自制ๆ，要让孩子了解哪些事可以做，哪些事不可以做。帮孩子建立可行有效的规则，让孩子学有所循，行有所依，这样他才能更好地自律自制ๆ。
古人说：“没有规矩，不成方圆。”培养孩子自律自制，要让孩子了解哪些事可以做，哪些事不可以做。帮孩子建立可行有效的规则，让孩子学有所循，行有所依，这样他才能ม更好地自律自制。
父母应该告诉孩子，任何一个人都会有缺点，都会经历失败，失败并不等于自己是一个ฐ失败者，只是说明自己้还需要去努力，或者某些方面有待去完善。只要孩子明白了失败的含义，他就不会因失败而停滞不前，而会自信地继续走下去。
父母应该告诉孩子，任何一个人都会有缺点，都会经历失败，失败并不等于自己是一个失败者，只是说明自己้还需要去努力，或者某些方面有待去完善。只要孩子明白了失败的含义，他就不会因失败而停滞不前，而会自信地继续走下去。
——中国孔子
——中国孔子
妈妈采用放手的方法教育小美，让让她逐渐学会合理地利用早上的时间。在日常生活中ณ，父母也可以适当把时间的支配权交给孩子，让他试着摸索如何合理运用时间。
妈妈采用放手的方法教育小美，让让她逐渐学会合理地利用早ຉ上的时间。在日常生活中，父母也可以适当把时间的支配权交给孩子，让他试着摸索如何合理运用时间。
教育专家指出，如果孩子对外面的世界一点也不了解、不熟悉，即使他的智商再高，也不会有很好的创新能力。所以，父母要利ำ用节假日经常带孩子接触新鲜事物。比如，家住城市，父母可以带孩子到เ农村走一走，看一看，让他认识不同的农作物、家禽和家畜，欣赏一下无限美好的田园风光，也可以了解花草虫鸟的生存环境和相关特性等；家住农村，父母可以带孩子去城市，让他认识一下城市的建筑、交通设施ๅ等。
教育专家指出，如果孩子对外面的世界一点也不了解、不熟ງ悉，即使他的智商再高，也不会有很好的创新能力。所以，父母要利ำ用节假日经常带孩子接触新鲜事物。比如，家住城市，父母可以带孩子到农村走一走，看一看，让他认识不同的农作物、家禽和家畜ไ，欣赏一下无限美好的田园风光，也可以了解花草虫鸟的生存环境和相关特性等；家住农村，父母可以带孩子去城市，让他认识一下城市的建筑、交通设施ๅ等。
考试的确是孩子平时学习成绩的检测，而孩子是否有能力应付考试，不仅与孩子平时学习状况有很大关系，也和孩子的心态紧密相联。因为，只有轻松，才能自如应战。而这位母亲的错误是把孩子学习目标和应试结果定位在满分上，这不仅给孩子造成了极大的压力，而且也忽视了对孩子本身的学习能ม力，以及孩子对知识的真实把握上。
考试的确是孩子平时学习成绩的检测，而孩子是否有能力应付考试，不仅与孩子平时学习状况有很大关系，也和孩子的心态紧密相联。因为，只有轻松，才能自如应战。而这位母亲的错误是把孩子学习目标和应试结果定位在满分上，这不仅给孩子造成了极大的压力，而且也忽视了对孩子本身的学习能ม力，以及孩子对知识的真实把握上。
有时，何苗提出的问题很令爸爸意外，爸爸就会说：“这个问题提得很有意思啊！”或者会说：“这个问题很有价值。”在爸爸的影响下，何苗一旦现问题，就会积极主动地提出来。而且，因为常常和爸爸交流，所以她的表达能力很强，总是用简短地语言就能ม清晰地提出自己的质疑。因此，何苗在学校常常和老师、同学在学习上切磋琢磨，遇到疑问从来不搪塞、掩饰，学习成绩总是名列前茅。
有时，何苗提出的问题很令爸爸意外，爸爸就会说：“这个问题提得很有意思啊！”或者会说：“这个问题很有价值。”在爸爸的影响下，何苗一旦现问题，就会积极主动地提出来。而且，因为常常和爸爸交流，所以她的表达能ม力很强，总是用简短地语言就能ม清晰地提出自己的质疑。因此，何苗在学校常常和老师、同学在学习上切磋琢磨，遇到เ疑问从来不搪塞、掩饰，学习成绩总是名列前茅。
潘理上小学3年级了。一次，老师家访的时候告诉潘理的爸爸，说他上课听讲不专心，也缺乏耐性。老师走后，爸爸仔细想了想，现潘理的确有这个毛病，他决定帮他改正。