他有些期待接下来的军训了，因为ฦ他是全程加入进去的，似乎自己也回到了高中ณ时候，不知道那时候的你们，如今还好么？
不得不说，军训还有一项工作是需要班主任抓的，那就是内务卫生。寝室的卫生打扫，还有东西的放置，都是有严格的要求的。
可军训不同，军训里的体育委员，意义可就重大了，至少在最后的演练里，走在前面举班牌的，就会是他！
下面瞬间又炸开锅了，好多人开始说老师耍赖之类的话，林静却是面带微笑，看着方แ林，她也没想到เ，这样一件事情，居然以闹剧ຕ一般的结尾收场。
不过她很快发现，很多学生都竖着耳朵在听一班的情况，完全没有在听她说话。这让她有些气恼，学生认真听课，这就是对老师最大的肯定，如果学生都不鸟你，你还谈什么传授知识？
他可不知道方林只是代班，不过方林还有另外一个ฐ惊世骇俗的身份，一堆神仔的老师，那一个异位面古怪学校的校长！
可怜的李刚ธ老师，在自我介绍的时候，发现讲台下的学生并没有他想象中的那样哄堂大笑，还觉得老怀宽慰，他可不知道，早在数天前，他就被人笑话了一遍了。
方林听到เ学长这个称呼，忍不住了自己的脸颊๐，推了推眼镜框，道：“同学，你可搞错了，我可不是学生，而是你以后的语文老师，军训期间，还担任你的代班主任呢。”
正当他伸手的时候，只听到一声俏生生的声音，声音稍显耳熟。
没错，一班的班主任，就叫李刚ธ，很霸气的名字，可以说是狂拽酷帅，他实际上是一个资格很老的教师，听说和校长是同一批，不过学校人缘很差，大多数人都不喜欢这个教学水平一般，却总把自己当做学校老一辈元老看的老师，他才四十七岁，军训实际上也不用费太多的力气，这样不来参与，着实有些说不过去了。
教官喊着口号，就这样放着他们在餐厅门口，但硬是不解散。
方林朝后头看了看，本来他们是第一个到达餐厅的，可后面又有班级赶来了。听着后面班级的口号声，所有学生心里一阵不舒服。
“跟我喊一遍口号！”教官大喝！
“磨练坚强意志！”何振宇大喝。
“磨练坚强意志！”学生们跟着道。
方林摇了摇头，太轻了，这么点声音，这些小家伙还想不想吃饭了？不出意外，后面的班级就要开始挑衅了。方林望了望后头，那个班级已经快要走到เ了。
只见那个人很黑的教官对着何振宇一笑，然后转过头去，道：“听到了没？一班的口号声，你们跟我来一遍，喊得要比他们响！”
“磨练坚强意志！培养优良作风！”那个教官大喝！
果然，虽然都疲惫饥饿了，可在这种时候比拼起来，年轻人往往是干劲十足的。
方林转过身去，朝着所有学生做了个抹脖子的手势。原本心中愤愤不平的一班学生，一下子乐了，班主任这是在挑衅回来么？
心中只有一个想法，不能给班主任和教官丢脸啊！
“你们想要我丢人吗！臭小子们！”何振宇瞪了所有人一眼。“再来一遍！”
一班的学生齐心协力，这会儿女生的声音都有一些撕扯了，但是那ว一股口号声，震天响！
“磨练坚强意志！培养优良作风！”
一喊完，何振宇似乎比较满意了，叫到：“记住了，以后想吃饭，就给我扯开喉咙喊，压不过其他十五个班，就给我干等着看别人吃！”
“解散！”
四十七个学生欢呼了一声，迈开步子朝着餐厅跑去，那一股快乐劲头，恐怕很久没有遇到过了吧。可能ม他们这辈子都没有想到เ过，会有遇到过有饭吃就如此快乐่的情景。
方林和何振宇并肩走在一起，道：“吃饭结束后还要在场集合吧？”
“恩，方老师很了解军训的过程嘛。”何教官道。
二人一同向餐厅二楼走去。
“没办法，
我也是这么一路走过来的，以前军训的情景，还历历在目啊。”方林道。
两人一同来到二楼，随便点了一些饭菜，便坐在一起闲聊起来。教师点菜还是要付钱的，教官则不同，有免费饭票，可以免费点三个ฐ菜。
高中的餐厅和初中的餐厅已经大有不同了，伙食质量已经提升了好几个ฐ档次，不说有好多菜可以挑，光光是味道，就没得比。尤其是这种知名高中ณ，质量要更好一些。
不过吃多了也就那样，毕竟是大锅菜。
“方แ老师是什么大学毕业的？”何教官道。
方林说出了自己的大学，说起来他的大学在师范里面还算不错，浙江师范，他挺爱自己的母校的。
何教官苦笑了一声道：“每次来高中ณ军训，就会想到自己高中的时候，那会儿太顽ื劣了，又叛逆，老是喜欢和老师对着干，不好好读书。”
“谁不是这样过来的？总有那ว么个ฐ阶段，只是看顽劣程度大小罢了。”方林自己高中的时候不也是那样么。
“后来高中一毕业，就去参军了，那时候家人也反对，参军后一开始也后悔啊，不过后来呆着呆着，越来越喜欢军队了，现在都不想走了。”
何振宇笑了笑，喝了口白开水，餐厅有饮料提供，不过对于军人来说，习惯了喝水，还有喝酒。
似乎ๆ是说起了自己的伤心事，何振宇并没有多隐瞒什么。而且这类事情在军队里没什么เ好多说的，大家都差不多，而方林这个年龄差不多的老师，给人的感觉也亲近，他也不知道怎么เ回事，鬼使神差的就说出了自己的心事。
“这会儿就是想上军校，部队里一有空就看书，完全就是在给年轻时候的顽劣买单了。我已经离不开军队了，但军校却是当真的想去。”何振宇念叨道。
方แ林知道，自己的项链缘故，亲和力很高，一般人都会和自己้亲近，类似于催眠的效果。这样自己教导学生来，也可以方便许多，至少和学生谈心的时候，学生不会排斥。
这一点，比起如今强健的身体，更加适合他这个高中ณ教师。
方林默默记下了何教官的梦想，希望以后能够对他有所帮助吧。作为一名老师，他对于梦想二字更为敏感，他觉得自己้的学生所要追求的，不仅仅只是成绩，而是在追求自己้梦想的过程中，去提高成绩，从而让自己้离梦想更近一分。
就好像如果是特长生，他们的梦想是成为运动员或者艺术家，他也不会过度逼迫他们学习，虽然这样会拉低班级平均分，但是，可能自己้这种为ฦ了自己名声的虚荣行径，让他们少了时间训练，反而离自己本来可能ม成功的道路，越来越远。
他不想做扼杀梦想的人。土地之中，埋葬的不仅仅是尸骨，还有野心。他不想自己的学生，带着未完成的野心死去。
既然年轻，那就有的是本钱，这一笔本钱，叫做青春。如果在这个ฐ时候，都不敢去追梦的话，那人活着一辈子，太过于可悲了。人可以走弯路，但必须要走得值得，在走弯路的过程中，也得到收获！