广播操的音乐่朝气蓬ศ勃地响着，阳光从晴朗无云的高空射下来，照得学校的红砖小楼ä与巍ณ峨的旗杆金灿灿的闪闪亮。倘若仔细看，便会现那ว片蓊蓊葱葱的树叶间，竟似有淡淡的烟雾升腾起来，蒸蒸日上。
在这样一个ฐ惬意的上午，安详温暖的气氛笼罩着周围的一切，和风吹在脸上有些痒痒的感觉，一种莫名的喜悦在罗小凡的心头滋生蔓延蠢蠢欲动，令其无端生出种种美妙而不切实际的幻想来。
此时的花老师正站在台子上，示范着一套自创的广播操，举手投足间抑扬顿ู挫舒展有力。台下面，学生们虽然在努力效仿着，但多少显得有些参差ๆ不齐。其中ณ一个胖孩子出错了腿，连忙慌手慌脚๐面红耳赤的纠正过来。
微风送来一阵阵轻笑，在微热而干燥的空气里嗡嗡作响，气氛甚是欢愉。
后来，趁音乐间歇的当儿，花老师扭过脸来，含嗔欲怒，面色仿佛积雨云般迅阴沉下来。正在千钧๕一之际，幸逢伴奏突然再次响起，花老师又不得以回过身去继续示范，动作一瞬间显得不大协调。
凡此种种都被孩子们看在眼里，于是台下‘嗡’的又是一阵轻笑。
花老师强压怒意，不自觉的加大了动作幅度，呼呼挂风。罗小凡仿佛看到เ：花师父头顶ะ上隐约冒出缕缕热气，体内‘真气’疾走，激荡翻涌，看起来‘火山’随时都可能ม爆。
骚动在悄悄酝酿着，像一只睡梦中ณ挥之ใ不去的蚊子，隐隐约约，哼哼叽叽，若即若离，令花老师如芒在背。
然而音乐่即将播完，老花微颤着做完末一个ฐ动作，不等悠长的尾声结束，猛转过身来，满脸严å肃。只是那ว情形倒与舞台上的亮相酷似，弄得大伙实在憋不住，又一次爆出一阵哄笑来。
“怎么回事？”花老师愤怒的喷红了脸，却只从喉咙里挤出了这几个ฐ字。忍了这半天，终于有机会厚积而薄，那ว低沉的嗓音从吊在楼ä角上爬满青藤的喇叭传出来，在空气里四散弥漫，余音袅袅，显得分外沙哑慑人。
周围突然变得鸦雀无声。孩子们人人屏息而立，大气儿不喘，后来有几个禁不住面面相觑，目光里流露着些许无辜，场面就这么迅地变得肃穆起来。
这时，台上逡巡的目光威แ严å地扫过一张张或抑或扬，表情各异的娃ใ娃ใ脸。那ว些平常给人印象不佳的孩子，此刻๑仿佛太阳下的花，蔫ຑ蔫的垂下头去，似乎ๆ谁也消เ受不了这样一番检阅。
“有那ว么可笑吗，吗！吗……”麦克风被嘹亮的嗓音震出了回声，几乎越了负荷，啸声不绝于耳。
这一下总算是有了反应。
一个臂上别ี着“两道杠”的女生突然举ะ起手，示意要言，并在脸上露出十足的愤懑来。事实上她已๐经犹豫再三了：自己้这会儿站出来讲明真相无疑ທ会损害班级的荣誉，但如果是继续装ณ聋作哑知情不报无疑ທ会更糟的。
“报告老师，罗小凡韩绪打闹。”说罢，她又扭转身子用余光愤愤的瞥了一眼。
花老师正在台上恼怒的来回走着溜，闻听此言，仿佛是打盹的猛兽被老鼠啃了一口而愠怒异常。冯晶晶话音未落，他便动如脱兔，健步跳下台子，轻车熟ງ路的从“阵”中揪出两个ฐ“害群之ใ马”，转回身来又异常利ำ索ิ的蹿上台子，健壮的体魄身轻如燕，弄得下面几个男ç孩子心中ณ暗自赞叹，花老师自己却毫无察觉，就那ว么面色阴沉的站着，半晌，一言不。
接下来是长长的难堪的沉默。时间好像被沉重的气氛拖住了脚๐步。孩子们个ฐ个低头垂目，觉得受了委屈，遭了株连，自己้招惹谁了，让老师这么เ臊着，齐齐把声讨的目光射向两ä名“肇事者”，如此一来，花老师的战术果然收到เ了预ไ期的同仇敌忾的效果。
众目睽睽下，两个‘小倒蛋’想努力表现出不在乎ๆ来，却让人怎么瞧都象是白菜地里揪出的一对萝卜，不合时宜，别ี致得很。
过了一阵子，花老师估摸着功夫也差ๆ不多了，终于调了调麦克风的高度，弄出一阵‘砰砰’的声响，少顷ั，深沉且迟缓地说：“再重申一遍，做错了动作――不许笑。”孩子们慌忙知趣的纷纷点着头，响应着，远远望去，像是一大片风中的稻草人。
台上，花老师在思忖着还想说些什么เ，动了动嘴，还是决定就此打住，如此一来会给人有理有力还有节的印象。
随着花老师极不情愿的一声“解散！”，顷ั刻间，人声鼎沸眼花缭乱ກ，满操场祖国的花朵们绽开了笑脸。