最终还是他按奈不住，一把夺过我正啃的津津有味的鸡腿，怒道：“你怎么就不问我生什么事了？我等你这句话等了很久了！”
最终还是他按奈不住，一把夺过我正啃的津津有味的鸡腿，怒道：“你怎么就不问我生什么เ事了？我等你这句话等了很久了！”
历史老师也是不习惯的人之ใ一，可是他脾气的方法就比较卑鄙了。有一次晚自习，班上大概ฐ翘了差不多二十个ฐ人，我和燕儿因为没有钱所以只能呆在教室里。我们的历史老师当时并没有脾ຆ气，还非常大度的说：“我不会怪你们的，不想来的就不来，你们放心我也不会去跟你们的班主任告状的，教室里就算只有一个人我也会照常讲课的。”就是因为他这句话，第二天晚自习的时候班上只剩ທ下二十来人，我和燕儿还是因为那个原因只能留แ在了教室里，本来我们还觉得很遗憾ย的，却不想幸亏我们留下来了。跟前一天的相比，他的态度那可以说是天差地别，我想那ว可能是他的虚伪所能容纳的极限。这一次，他让班长把所有翘课者的名字给记了下来，第二天的时候一一请出去盘问，还请了班主ว任来做主ว。
不知道那个ฐ时候他有没有想过前一天自己说过些什么。
我们的地理老师，一个爱吹牛的老头。他说他本来已经退休了而学校离不开他所以出高薪把他请回来代课。我们开始也相信了，后来是一个比较熟悉学校内情的同学告诉我们，学校之所以出“高薪”把他反聘回来是因为学校的地理老师不够，从别ี的学校又挖不到เ人而师范刚毕业的那些人开价又太高，同时也考虑到像我们班这种情况实在不需要浪费太多的资源，所以就找了那个已经退了休的老头来应付我们。
老人家总是喜欢回顾历史的，他常常上着上着课就跟我们讲起来某某某厂的厂长是他的学生以前读书的时候怎么怎么样；某某某局的局长是他的关门弟子现在一个月工ื资多少；某某某市的市长就是他一手调教出来的等等，还说自己้桃李全球，美国英国法国日本伊拉克都有他的学生。每每说起这些老人家都激动得不能自拔，两脸夹红得像高血压作。如果平均了下来，说这些的时间大概和讲地理知识的时间差ๆ不多。
我不是不信他，虽然一直以来他拿不出什么证据证明自己的话，可是我也找不到什么依据说他撒谎。如果大家只是见一次面聊聊天然后再也不相见了，那他怎么说我都不会怀疑ທ，可是听了他将近一年的课，对他多少有了点了解，以他的能力怎么都不觉得他能够培养出那样的人才。不过话说回来，什么事情都不能那ว么绝对。
临近毕业的时候他跟我们说，如果我们考学的时候遇到什么困难可以尽管来找他，某某教委的某某是他的学生一定能够帮上忙。这话让同学们听起来觉得很温馨，至于是不是真的能够帮上忙以及后来有多少人找他帮了忙我就不得而知了。
我们的数学老师官最大，是学校的副校长，还是管财务那块的。算是一个比较有品味的中年男人，无论是穿衣服还是说话都比其他那几位高出一个档次。他最有修养的地方แ就体现在他从不轻易脾气，这一点跟我们班主任有很大区别ี。但是不脾气不代表他气量大，而是将脾ຆ气的任务下放给了我们的班主任，所以我们跟他的冲突很少。像这样的人才是真正的聪明，不动声色的将问题解决，既ຂ出了气又不损自己้的风度，可是却虚伪地令人害怕。
我们的班主任，如果一定要形容的话就一个ฐ字——暴。其实他教我们的第一年不是这样的，那个时候很和蔼很慈祥，可是过了个暑假来就莫名其妙的变得非常凶悍，动不动就动手打人。这还是好的，起码性格还算固定，知道他凶就自觉一点。到了高三，不知道是生了什么事令他受刺激过度了还是由于更年期的生理原因，整个ฐ人开始喜怒无常，明明一开始说笑话说得好好的可大家还没笑完呢他又突然起脾气来弄得我们都不知道怎么办好，只要他一进教室心就得一直悬到เ他走出教室。
他是教政治的，本人跟政治书一样乏็味。他喜欢说成语，可是常常说错，或者用得不恰当，最喜欢说的一句就是“西施效颦”，结果闹了笑话又不准人家笑，谁笑就点谁回答问题，回答得不对就会被狠骂一顿有时候还会挨打，回答对了的就继续提问回答直到答不出来。
身为班主任，那我们班的情况他自然是最清楚的，所以脾气大也是有原因的。我们的代课老师们都喜欢跟他告状，有的明着来有的则玩阴的，不过结果都一样。我们在他的管制下度过了非常紧张的两年半，那种滋味我现在想起来还觉得闷得慌。
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政治是一门问答非常死板但打分却可以非常灵活的学科，我的政治成绩非常不好，曾经也非常努力的背诵记忆过，而且在考卷上密密麻麻的写满一整版，可总是得不到高分，我想了很久也想不通为什么，后来想累็了，索性就什么都不想了，书也不背了，考试的时候就当是练字，结果奇迹生了，居然比以前的分还高了，虽然还是不及格。
我们的语文老师，前面已๐经说过是刘老鼠。关于他的那些陈年糗事情，我想即使很多年以后再问起那些被他教过的同学们都还能说出好多。
剩下最后一位，我们的外语老师，她是我们班唯一的一位女老师。我对她没什么印象，因为ฦ上她的课的时候我总是睡觉。
以上就是陪伴我们度过高三的全部师资力量，实力如何，高考之后可见分晓。