在第一章的基本功训练中，我们对普通话的训练，已经进行了比较全面地讲解，这里仅仅做一个补充，以便帮助大家更好、更快地掌握普通话，同时，指出口才训练中的误区。
在第一章的基本功训练中ณ，我们对普通话的训练，已经进行了比较全面地讲解，这里仅仅做一个补充，以便帮助大家更好、更快地掌握普通话，同时，指出口才训练中的误区。
3知己知彼
3๑知己้知彼
书籍，是获取知识的重要途径。好书，是前人的知识概括，是经验的总结，是智慧的结晶，是思想的记录。只有多读书，读好书，才能ม不断扩大知识面，才能讲起话来思路泉涌，滔滔不绝。
书籍，是获取知识的重要途径。好书，是前人的知识概ฐ括，是经验的总结，是智慧的结晶，是思想的记录。只有多读书，读好书，才能不断扩大知识面，才能ม讲起话来思路泉涌，滔滔不绝。
服装ณ是文明的象征。穿着讲究是文明的表现，也是对听众的尊重。同时，服装ณ又是一种信息，可以表达出演讲者的身份、情绪和风格。更主要的是，演讲者的服装与演讲内容构成一体，成为ฦ演讲者气质、风格的外在表现。
服装是文明的象征。穿着讲究是文明的表现，也是对听众的尊重。同时，服装ณ又是一种信息，可以表达出演讲者的身份、情绪和风格。更主要的是，演讲者的服装ณ与演讲内容构成一体，成为演讲者气质、风格的外在表现。
学识渊博，机敏过人，方能ม产生才华横溢的风度。演讲者能够在演讲的过程中，表现出滔滔不绝、妙语连珠、幽默风趣地风度，他的功底一定是：知识修养丰厚、视野广阔、兴趣广泛、思维敏捷等因素的综合。学识浅薄、视野狭窄、兴趣单一、浮ด躁浅陋、刻板迂腐，是不可能创造出优雅的风度的。
学识渊博，机敏过人，方แ能产生才华横溢的风度。演讲者能够在演讲的过程中，表现出滔滔不绝、妙语连珠、幽默风趣地风度，他的功底一定是：知识修养丰厚、视野广阔、兴趣广泛、思维敏捷等因素的综合。学识浅薄、视野狭窄、兴趣单一、浮躁浅陋、刻๑板迂腐，是不可能创造出优雅的风度的。
微笑的魅力
微笑的魅力
演讲时，手势的运用，主要有以下作用：
演讲时，手势的运用，主要有以下作用：
第65天：
第65๓天：
王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
甲â：可骂不可骂？
甲：可骂不可骂？
那ว美式步枪扛在了肩，
那美式步枪扛在了肩，
第2๐节：慢吸慢呼
第2节：慢吸慢呼
我们都说是，母亲也点点头。
我们都说是，母亲也点点头。
四调值：唱出一曲字正腔圆
四调值：唱出一曲字正腔圆
总之，
总之，
她拼命地哭着，拼命地哭……却发不出一点儿声音……［音效《瞬雷》］雨，一直在无情地下着。小女孩儿在这雷雨交加、冷风刺骨的夜晚，不知哭了多久。她知道，妈妈再也不会醒来了，妈妈再也回不来了，现在，家里就只剩ທ下她一个人了。
她拼命地哭着，拼命地哭……却发不出一点儿声音……［音效《瞬雷》］雨，一直在无情地下着。小女孩儿在这雷雨交加、冷风刺๐骨的夜晚，不知哭了多久。她知道，妈妈再也不会醒来了，妈妈再也回不来了，现在，家里就只剩下她一个人了。
口才训练的误区
有的人认为ฦ，“口才训练”只要练嘴皮子上的功夫就行了，这是认识上的误区之ใ一，是只要芝麻不要西瓜。
有的人希望，能绕开单调枯燥且收效缓慢的基础训练和知识积累็，只接受“口才训练”，就可以使自己的水平获得“飞跃和提高”，这是认识上的又一误区，如同不打地基直接盖成摩天大楼一般。
有的人盼望，能够通过什么เ名人、大师的“口才报告”，或者模仿某名人、某大师，就可将对方แ的水平转换成自己的水平，这是又一个认识上的误区，是想避开“春种”直接“秋收”，根本不可能ม。