第六章
在远见研究室内，真壁司令和远见医生看著电脑萤幕上显示的分析结果。
也就是说还不稳定吗？意识方แ面呢？
是的，与红音小姐和甲洋相比，他的遗传因子并不稳定，意识方面…目前无法评论，但应该也不乐่观
但是看起来跟一般人没两样呀除了眼睛。
这…毕竟有之前的记忆为基础，从中找出最适当的应对并非难事…
那他是跟红音一样的构成吗？
不，红音小姐本身没有星核，现在以红音小姐外型存在的主宰型异界体是以与红音小姐引起共鸣的共鸣核为ฦ核心，而总士在出生时为ฦ了做实验，体内有植入星核，所以重塑的r体仍是以总士自有的星核为核心，他和红音小姐的情况是有差ๆ异的
唔…
以红音小姐外型存在的主ว宰型异界体对於保有红音小姐的记忆并以之为基础所执行分歧一事，并未有所动摇，因为红音小姐已经去世这是不争的事实…但总士不同，星核未被消灭，纵使r体消亡，严格来说，还不能说是死亡
也就是说这种意识层面的影响会比遗传因子来的大吗？
我想是的…
比想像中棘手啊…那脱离科学的范畴，依你所见，一骑对总士能ม产生什麽样的影响吗？
我想，原本他们俩的关系是作为ฦ”彼此存在上的联系”，也就是说藉由两ä人间的联系以确认自己้的存在，只要对方แ存在，自己就能获得安定，也因此就能存在
那ว现在…
如果总士认为自己并非以前的总士，那一骑的存在对总士来说…可能ม会有反效果
我相信你的洞察力…也就是说他们已经不能ม再藉由á彼此感到เ安定吗…盯著萤幕，真壁司令的神色越发凝重。
一骑，你不去学校吗？已经快七点半了，一骑仍赖在总士的房间里。
今天不想去…想在总士身边多待一会儿，就算相对无言也没关系。
司令没意见吗？
……本来想说是，但一定会被看穿的。
一骑，就算身为王牌驾驶员，只有爬虫类之脑发达是不行的，所以你现在马上给我乖乖的去受教育
可是…总士不去我也不想去…怯怯的说出自己的心声。
什麽啊…我可是有正当理由的对一骑为了他想翘课的行动蹙起了眉。
我今天问过我爸了，他说看你的意思就是随便你的意思。
……那还是等司令宣布後再…话被一骑打断ษ。
这不用担心啦，老爸他已经授权给我，这部分由我负责
但是…
总士…你不想跟我一起上学吗？我一直很期待的…
不是那ว样…避开一骑的眼神，那种像被抛弃的小狗般的表情是从哪学来的？
那至少陪我一起去嘛宽宏大量地退一步好了。
可是…你到底要怎麽…
放心啦，我自有办法，陪我一起去就好了，不上课也没关系
好吧…就到เ校门口总士最後还是妥协了，换掉制服穿上白色风衣和一骑一起出门。
由离学校最近的亚尔维斯出口到เ达校门，因为已๐经快上课了，所以并没有在校门口碰到学生，对总士而言不啻是件好事，毕竟自己้还不确定是否能留在岛上，还是别跟岛民有太多牵扯的好。
早安，一骑，咦？皆城也来了？是真矢。
早…我只是陪他到校门口而已
都来了就一起上课嘛ใ
我没分班，也没课本，更重要的是除了你们和cdc，没人知道我回来了，会有无谓的麻烦
前面两个好解决，第三个问题都说由我负责了嘛ใ一骑接话。
就是呀，而且近藤搞不好已经跟其他人说了，更何况司令也没刻意封锁消息呀真矢也加入劝说行列。
总之，依照约定，已经到校门口了，快给我进教室！你们已经迟到了不想再跟他们做无谓的口舌之争，尽早ຉ打发这两位才是上策。
好啦…不过总士，我第二节的课本忘在你的房间了，等一下麻烦你帮我送到教室，远见走吧，总士再见！撂下一串话後，一骑就拉著真矢冲进校园了。
喂──！这家伙搞什麽啊？！
『到底是从哪学的…等一下一定要给他好看』由á离学校最近的入口走回亚尔维斯，总士咬牙切齿地想著。
回到房内，最明显的位置──自己的书桌上，真的摆了本课本，不过绝对不是因为主人忘记带。
『怎麽办？真的要送去教室？』苦恼地望著课本。
『别ี管他好了，竟然给我来这招！』
『算了…拿到教职员室请老师转交好了，就算被全班耻笑也是那家伙自找的』想到一骑的动机，还是心软了。
看了看时钟，还有大约四十分左右的时间，总士决定到เ远见医生的研究室面对自己้的血y分析结果。
『如果真如我所想的那样…』在研究室门前犹豫了一会，还是