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第五章 接受

光在六月出生,我第一次见到重藤博士是那一年的八月。当时我还年轻,生下来的第一个儿子脑แ部就不正常,束手无策,不知如何解决,心乱如麻。我为了撰写在广岛召开的禁止原子弹氢弹世界大会的报告文学而前往广岛。那ว次大会在苏联的核武器是否为ฦ了正义แ、和平的评价问题上发生严重分歧导致分裂。在这个极其困难的时刻,我对政治性的群众运动几乎一无所知、毫无຀经验,为什么会接受大会报告文学的撰写任务呢?

光在六月出生,我第一次见到重藤博士是那一年的八月。当时我还年轻,生下来的第一个ฐ儿子脑部就不正常,束手无຀策,不知如何解决,心乱如麻。我为了撰写在广岛召开的禁止原子弹氢弹世界大会的报告文学而前往广岛。那次大会在苏联的核武器是否为ฦ了正义、和平的评价问题上发生严重分歧导致分裂。在这个极其困难的时刻,我对政治性的群众运动几乎一无所知、毫无经验,为什么เ会接受大会报告文学的撰写任务呢?

长子在心里把外祖母叫做“痛苦的样子”家里人都明白这个ฐ意思。我们现在还和已过八十五岁的岳母住在一起。她曾住在客厅里,经常把客厅前๩面的正门打开,到门口迎接脑子里想像的回来的家人或者来访的客人,从早到晚,每隔四五分钟就去门口一趟。

长子在心里把外祖母叫做“痛苦的样子”家里人都明白这个ฐ意思。我们现在还和已๐过八十五岁的岳母住在一起。她曾住在客厅里,经常把客厅前๩面的正门打开,到门口迎接脑子里想像的回来的家人或者来访的客人,从早ຉ到晚,每隔四五分钟就去门口一趟。

信中还附有会议预定内容的小册子,我看了以后,很感兴趣。从身体和精神两方面共同治疗疾病好像是这门新兴医学的基本原则——而且已经治愈了许多人的疾病。可是自己又能ม做什么呢?于是我回信说自己发言不合适,推荐我在文化杂志《海尔梅斯》担任编辑时的同事、近二十年来一直尊敬的哲学家中村雄二先生代替我发表讲话。中村先生站在当代世界ศ哲学新操流的最前列,思考精神与身体的问题。

但是,上田敏先生回信恳切要求我重新考虑——记得也是当时——并寄来他的著作《思考康复——关于残疾人恢复正常人生活》。这本书把我带进一个崭新的世界。上田敏先生以明确的分阶段形式把残疾人的心路历程进行系统化分析尤其吸引我。残疾人在经历心理的痛苦过程以后,如何以积极的态度对待自己的现实,如何在家庭和社会中ณ发挥自己的作用呢?康复医学的目的是对残疾的接受,我觉得这个ฐ过程与文学——甚至文化论的——思维相通,而且似乎ๆ发现一种现实先导的东西。看完这本书,尽管我对自己้是否胜任没有把握,但还是同意在世界大会上发言。

我是一名作家,为ฦ什么愿意在世界各国的康复医学专家云集的会议上发言呢?发言草稿中对我自身进行坦率叙述的这段文字也๣许可以说明这个问题。

二十五年前,我的第一个孩子出生的时候,他的脑部ຖ发育不正常。这是一起事故。现在,我作为作家,不得不承认,我的最本质性的主题๤是考虑如何一辈子与残疾儿在一个家庭里共同生活。

自己对这个世界、这个社ุ会的思考,并对超现实的东西的思考,从根本上说,其实就是通过与残疾儿的共同生活发现并得以确认的思考。

接着,我讲述自己在与还不会说话的儿子共同生活中ณ,如何最确切地领会弱智儿的心理,讲述孩子通过他所喜欢的野鸟的叫声开始与我的心灵交流,并且把这个过程写成小说…

我在小说中如何表现这个残疾的儿子呢?在创น作实践的过程中,如何理解残疾儿与家庭的共同生活成为ฦ文学的双重课题。就是说,残疾儿出生这个事故因此成为ฦ我这个作家的主题๤。

我要创作残疾儿为主题๤的小说。我要以一种语言从总体上性地、而且不失具体个性为创作模式。这个模式不仅包含残疾儿,而且包含家庭及其周围的社会、世界。我一直这样创น作小说,在以小说这种语言形成模式的过程中,我发现存在一种形式。

然后,我谈到上田à敏先生把残疾人的发展模式化为:残疾发生后,经历各种过程,最后接受残疾。我发现他的这个模式与自己小说模式形成的形式相一致。上田敏先生把这个过程分为这样几个ฐ阶段:

一个人因事故而残疾,第一阶段是“冲击期”出现冷漠和孤独症状态。第二阶段是“否认期”基于心理性的防卫本能反应,否认疾病和残疾。当残疾的不可完全痊愈性无法否认时,则ท进入第三阶段“混乱期”情绪激动,发怒怨恨,而且悲叹抑郁。第四阶段是“努力解决期”残疾人意识到自我责任,从依赖中摆脱出来,努力进行价值观的转变。第五阶段是“接受期”残疾人把残疾理解为自己้个性的一部分予以接受,在社ุ会、家庭中ณ进行发挥自己้作用的活动。

那ว么:

当我以自己的残疾儿作为ฦ小说这种语言的模特儿时,也经历上述五个阶段。比起智力残疾的儿子所经历的整个过程,我们家庭更明显地同样经过从“冲击期”到“接受期”的道路。我们家庭和残疾儿如何在“冲击期”、“否认期”、“混乱期”一起经受痛苦,又如何经过“努力解决期”最终进入“接受期”在这个过程结束的时候,我的小说也就完成。如何积极地接受残疾人及其家庭?具体答案出现之时,就是我的小说完成之日。

我以残疾儿的父亲和作家的双重体验这样说道:

当我通过小说这种语言模式思考的时候,再次感受到家庭和残疾儿在“冲击期”、“否认期”、“混乱期”中经受痛苦、共同生活的重要。我想说,如果没有这个巨大痛苦的过程,也就没有确切的“接受期”这就是人。

“接受”是aeptancນe的翻译,查阅cod(《牛津简明辞典》),解释为ฦ接受、高兴地同意,也๣有承认、信任、宽容的含义แ。在困境中超越痛苦,接受、承认、信任对方แ。从该词的形成过程来看,可以发现欧洲、美国的宗教背景。

去年“助残日຅”我参加nhk综合频道的有关残疾人主题的节目,时间很长,并让我担任评论的角色。按说我不过是一个ฐ残疾儿的父亲,没有进行专业性评论或者提出建议的本事。

但尽管如此,我还是接受这个机会,能直接听到真正的专家的见解,而且观看了——由于自己的怯懦๢和怠惰,也许平时不会仔细观看的——特殊的电视记录片,使我受到เ一次教育。

去年“助残日”观看的几部电视记录片质量优秀,感人至深。我采取对照cod明确定义“接受”的几种原意的方式,并且通过记录片里具体的富有人性的活动,体会到“接受”残疾的含义。

其中拍摄一位刚刚二十岁的残疾姑娘自己้推转轮椅独自旅行的全过程的记录片非常好。她游览京都以后,回家乡去看望祖母。通过这次旅行,她得到เ新的体验,精神更加坚强,她的脸上虽然含带些许痛苦和徒劳的遗痕,但略๓显忧郁而刚ธ强自信的表情是多么美丽。

她在记录片里说的那些话给我留แ下非常深刻的印象,但是因为没有征求本人的同意,我不能在这里直接引用。她的话大意是这样的:残疾人也应该走到เ外面去,做自己想做的事。哪怕给别人增添麻烦,求助于健康者。即使是给对方增添麻烦,也要按照自己的意志,做自己真正想做的事…

我的女儿因为从小就照顾残疾的哥哥,所以她在大学时一直参加自愿助残小组活动。坐在轮椅上生活的一位年长的女性经常打电话到家里来,让她帮助推着轮椅到外面——不是医院——散步。如果不是助残活动日,对方แ突然提出这样的要求,而且又面临考试或者交作业,女儿就会拿着话筒,显出犹豫不决的样子…

即使在这个时候,女儿也绝对不接受我的建议。如果发现我在小说里提到เ她通过助残活动所认识的朋友——残疾人,就会瞪着眼睛向我抗议,我不退让,她决不罢休。

这种时候,我认为虽说是小组活动,但既ຂ然接受了助残工作,就是社会行为,所以应该尊重对方的意愿。不过,女儿在电å话里耐心地解释,表示实在由于不得已๐的原因,无法前去照顾,请对方แ谅解。我坐在一旁的沙发上看书,听着女儿以这种让对方理解的方แ式解决问题๤,不由得松了一口气。

那位推转轮椅旅行的姑娘具有十分坚强的毅力,独自爬上京都寺院的斜ฒ坡,一直坚持到เ最后,不要求一直陪伴身边的摄像师和年轻女制片人的帮助。不过,她说即使给别人增添麻烦,也要做自己真正想做的事。我希望自己的女儿通过自愿助残活动学习主动“接受”这种“麻烦”的态度,成为现在已经走上社ุ会工作的她的一种精神…

记录片里有这样一个ฐ场面,姑娘在民家住宿时,向年轻的同住人讲述自己因车祸造成下半身瘫痪所经历的痛苦。她仿佛只是客观地叙述,语调那ว么开朗平静。从此她开始走上“接受”轮椅生活的道路。

姑娘决定出外旅行以后,说服了父母亲,还给预ไ定住宿的饭店打电å话预ไ约订房。不是集体旅๓行,而是一个人旅行,而且还是轮椅旅行,听到这种情况,接电话的饭店有的一口拒绝,有的表示可以住宿,而且非常亲切详细地告诉她进房间的沿途通道情况。

我女儿所在的自愿助残小组一到计划ฐ安排残疾人旅๓行的季节,就每天不停地给沿途的便宜旅馆打电话,商量住宿事宜。我在一旁听她打电话,感觉到เ我国目前如何对待残疾人的实际情况。从记录片中可以看到,对于那些缺乏温暖同情之ใ心的饭店,那位残疾姑娘明确地告诉对方自己的实际情况,并且毫不气馁地顽强交涉——从事自愿助残活动的我女儿也是如此。我从她们身上感受到新า一代人的坚强。

残疾姑娘๤回到เ家乡看望祖母,这是这次充满困难、令人感动的旅行的终点。坐在轮椅上的姑娘在朴素的老家大门口等待着,她流露出小时候显然受到祖๢母疼爱的幸福表情,却又担心自己这个ฐ样子会吓坏祖母,同时也给人独自努力推转轮椅来到这里的骄傲感觉…

这时,祖母几乎ๆ是敞着衣襟跌跌撞撞地急匆匆出来。祖孙相见无言的场面是何等感人啊。不论是坐在轮椅上的残疾姑娘,还是腿脚不利落的祖๢母,在自尊自豪、坚强自信的性格上,在富有修养的坦率神情中显然一脉相承。

接着,两ä人隔着被炉对坐,话语不多。祖母虽然还说不上是老年性痴呆,却也差不多,日຅常生活中ณ,家里人把她当做小孩子一样照ั顾。她在情绪激动中,一下子说不出话来,伺候她的儿媳妇机灵应酬,妥善照应——我自己身边也曾经有过这么一个说话经常被人抢过去的老太太。

然后,姑娘拿出在京都寺院买的护身符送给祖๢母。祖母接过,迫不及待地打开包袱,取出来高兴地端详,给人一种完全“接受”老年造成的“残疾”即衰老及其他一切的感觉。祖母和因事故造成残疾的年轻的孙女相对无言,流露出像哭一样的笑脸຀。她们各自超越失望和痛苦的“接受”仿佛闪烁着微光互相映照ั…

如果祖母和孙女都身体健康,恐怕未必能够如此相互深刻๑理解。既然祖母不可避免地继续逐渐衰老下去,和她顶嘴的难道不正是身体健康、精力充沛的孙女的自然生理造成的现象吗?然而,电视记录片里这两ä位互相“接受”残疾的老小女性,都能够宽容地互相理解,和蔼地相对而坐,笼罩着她们的微光高雅得令人肃然起敬。

我在康复医学世界大会的发言即将结束的时候,考虑到也许外国的与会者会认为我过于深入个ฐ人感情,便说了这样一段话:

现在最令我自豪的是,我看到เ我的残疾儿子已๐经具有decent,即富有人性的宽容、幽默、信任的人格。而且我们家庭成员在与残疾儿的共同生活中都受到他的人格的影响。

通过我与儿子的关系,我也超越个ฐ人的范围,认识各种各样的残疾者及其家属以及为他们的康复进行努力的人们。残疾人也好,家属也๣好,从事康复工作的人们也好,都经受着各自的痛苦。即使是已经进入“接受期”的残疾人,仍然镌刻着痛苦的标记。残疾人的家属、康复治疗的人们也会有这样的标记。我认为,他们共同而明显的标记,就是他们都是decent的人。

现在没有时间就此进行论证,但是我想在最能理解他们的人们面前๩说:超越了巨大的磨难,与痛苦的家人共同生活,支持着康复医学的这些人们的decent崭新形象里,具有今后连接日本与世界的最有希望的人的原型。

我在这里直接使用英语decນent这个词。这个ฐ单词的另一种翻译的可能ม性——它潜藏着丰富的含义แ,因此成为难以使用明确的界定语言翻译的单词之一——我认为,它非常适合在电视记录片里的那位坐着轮椅旅行的残疾姑娘经过艰苦努力见到祖母时两人相对而坐的那ว种气氛里说的话。我在上面写过,各自“接受”残疾的两个人,仿佛笼罩着微光,而这微光高雅得令人肃然起敬。我想这就是decent的内涵。

我和妻子也都老之将至——妻子肯定有她的思想准备——而我面对残疾的儿子以及支持他的妹妹、弟弟,在自己的言行成为真正的decent的人之前๩,果真能“接受”无疑是痛苦的老年这个现实吗?如今我正为此而感到เ心灵的畏怯。