计划的制定比计划本身更为重要。
计划的制定比计划本身更为重要。
建议四：让孩子每天进步一点点
建议四：让孩子每天进步一点点
面对孩子亲手叠的却并不整齐的被子：
面对孩子亲手叠的却并不整齐的被子：
培养建议
培养建议
——美国爱因斯ั坦
——美国爱因斯坦
语言表明一个人的心态，而态度直接影响人的行为模式。父母应该教孩子摒弃消极的语言模式，用积极的语言表达想法。
1้3岁的文明因为要随学校篮球队去外地比赛，所以他向老师请假。
老师问他：“你是自愿去的，还是不得不去？”
文明无奈地回答：“老师我是真的没办法不去。”
“不去会有什么后果？”
“校队会把我开除。”
“你不希望有这种结果，是吗？”
“是的，不希望。”
“那你是为ฦ了留在校队所以请假了？可是缺了我的课，会有什么结果呢？”
“不知道。”
“仔细想一想，缺课的自然后果是什么？”
“您不会开除我吧？”
“那是人为的结果，如果不能加入篮球队就不能打篮球，那是自然后果。缺课呢？”
“大概是失去学习的机会。”
“不错，你必须二者权衡一下，作个决定。我知道，换了我也会选择篮球队，但请不要说你是被迫这么做的。”
最后，文明还是选择了打篮球，但是这个ฐ决定不是被迫的，而是自己主动做出的选择。
老师知道学生会参加比赛，他为ฦ什么要故意纠正他的说法，绝不是挑刺，而是要学生明白他的选择绝对不是被谁强迫，而是自己้主观意愿选择的，只有自己才能主宰自己的决定。
在生活中，孩子容易出现一些消极语言，而父母要教孩子将这些消极语言转化成积极的方式表达出来，如“我也没办法了”变成“我再试试有没有其他方法”，“我是被迫的”变成“我能做出恰当的选择”，“我不能”变成“我再试试”，“如果”变成“我打算”，“我不得”变成“我愿意”……父母可以通过这种减少孩子消เ极的语言，来逐渐削弱孩子的消极情绪，让他变得积极起来。
建议五：让孩子减少被动的活动
被动的活动是指看电å视和玩电脑游戏，这类活动会减少孩子思考的机会，同时也会缩短孩子集中注意力的时间。
上初中2年级的姚â腾飞说：“这段时间我感觉周末很充实，因为家里的电脑坏了。所以，我只能选择学习。以前的周末时间我都用来玩游戏、上网了，玩儿的时候很过瘾，但是玩完了觉得很空虚。希望我们家的电脑就一直坏着吧。”
听听这个孩子的心声，他并非真想玩电脑。其实，每个孩子都不愿意堕落，而有时这个大环境就是这样的，他身不由已๐，或者已经成为一种习惯，不能自已。
父母往往容易陷入一个误区，当孩子吵闹、无聊时，父母就会给孩子找点事干，让孩子看电视、电影，从中ณ寻找乐趣，而这只会让孩子更加依赖电视来解闷儿。其实孩子正处在对什么事情都感兴趣的年龄，父母应该鼓励孩子充分挥想象力，寻找有趣的活动。比如，试着读读中ณ华传统经典，像《大学》《中庸》《论语》《孟子》《弟子规》《三字经》等，读经典是不会累的，而且这样还能让他有一个积极主动的生活态度。
金玉良言
孩子喜欢依赖于父母，习惯于接受父母的想法，习惯于父母帮忙解决问题。久而久之，孩子会逐渐失去积极主动去动手的能力，孩子在做事情中ณ体会不到成就感，也就没有一个主动的态度。所以，父母要注意培养孩子的独立意识，鼓励孩子不会的自己学，能干的自己้干，让他逐渐减少对父母的依赖。
把握机遇：促使孩子早ຉ日成功的利器
一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。
——英国托·富勒
好花盛开，就该尽先摘，慎莫带美景难在，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。?
——英国莎士比亚
有一个孩子，从小他就立志要成为一名斯巴๒达斗士，于是他进入了斗士学校，每天都刻苦练习击剑。但每次回家，他都垂头丧气。细心的母亲现了他的情绪，这一天，她叫过自己1้3岁的儿子，问他：“你为什么เ总是闷闷不乐？”
儿子沮丧地说：“我的剑太短了。”
“为什么这样说呢？”
“因为每次当我挥剑，我都还没刺到เ对方身上，他的剑已经扎到เ我了。”
母亲笑了，她拍拍儿子的肩说：“不，儿子，你前进一步，你的剑不就长了吗？”
孩子茅塞顿开，从那以后，他遵循母亲的教诲，每次击剑，都会抢先前进一步占得先机，击败对手。
多年以后，这个孩子成为了一位著名的斯ั巴达斗士，他作战勇猛，无所畏惧，为众人所称赞和敬仰。而在别人询问他一生中ณ最让他受益匪浅和难忘的人和事是什么时，他总是回答：“是我母亲的一句话，它让我受用终生。”
有人曾这样说：“不要怨天尤人，命运其实就在你手中。”是啊，只有把握机遇，才能ม改变自己的命运。就像故事中的那个孩子，正是母亲对他的点拨，才让他最终成功。而他也只不过向前迈一步，就拥有了与以往完全不同的世界ศ。
机遇对于每一个人来说都是平等的，不存在厚此薄彼的问题，关键是一个人面对机遇能不能真正把握住。对于能够把握机遇并利用机遇的人来说，机会随时都存在，一切皆有可能；而对于不会好好把握机遇的人来说，就算机会摆在眼前，他也看不见，一任好机会白白流走，而他反而还会抱怨连连。
一个人要抓住机遇，也要认识到เ机遇对于他的成长、事业以及人生的重要性，要善于观察与分析，积极地追求与争取，避免在机遇来的时候，行动迟缓、疏于决断，从而造成一时甚至一生的遗憾。
因此，父母要教导孩子学会把握机遇，让他为自己未来的成长与成功创造条件，抓住属于自己的机会，并为之努力奋斗。那么เ，父母应该怎样教孩子把握机遇呢？
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