容闳已经在那儿等他们，他们进门，就行了个ฐ鞠躬礼，容闳叫他们坐下，这是以往从未有过的待遇，因为肄业局规定，所有幼童见肄业局官员或教习，都必须是站着。詹天佑和欧阳赓分坐在容闳正对面的两ä张木椅上。
区谔良看了看站在潘铭钟身旁的詹天佑，詹天佑个ฐ子不算高，只比潘铭钟略高些，说：“天佑，我平时改阅你的汉文文章时，感到你也是个很有见解的人，而且听山房中学的老师和你的美国家长贺纳教授说，你的各门功课都不错，希望你也加把劲，早ຉ点考入美国大学。”
有意思的是，这届世博会并不是所有的参展国都有自己独立的国家馆，35个ฐ参展国中只有1้5๓个国家建有自己的展馆。中ณ国虽是参展国之ใ，但没有独立的中国馆建筑，只是在主ว办国美国的主展厅中拥有“大清国”展区。然而，日本不仅拥有主题馆中的日本展区，同时还建有独立的日本国家馆。各参展国的展品都集中在美国馆的各个展区展出，1้5个外国国家馆主要充当了本国参展人员的驻地，有些国家馆负责接洽远道而来的本国游客，有些国家馆是本国外交官员举行招待会的场所。美国各州分别出资建立了州馆，州ะ馆作为地方性展馆，在规格与功能上与外国参展国国家馆类似，主要充当各州参展事务办公室或接待室，共有24个州ะ馆建了自己้的州馆，数量上比外国的国家馆还多。
对于幼童们来说，他们开学时在美国的学校学习，用钢笔书写英文，在美国家庭用刀叉吃西餐，讲英语，唱英文歌曲，而放假回到肄业局时则用毛笔书写中文，讲汉语，用筷子吃中ณ餐，行中国礼ึ仪。双重环境共同塑造着这些来自大清国的幼童们。
于是全家人唱起了平安夜：
其实，不管是在诺索ิ布家里，还是在西海汶镇的街头，诺索布夫人带着詹天佑和欧阳赓边看，边讲说和交谈，目的就是为了培养他们二人的听说能力，好这在两个孩子都有很强的领悟力，也很用心地跟着学，有时候晚上躺在床上时，他们还为句话的讲法或个单词的发音互相切嗟，他们在这里可以心无旁骛地学着当地的语言，没有任何因素干扰他们。加上诺索布夫人的耐心和仁慈，少年的英语听说能力果然有很大长进。可是，不在学校读书，两个孩子心里总是不太踏实，不管出洋肄业或者驻洋肄业也好，这么多天不见学校，他们心中总是有些疑ທ惑，虽然诺索ิ布先生之前告诉过他们，是由夫人辅导他们培养对英语的听说能力，这几天也自感有不少的进步，但不进学校总是感到有点别扭，因而听说要去学校，两人都很高兴，他们以为ฦ是去诺索布先生工ื作的那个海ร滨男生学校呢。
陈兰彬说：“容大人幼时在此生活多时，对这里各种环境都很熟ງ悉，您就放心规划ฐ好了。”
思我，念我，
此次出洋，身至万里海外。我等定记师长明训，刻苦自励，学西语，习机艺，砥励品行，增长知识，不忘皇恩浩荡，深怀中ณ华礼ึ仪，不受外洋习气之染，潜心强国富民之术。感恩融于发奋图强之行动，图报汇于精诚努力之成果。
敦孝弟以重人伦
陈娇的心里则是矛盾的，从内心讲，她真希望天佑这次回来就不要再远行了，但听到เ谭伯邨的话，她也只好默默地在心里接受这个事实，想到正值青春年少的孩子很快就要与自己分别ี十五年，十五年是个什么เ概念，对旧时的市井百姓来说，联系到人生的离别，那ว可是个天文数字，孩子旦离去，将是重洋万里，天各方，十五年后，自己这对老夫妻都还能ม健在吗？听说花旗国说的是红毛话，风俗又野蛮，这么小的孩子能适应吗？其实这些疑问谭伯邨า都向他们夫妻二人开解过，但陈娇的心里还是千百次地闪过这些问题。十五年里，孩子在外能平安快乐吗？想到往年自己亲手送走的几个早夭的儿女，内心的酸楚喷涌而出，她实在控制不住自己了，转过身装作拿东西，回到自己房间，轻轻地掩上房门，扒在床头，两行眼泪连珠线似地往下掉，她掏出手绢拼命地按住双眼，可这眼睛似海ร绵，越按泪越多。陈娇心颤地触摸着婚床的雕花板，抬头轻抚着床帘ຈ上吊着的枚枚铜钱，想到自己妙龄踩过火盘嫁入詹家的情景，想到作为长子的天佑出生时家人的喜悦，想到天佑幼稚时母子二人在这床上无数次的嘻戏，她还想到出生不久就夭折的二女和四子，更想到年前去世的五岁三儿，无限悲伤，时涌ไ来。即使是铁打金刚，也受不了在这么เ多情火中烧，更何况陈娇这样个柔弱民妇。其实，这几天陈娇时不时地个人偷偷地不知流了多少回眼泪。此时，她的情绪几乎完全失控，她极力相控制自己้不发出声音来。
北京城里正值盛年的慈禧太后和年少的同治皇帝ຓ在曾国藩李鸿章等封疆ຆ大吏的推动下，作出了个ฐ重大决定，拟选派1้20名家世清白聪明颖慧的幼童，分四期赴美留学，学习西方技艺。首期要招收十二至十五岁的30名幼童，在上海专设幼童出洋肄业局，学习汉文和英文，再派往花旗国美国，留洋十五年。上海各个官衙门口张贴的告示说的正是这件事。这可是绝对的奇闻，自古以来，只有外国人来中国学习的事，哪有中ณ国人到外国学习的先例呢？老百姓闻所未闻，见所未见，这可是开天辟地第回。因而在坊间的议论，衍生成各种传言。
在接下来每年度的与哈佛大学的划艇比赛中，比赛的哨声响，他心急，又是“他妈的！”喊个ฐ不停，当然，岸上观战的人群沉浸ฤ在喧闹声中ณ，并没有人在乎他这句粗话，他的这种叫喊声只有同船的队员能ม听清楚，大家都习惯了，反而在他这种粗话的叫喊中，队员们多了几分乐่趣和兴奋，划ฐ起来更有劲了，而且随着钟文耀的叫喊声的起落，用力也更齐了，节奏也更快了，加上钟็文耀掌舵确实很有技巧，把家乡龙舟赛的些技巧巧妙地用到划艇过程中，还真是有些效果，耶鲁的船艇很快赶超了哈佛大学队，取得了最后有胜利，这让两岸观战的耶鲁大学的同学们感到无比兴奋，岸上不断有人喊：“钟็文耀！钟文耀！”
前来观战的大清国幼童们则ท喊着钟文耀的英文名字：“曼尼！曼尼！曼尼！”
暗流涌动
在大清驻洋幼童肄业局，自从幼童们陆续进入大学，加上潘铭钟的去世，使得肄业局在管理幼童方面多少有些放松，这就让那些处于青春期接受能力强对新า鲜事物特别敏感的幼童们在接受美式生活方式影响方面有了可乘๖之机，有些人就会把美国的些衣食习惯带到肄业局，更有甚者，有幼童在肄业局公开讨论信教的问题，有选举新闻的时候，也有人敢在肄业局讨论了，穿西装剪ຘ辫子的事也发生了几起，这让容闳在肄业局的压力越来越大。容闳甚至还不得不托人到เ纽约为剪了辫子的幼童买假辫，但是当时纽约华人少，根本买不到假辫，只好又转托人到เ旧金山华人集居的地方买来假辫帮个幼童带上，才避免了这个幼童被遣送回国的命运。这些事，在刚到美国的最初两年是根本不可想象的，是陈兰彬的严厉监督和约束，二是这些约童刚ธ刚进入到个新的社会环境中ณ，年龄也不足于让他完全摆脱以往在国内形成的对官员和教习的绝对信任与服从的习惯。可是随着陈兰彬的离去，继任的区谔良容增祥本身没有考虑在肄业局长期干下去，加上他们了解容闳在幼童中的影响及他在与美方沟通中的作用，他们对幼童们的约束也不会过于严苛，虽然他们也感觉到，随着幼童们在美国生活时间的延长，这些孩子自主能ม力提高，他们受到เ美国生活习惯的影响及在思想上的变化是越来越明显，他们与陈兰彬的强势作风不同，采取中ณ庸的办法，是继续延用陈兰彬最初制订的规矩，二是尽可能不去主ว动找幼童们的差错。有些幼童如果实在不懂事的话，他们才会对其进行惩罚。当然，这两ä位监督在回国述职时，都向李鸿章表达了对幼童们受美国影响的担忧，这在某种程度上，为国内那些反对幼童出洋的守旧官僚提供了继续批评派幼童出洋留学的籍口。
幼童们在美国命运的根本变化，开始于1้879年。当时，陈兰彬已经升任大清国驻美日比三国首任公使，容闳被任命驻美副公使，这都属于升迁。容闳本来对升任副公使的兴趣不大，他的更大愿望是希望尽全力做肄业局的事情，在他看来，他直视幼童留学为ฦ他终生追求的富民强国的重要措施，而且幼童留学也是他尊崇的曾国藩亲自倡导的事业，他有责任和义แ务完成曾国藩无法亲眼看到เ的幼童留学事业，而且他这么多年与幼童们相处，真的难于割舍与幼童们建立起来的真情实感，他甚至给李鸿章写信，希望辞去驻美副公使的职位而专注于肄业局事务，但是李鸿章没有同意，作为个折中的办法，让他任驻美副公使的职位同时，继续兼任肄业局的副监督，正监督则由李兰彬推荐的位老翰林吴嘉善出任。
吴嘉善是江西南丰ถ人，比陈兰彬小两岁，但他比陈兰彬早年中进士，陈兰彬是咸丰三年的进士，吴嘉ล善则是咸丰二年的进士，两人同在翰林院共过事，吴嘉善曾在广州ะ同文馆讲过汉文和数学，他自学了英文法文等外国语言，对西学有浓厚的兴趣，与当时的著名数学家李善兰和摄影家邹้伯奇等人友善，他是翰林院里知名的数学家，是翰林中最早能看懂英文的人，曾首创用汉字注音学习英文的方法。1876年，陈兰彬获任驻美等国公使时，即推荐吴嘉善为参赞。1878๖年陈兰彬以驻美公使的身份赴美，吴嘉善随行，并于1879๗年接任容增祥，出任大清驻洋肄业局正监督，负责肄业局的日常管理，容闳则与陈兰彬以公使身份常驻华盛顿ู，陈兰彬基本不再过问肄业局的事务，容闳则ท还兼任肄业局副监督，因而还经常参与局务。
吴嘉善虽然对西学有兴趣，在国内时，往来也多有西学之士，但思想上传统意识特别浓厚，对中国传统礼仪尤为维护。在他上任第天到肄业局讲话时，很多幼童由于平时已经形成习惯，正面看着他说话，而且没有下跪，按照当时国内的规矩，吴嘉ล善身为朝中ณ命官，又是这些幼童的监督，既是长官，又是老师，幼童们必须行跪拜礼，这第次见面就使他感到这些来美国多年的幼童们真是不懂ฦ礼貌，在国内，这样正面看着上级或长辈都是不礼貌的。他心中ณ老大的不快。
虽然当时他没有现场表现出生气的样子，但事后他问位汉文教习：“这些驻洋官学生怎么这么เ不懂规矩？这还是在美国留学呢，就这样不尊重长官，这样的孩子能用心读书吗？即使学得鳞半爪回去，将来如何与国内的官员合作呀？”
汉文教习说：“平时容大人与他们接触时都是这样，所以，我们也只好迁就。听说，刚来美国时，陈兰彬大人约束得紧，这些官学生都很老实，也肯用功学习汉文，陈大人走后，情况就慢慢发生了变化。区谔良大人和容增祥大人在任时间短，也没有怎么特别要求过他们。好在大人您来了，第次就发现问题，这确实是应该要好好管管的，否则，再过几年，这些年轻人可能连自己是大清国的官学生的身份都忘了。这样的话，朝廷每年花那么多银子在这些官学生身上真是得不偿失。”
吴嘉善听，更是恼火。小说上传分享
暗流涌动二
接下来，次幼童回肄业局集训时，有几个在哈德福中学读书的幼童竟然穿了西装回肄业局，他们见了吴嘉善还用美式礼节问候：“吴先生，您好！”
吴嘉ล善气得向他们瞪眼睛。幼童们发现错了，却不改正，申了申舌头，做了个怪脸逃也似地跑开了。这下可把传统思想根深蒂固的吴嘉善气得够呛。吴嘉善越发感到เ这些幼童不成体统，长此以往，真的把大清国的规矩全忘光了，他深感自己有责任纠正这些人的习惯，必须ี把这些幼童从美国化过程中ณ拉回到大清国的礼制中ณ。于是将所有进入大学和生活在美国家庭中接受中小学教育的幼童们全部召集到เ肄业局，进行了次集体训话。
1880年4月1日，吴子登向全体留学生发布了他亲自撰写的谕示ิ，要求学生在学习外国功夫的同时不要忘了本国规矩，要努力温习“四书五经”。用浅显的文言写成，全文如下：
谕告诸生等知悉：
我国家作育人才，不惜巨帑，送尔等肄业。尔父母亦不耽溺爱，令尔等离家前来。无非期望尔等学业有成，上可报国临民，下可光宗耀祖，为尔等终身之计。试思中国人家子弟，若万千，若千万，岂易得此美遇？既可学新า奇学问，又不用毫末钱财，又早已顶ะ带荣身，又将来回中国后，功名超进，种种好处，不可言宣。
但要思出洋本意，是令尔等学外国功夫，不是令尔等忘本国规矩。是以功夫要上等学习，规矩要不可变更。若尔等不上等学习，将来考试，岂能争先胜人？若任意将规矩变更，将来到家，如何处群和众？尔等既在外国学馆，功夫有洋师指授，不虑开悟无方。惟到局时候甚少，规矩日久生疏，深恐渐濡莫抛。是以谕示尔等，要将前后思量，立定主义。究竟在外国日少，居中国日长。莫待彼时改变不来，后悔莫及也。
至洋文汉文，更要融会贯通，方为有用。否则不但洋人会汉文到中ณ国者不少，即中ณ国人在外国通洋话者亦多。何以国家又令尔等出洋肄业？反复思维，其理易晓矣。现已面将汉洋文字会通之法，纂习书，以便印出后，发为尔等程序。尔等当先于学中完毕功课之时，少歇息后，抽出闲谈及作无益诸事工夫，即将四书温习，或相互讲论。日计不足，月计有余。总之洋文汉文，事同理。最是虚字难明，如有未解之字，或此句有，别句亦有，当即摘出记录，以便到局请问，或随时写信求益不可，自能ม旁引曲征，令尔等明白晓悟也。诸生其熟思紧记，以期学业日长，义理日明，为中国有用人材，不胜厚望焉。
特谕。
吴嘉ล善还将谕示译成英文文本，在美国报纸发表，发表时的题目是中国留学事务委员致中国学生的公开信，文辞没有中文那么เ措辞强硬。在发布谕示的同时，吴嘉善还发布了留学事务局的新守则。规定：
“每值暑假，中ณ国各生当全心全力研习中文”，
“每月均须将所作中文课业呈送本局查考。凡按时呈送且成绩优良者，必发奖励，凡迟送者，当处罚金。另外，各生每月有30่页的中文功课，必须呈送本局，不得有误”；
“凡切仅适合美国学生而不适合中国学生之学科如美国地理钢琴演奏英诗写作等，本局切盼中ณ国各生之美籍教师们立刻予以停止教授”；
“每值学校短期假期，各生不得离开原住处，不得提用假期生活费，作为旅行开支，和往他地接受美国家庭之ใ食宿招待”；
“凡住康州哈特福德城各生，每值周六及周日，必须ี到局听宣讲圣谕广训”；“凡不专心学业各生，本局当勒令其退学，并遣送回华”。
有几位幼童拿到เ这谕示看，吓得吐舌头。容闳的侄子容揆坐在詹天佑傍边，用英语说：“吴先生想把这肄业局变成‘地狱之屋’啊？”旁边几位听到เ了，都轻轻地笑出了声。詹天佑轻轻地拉了他下衣角，示ิ意他不要乱讲。
容揆看到吴嘉ล善满头白发，又是刚从国内来到美国，认为他应该也与前几任监督差ๆ不多，听不懂ฦ英语，没想到吴嘉善能听懂ฦ英语。当即严厉地把容揆叫出了座位，这下把全场的幼童都吓住了。
吴嘉善问道：“你叫什么名字？”
容揆知道自己惹祸了，非常小声地说：“容揆。”
吴嘉善把刚才发笑的几位都叫出了座位，看到詹天佑那样规规矩矩地坐在那儿，儒雅大方，满意地点了点头。他对容揆和那ว几位发笑的幼童说：“你们今天每人写篇论说，谈谈对谕示的认识，中英文皆可，要写出心中ณ的感悟，需我认可才能过关，如认识不到位，就回肄业局来重新า受训，暂停美国学校的学业。这是其。其二，本月要处你们罚金。各罚二两银子，你们领取时，自觉扣除。”
这几个人这时候才明白眼前这个老头真是陈兰彬第二啊，说不定比陈兰彬还要陈兰彬呢，感觉到这个老头真是厉害，于是齐下跪道：“多谢吴大人！”
吴嘉善看到这些幼童转过弯来，心里总算是舒服了些，但口里还是当着众人的面说：“你们都是官学生身份，切不可忘记当初曾文正公对你们寄以的片血忱。曾文正公生前就特别ี在乎中华礼ึ仪，他平定太平军，主张洋务，都是为了守护中华礼仪。终其生，可谓克己守礼之典范，无曾文正公即无诸生今日，诸生切不可辜负曾文正公于地下耶！”
大家听，吴嘉善搬出曾国藩来，知道他的用意，齐声道：“吴大人，我们定记住您的训导！”
吴嘉善说：“好了！好了！你们起来吧。”
容揆等人这才站起身来。
在回耶鲁的路上，容揆对詹天佑说：“这个吴嘉善大人看上去就如陈兰彬二世。”
詹天佑说：“你呀，还是少发些议论好啦。如果吴大人真是陈兰彬二世可能还好些，恐怕这位吴大人可能ม不会是陈兰彬二世，是吴嘉善世啊。”
容揆说：“你是说，他可能比陈兰彬大人还要严？”
詹天佑说：“你看他这份谕示，就知道吴大人不是个简单的人，你不是以为他听不懂英文吗？怎么样，他听懂了你那句牢马蚤话吧。我在想，他可能还有很多未被我们了解的地方。”
容揆说：“詹姆斯，你知道今天是个什么日子？”
詹天佑说：“什么日子？我不知道耶。”
容揆说：“今天是四月日，是西方的愚人节。你说这吴大人把我们教训顿，又给我们这样份谕示ิ，这不正象愚人节样愚弄我们吗？”