时态助词：着、了、过。
1双唇音训练：抱笨奔波罢保班，标蹦包饼必冰边，
在我们平时的交往中，也会遇到形形色色的人，那ว么，怎样才能在众人面前脱颖而出，博得大家的喜爱呢？
是口才，让我从新华书店营业员的岗位，来到了象征知识宝藏的图书馆；
就这么一天
关于多元智能的培养，对演讲者、培训师、主持人以及销售人员来说，的确有一个全面提升的过程。这里有理念的更新า、思路的拓展、方แ法的改进、技巧的创新า等等。要做到这些，就必须ี要掌握多元智能的核心理念，去发明创造更多、更好的方法和技巧。这与我们国家如今所倡导的创น新思维与创น新า中ณ国同出一辙。
泪水和雨水交织在一起，从小女孩儿小小的手上和写满坚毅的脸上滑过……
这天晚上，妈妈和小女孩儿谈了整整一夜，将这20年的辛酸往事和痛苦回忆全都告诉了小女孩儿……
几年过去了，小女孩儿在妈妈的精心抚养下，一天天地长高、一天天地长大，可是不管发生多大的声音，小女孩都没有丝毫的反应。
如果说，我与李燕杰教授的师生缘，是22年修来的福分的话；那么เ，我与彭清一教授的师生情，便是一见如故的邂逅。
对方说：“不知道。”
200่4年年初ม，应培训界的朋友高增江先生的特别邀请，我放弃了元旦假日休息，专程从上海赶到北京，为ฦ一个大型学习年会做主持人。
为了感谢海外华侨对本次活动的慷慨解囊，我将我为本次晚会作词、作曲的主题歌《共创爱心世界》，无偿捐献给了马来西亚的一家慈善机构。据统计，这首歌至今已募集善款近千万元，帮助了无数的贫困家庭和残障人士。
当时，我就经常与电台、电å视台的记者合作采访，并争取机会以通讯员的身份直接在电å台出声、在电视台出镜。这样做的结果，不仅锻炼了我的口才和现场掌控能力，也为我以后的记者生涯做好了基本的准备。
只要天空还有星星在闪烁，我们就不怕人生路上还有坎坷；让别ี人去做生活的骄子，我们的使命永远是开拓。这一句句的至理名言，这一声声的亲切话语，让我心动了，让我情动了。
特别提示ิ：
这段话，是原辽宁省广播电视厅副厅长、中国传媒大学原北京广播学院第一期学员、我的老领ๆ导——郭东义แ先生，对我的口才及主ว讲课程的评价。
最后，我还想说：“我已年逾古稀，今年已经7๕6岁高龄，来日不多，我殷切地希望有更多的年轻人学习翟杰在事业与艺术上的执着与刻苦，为ฦ了人类的铸魂育才工程作出贡献。一个教师为ฦ培养出超过自己的学生而自豪，为培养出值得自己自豪的学生而感到骄傲，足以为ฦ序。”
我说：“花生的价钱10่便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能ม立刻๑分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”
我说：“那么เ，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别ี人没有好处的人了。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。语音提示：
1้空地kon?di便宜piányi
2那么เnàme地里dili
3买种mǎizhon?桃子táozi
4播种bຘozhon?石榴shiliu
5尝尝cນhán?ch?n?高高地?āo?āode
6吩咐fēnfu知道zhid?o
7๕晚上wǎnsh?n?虽然suirán
8๖姐姐jiějie东西don?xi
9哥哥?ē?e别ี人biéren
1้0价钱jiàqi?n
抑扬顿：掀起一条口若悬河
在口语表达中，语调的抑扬顿挫，不仅能够调动听众的情绪，也更有利于口语的表达，使你所说的每一个ฐ字都能清晰地传达给听众。
所谓抑扬顿挫，指的就是在语言表达中，语句的停顿、语速的快慢、音量的大小、声调的高低等因素对语言表情达意效果的修饰，以达到应有的作用。
停顿一般分为语法停顿、感情停顿和特殊停顿ู。它既是一种语言标志，也是一种修辞手法。
语法停顿，既ຂ能满足讲话者自然换气润嗓的需要，也能使所讲的语句、段落层次分明。语法停顿ู一般用标点符号表示出来，按标点停顿。但有时在较长的主ว语和谓语之间、动词和较长的宾语之间、较长的附加成分和中心词之ใ间、较长的联合成分之ใ间，虽然没有标点符号，也可作适当停顿。这种停顿往往是为ฦ了强调某一观点或突出某一事物。